Análisis de las políticas educativas en el marco de la pertinencia de la educación media técnica en Bucaramanga

La educación representa una plataforma fundamental para el desarrollo cultural, social y tecnológico de una sociedad, al tiempo que materializa la búsqueda del conocimiento de forma progresiva, convirtiéndose en el principal mecanismo de movilidad social, al lado del avance científico de una nación. En consecuencia, la educación constituye un elemento substancial para la formación de los individuos, su desarrollo personas y el crecimiento económico de las naciones. La Unión Europea en sus deliberaciones durante la Asamblea Anual le asigna a la dimensión educativa una alta significación en la consolidación del trabajo, el desarrollo económico y el avance cultural de los pueblos. En América Latina, la educación ha significado durante las últimas dos décadas una tribuna trascendental para el desarrollo tecnológico (CEPAL, 2016).

• Autores: Latorre Botero, Nelson Fabian
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13297
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/13297
• Palabra clave: Public politics; Public administration; Political science; Investigation; Education; Cultural development; Training; Technical secondary education; Administración pública; Ciencia política; Investigación; Educación; Políticas públicas; Desarrollo cultural; Formación; Educación media técnica
• Rights: openAccess
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