Rediseño de la arquitectura de software del sistema Atenea para la gestión digital de podcast educativos en entornos web 2.0
El presente documento dará a conocer al lector, la importancia del uso de las TIC en la educación, y un acercamiento al E-Learning, cómo el proyecto contribuye a lo anterior, a través de la implementación de una plataforma de gestión de Podcast. Así mismo el documento orientara al lector, sobre el f...
- Autores:
-
Álvarez Astudillo, Henry
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/3353
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/3353
- Palabra clave:
- Software development
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Podcast
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Ingeniería de software
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Software development E-learning platform Podcast Information and communications technology Software architecture Software Engineering Systems engineer Software management Software application New technologies Research Teaching Ingeniería de software Ingeniería de sistemas Gestión de software Aplicación de software Nuevas tecnologías Investigaciones Enseñanza Desarrollo de software Plataformas E-learning Tecnologías de la información y las comunicaciones Arquitectura de software |
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El presente documento dará a conocer al lector, la importancia del uso de las TIC en la educación, y un acercamiento al E-Learning, cómo el proyecto contribuye a lo anterior, a través de la implementación de una plataforma de gestión de Podcast. Así mismo el documento orientara al lector, sobre el funcionamiento de dicha plataforma, dando a conocer la tecnología usada y las buenas prácticas de desarrollo para lograr el producto AtenEa y la integración de esta herramienta con plataformas móviles a través del uso de Servicios Web. La plataforma de gestión de Podcast AtenEa, permitirá la participación activa de los usuarios (Estudiantes, docentes, coordinadores), de esta manera contribuyendo al aprendizaje colaborativo, y a la utilización de estándares Web 2.0. Para lograr lo anterior, AtenEa está integrada con Redes Sociales y APIs de Google para fomentar el uso y la integración con otras plataformas. De la misma forma se ha desarrollado utilizando diferentes tecnologías como lo son, PHP, MySQL, JavaScript, JQuery, HTML5, CSS3 y JSON |
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Así mismo el documento orientara al lector, sobre el funcionamiento de dicha plataforma, dando a conocer la tecnología usada y las buenas prácticas de desarrollo para lograr el producto AtenEa y la integración de esta herramienta con plataformas móviles a través del uso de Servicios Web. La plataforma de gestión de Podcast AtenEa, permitirá la participación activa de los usuarios (Estudiantes, docentes, coordinadores), de esta manera contribuyendo al aprendizaje colaborativo, y a la utilización de estándares Web 2.0. Para lograr lo anterior, AtenEa está integrada con Redes Sociales y APIs de Google para fomentar el uso y la integración con otras plataformas. De la misma forma se ha desarrollado utilizando diferentes tecnologías como lo son, PHP, MySQL, JavaScript, JQuery, HTML5, CSS3 y JSONINTRODUCCIÓN 14 1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 16 2 JUSTIFICACIÓN 17 3 OBJETIVOS 21 3.1 OBJETIVO GENERAL 21 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 21 4 MARCO DE REFERENCIA 22 4.1 MARCO CONCEPTUAL 23 4.1.1 Tecnologías de la Información y la comunicación - TIC 24 4.1.2 E-Learning 24 4.1.3 M-Learning 24 4.1.4 Objetos virtuales de Aprendizaje - OVA 25 4.1.5 Podcast 25 4.1.6 Metodologías agiles de desarrollo de software 26 4.1.7 Scrum 26 4.1.8 Arquitectura de aplicaciones Web 27 4.1.9 Lenguajes de programación 28 4.1.10 PHP 29 4.1.11 Entorno de desarrollo Integrado - IDE 30 4.1.12 Sublime Text 30 4.1.13 Sistemas de Gestión de Contenidos - CMS 32 4.1.14 Drupal 33 4.1.15 Sistema de Gestión de Aprendizaje - LMS 34 4.1.16 Bases de datos 34 4.1.17 Lenguaje de Consulta Estructurada - SQL 34 4.1.18 Sistemas Gestores de Bases de datos – SGBD 35 4.1.19 MYSQL 37 4.1.20 WebServices 39 