Aprendiendo a narrar en 280 caracteres: Uso de Twitter como experiencia innovadora de aprendizaje

Desde el año 2015 se ha experimentado la incorporación de Twitter en el aula, en distintos cursos del Programa de Comunicación Social para fortalecer: la argumentación, la exposición de ideas y la narración periodística, con el objetivo común de presentar resultados de investigación en problemas definidos en el aula. Las estrategias de aprendizaje se han experimentado desde distintos ejes temáticos; por ejemplo: identificación de falacias y estrategias argumentativas en temas de difícil consenso, análisis del contexto internacional, democracia y ciudadanía, comparación de odio discursivo entre países, monitoreo de medios, impacto de Internet y reportería periodística digital.

• Autores: Briceño Romero, Ysabel Cristina; Gómez Mejía, Santiago Humberto; Jaramillo Pulgarín, Ricardo; Venté Alarcón, Marciano Favian; Montañez Monsalve, Xiomara Karina; Benavides Campos, Julio Eduardo
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_12ce
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/16676
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/16676
• Palabra clave: Social comunication; Social networks; Journalism; Twitter; Multimedia writing; Argumentation; Exhibition of ideas; Journalistic narration; Research results; Synthesis capacity; Multimedia speeches; Digital communication channels; Journalistic narration in digital language; Education; Teaching models; Learning; Teaching techniques; Pedagogy; Pedagogía; Técnicas de enseñanza; Modelos de enseñanza; Educación; Aprendizaje; Comunicación social; Redes sociales; Periodismo; Twitter; Escritura multimedial; Argumentación; Exposición de ideas; Narración periodística; Resultados de investigación; Capacidad de síntesis; Discursos multimediales; Comunicación digital; Narración periodística en lenguaje digital
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/