Estrategias pedagógicas para promover pautas de crianza en estudiantes del grado pre-jardín
El objeto de estudio de esta investigación parte de las observaciones realizadas durante las prácticas pedagógicas en el proceso de formación profesional como licenciada en Educación Infantil, en instituciones educativas públicas y privadas del nivel preescolar en Bucaramanga. Han sido una constante...
- Autores:
-
Rivera Rodríguez, Stefania
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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Crianza
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El objeto de estudio de esta investigación parte de las observaciones realizadas durante las prácticas pedagógicas en el proceso de formación profesional como licenciada en Educación Infantil, en instituciones educativas públicas y privadas del nivel preescolar en Bucaramanga. Han sido una constante los comportamientos inadecuados de los niños dentro y fuera del aula de clase relacionados con el deficiente manejo de emociones y escasas pautas de crianza |
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Han sido una constante los comportamientos inadecuados de los niños dentro y fuera del aula de clase relacionados con el deficiente manejo de emociones y escasas pautas de crianzaThe object of study of this research is based on the observations made during the pedagogical practices in the process of professional training as a graduate in Early Childhood Education in public and private educational institutions of pre-school level in Bucaramanga. The inadequate behavior of children in and out of the classroom related to poor management of emotions and poor parenting patterns has been a constantapplication/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13260http://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-2/articulo-42http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PrimeraInfanciaICBF/InfanciayFamiliahttps://www.mineducacion.gov.co/portal/men/Publicaciones/Guias/120646:Guia-No-26-Como-participar-en-los-procesos-educativos-de-la-escuela-Cartilla-para-Padres-de-Familiahttp://www.unab.edu.co/pagina/nuevos-cuadernos-pedagog%C3%ADahttp://eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Eleuthera7_8.pdfhttp://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_crianza.pdfhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 07 (2017); páginas 109-115Estrategias pedagógicas para promover pautas de crianza en estudiantes del grado pre-jardínPedagogical strategies to promote parenting patterns in pre-kindergarten studentsArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilParenting guidelinesBreedingPositive disciplineTeachingEducationInstructional systemsEducational innovationsEducatorsPedagogíaEducaciónSistemas de enseñanzaInnovaciones educativasPersonal docentePautas de crianzaCrianzaDisciplina positivaORIGINAL2017_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_8-109-115.pdf2017_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_8-109-115.pdfArtículoapplication/pdf492968https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14111/1/2017_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_8-109-115.pdf9c07c848cd476f15204940de28ed61e3MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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