4.1.21 Servidores Web 39 4.1.22 Tecnologías para crear aplicaciones Web 40 4.1.23 Servidores de aplicaciones web comerciales 40 4.1.23.1 Apache 41 4.1.23.2 IIS 42 4.1.23.3 nginx 42 4.1.23.4 Lighttpd 43 4.1.23.5 Apache Tomcat 43 4.1.23.6 Webrick 43 4.1.24 WampServer 43 4.2 MARCO TEÓRICO 44 5 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN 48 5.1 Diagnóstico 48 5.2 Factibilidad 57 5.3 Propuesta 59 5.3.1 Metodología ágil de desarrollo - SCRUM 60 5.3.1.1 Equipo Scrum 61 5.3.1.2 Fase de Construcción 61 6 RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN 139 6.1 Generalidades de AtenEa 139 6.1.1 Secciones Página Principal de AtenEa 141 6.1.1.1 Encabezado: 141 6.1.1.2 Logo AtenEa y Menú Principal de AtenEa: 141 6.1.1.3 Sección de últimas noticias: 142 6.1.1.4 Mensaje: 142 6.1.1.5 Pie de Página AtenEa: 142 6.2 Módulos de AtenEa: 143 6.2.1 Opciones del módulo de Gestión de Contenidos: 144 6.2.1.1 Noticias 145 6.2.1.2 Programas 145 6.2.1.3 Materias 146 6.2.1.4 Clases 146 6.2.2 Opciones del módulo de Gestión de Usuarios: 147 6.2.3 Socialización de AtenEa 147 6.3 Artículo de investigación 148 7 RECOMENDACIONES Y TRABAJO FUTUROS 149 8 CONCLUSIONES 151 BIBLIOGRAFÍA 161 Anexos 165MaestríaThis document will show the reader the importance of using ICT in education, and an approach to E-Learning, how this project contributes to it, through implementing a Podcast platform. It will also teach the reader about the maneuver of the platform showing the used technology and the development works to get the AtenEa product and the integration of that tool with the mobile platforms through using Web Services. AtenEa management platform will allow students, teachers and coordinators, to actively participate, ant then, to contribute to collaborative learning and to use 2.0 Web standards. To get this, AtenEa is integrated with Social Networks and Google API to increase the use and integration with some other platforms. Thus, AtenEa has been developed using different technologies such us, PHP, MySQL, JavaScript, JQuery, HTML5, CSS3 and JSONModalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaRediseño de la arquitectura de software del sistema Atenea para la gestión digital de podcast educativos en entornos web 2.0Redesign of the software architecture of the atenea system for the digital management of educational podcasts in web 2.0 environmentsMagíster en Gestión, aplicación y desarrollo de softwareBucaramanga (Colombia)UNAB Campus BucaramangaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaMaestría en Gestión, Aplicación y Desarrollo de Softwareinfo:eu-repo/semantics/masterThesisTesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMSoftware developmentE-learning platformPodcastInformation and communications technologySoftware architectureSoftware EngineeringSystems engineerSoftware managementSoftware applicationNew technologiesResearchTeachingIngeniería de softwareIngeniería de sistemasGestión de softwareAplicación de softwareNuevas tecnologíasInvestigacionesEnseñanzaDesarrollo de softwarePlataformas E-learningTecnologías de la información y las comunicacionesArquitectura de softwareÁlvarez Astudillo, Henry (2015). Rediseño de la arquitectura de software del sistema atenea para la gestión digital de podcast educativos en entornos web 2.0. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABAsenjo, J. S. (2012). Jorge Sanchez. Obtenido de http://www.jorgesanchez.net/web/iaw/iaw2.pdfAsenjo, J. S. (2012). Jorge Sánchez. Obtenido de http://www.jorgesanchez.net/programacion/manuales/sublimeText2.pdfCampos, O. (07 de 03 de 2012). GENBETA: dev. Obtenido de http://www.genbetadev.com/herramientas/sublime-text-2-el-editor-de-texto-definitivoCerami, E. (2002). Web Services Essentials, Distributed Applications with XML-RPC, SOAP, UDDI & WSDL . O'Reilly.Cobo, A. (2007). Diseño y Programacipon de Bases de Datos. Editorial: Vision Libros.Cobo, Ángel, Gómez, Patricia, Pérez, Daniel. (2007). PHP y MySQL: tecnologías para el desarrollo de aplicaciones web. España: Ediciones Díaz de Santos.Cuerda, X. G. (29 de Noviembre de 2004). Mosaic - Universitat Oberta de Catalunya. 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