El método Decroly: Fundamento filosófico
El siguiente artículo corresponde al estudio realizado por estudiantes de fundamento Licenciatura, bajo la dirección de María Nuria de Martínez. En sus sucesivos números incluiremos avances de esta investigación en la cual se desarrolló una etapa de trabajo empírico en los jardines preescolares de B...
- Autores:
-
Nuria de Martínez, María
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1987
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/22176
- Palabra clave:
- Decroly methodology
Pedagogy
Teaching models
Teaching methods
Educational gardens
Early childhood education
Metodología Decroly
Pedagogía
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Educación en la primera infancia
Jardines educativos
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Nuria de Martínez, María616d6f87-87be-4b60-96e0-f4bc0f177b94Bucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2023-10-06T15:56:38Z2023-10-06T15:56:38Z1987-12ISSN : 0120-8616http://hdl.handle.net/20.500.12749/22176instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl siguiente artículo corresponde al estudio realizado por estudiantes de fundamento Licenciatura, bajo la dirección de María Nuria de Martínez. En sus sucesivos números incluiremos avances de esta investigación en la cual se desarrolló una etapa de trabajo empírico en los jardines preescolares de Bucaramanga.The following article corresponds to the study carried out by undergraduate students, under the direction of María Nuria de Martínez. In its successive issues we will include progress of this research in which a stage of Empirical work in the preschools of Bucaramanga.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/22174DECROLY y BOON, G. Iniciación al método Decroly; Ensayo y aplicación a la escuela primaria. Buenos Aires, Lozada; 1958. pp.14.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El método Decroly: Fundamento filosóficoThe Decroly method: Philosophical foundationArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVFacultad de Educación Pre-Escolar ; Volumen 03, Número 05 (Diciembre 1987); páginas 15-24Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación PreescolarDecroly methodologyPedagogyTeaching modelsTeaching methodsEducational gardensEarly childhood educationMetodología DecrolyPedagogíaModelos de enseñanzaMétodos de enseñanzaEducación en la primera infanciaJardines educativosORIGINAL3.pdf3.pdfArtículoapplication/pdf2541683https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22176/1/3.pdf411f6f59398ea56f78a17f0d5864b867MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22176/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL3.pdf.jpg3.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10446https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22176/3/3.pdf.jpg60541bc00f0ef4700593620878ff9a4eMD53open access20.500.12749/22176oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/221762023-10-06 22:00:47.606open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |
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El siguiente artículo corresponde al estudio realizado por estudiantes de fundamento Licenciatura, bajo la dirección de María Nuria de Martínez. En sus sucesivos números incluiremos avances de esta investigación en la cual se desarrolló una etapa de trabajo empírico en los jardines preescolares de Bucaramanga. |
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