Educación

Mejorar la calidad educativa en el departamento de Santander con relación al cierre de brechas entre colegios oficiales y no oficiales y sus retos en la era digital.

Autores:: Castro Aristizábal, Geovanny
Rueda Ordoñez, Elba Viviana
Zabala Vargas, Sergio Andrés

Tipo de recurso:: Part of book

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:: Repositorio UNAB

Idioma:: spa

id	UNAB2_9e01c53fdef9681664195d5d652f18e3
oai_identifier_str	oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20314
network_acronym_str	UNAB2
network_name_str	Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Educación
dc.title.translated.spa.fl_str_mv	Education
title	Educación
spellingShingle	Educación Education Information and communication technologies Training Virtual modality Official centers Quality Comprehensive care Classroom practices Educación Tecnologías de la información y comunicación Formación Modalidad virtual Centros oficiales Calidad Atención integral Practicas de aula
title_short	Educación
title_full	Educación
title_fullStr	Educación
title_full_unstemmed	Educación
title_sort	Educación
dc.creator.fl_str_mv	Castro Aristizábal, Geovanny Rueda Ordoñez, Elba Viviana Zabala Vargas, Sergio Andrés
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Castro Aristizábal, Geovanny Rueda Ordoñez, Elba Viviana Zabala Vargas, Sergio Andrés
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv	Castro Aristizábal, Geovanny [0000530735] Rueda Ordoñez, Elba Viviana [0000911151] Zabala Vargas, Sergio Andrés [0000754129]
dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv	Castro Aristizábal, Geovanny [uWUdeZ8AAAAJ]
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv	Castro Aristizábal, Geovanny [0000-0002-3567-983X] Rueda Ordoñez, Elba Viviana [0000-0002-3597-8813] Zabala Vargas, Sergio Andrés [0000-0001-5803-1123]
dc.contributor.researchgate.spa.fl_str_mv	Castro Aristizábal, Geovanny [Geovanny-Castro-Aristizabal-2]
dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv	Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP Grupo de Investigaciones Clínicas
dc.contributor.linkedin.none.fl_str_mv	Castro Aristizábal, Geovanny [geovanny-castro-aristizabal-21589968]
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv	Education Information and communication technologies Training Virtual modality Official centers Quality Comprehensive care Classroom practices
topic	Education Information and communication technologies Training Virtual modality Official centers Quality Comprehensive care Classroom practices Educación Tecnologías de la información y comunicación Formación Modalidad virtual Centros oficiales Calidad Atención integral Practicas de aula
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	Educación Tecnologías de la información y comunicación Formación Modalidad virtual
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Centros oficiales Calidad Atención integral Practicas de aula
description	Mejorar la calidad educativa en el departamento de Santander con relación al cierre de brechas entre colegios oficiales y no oficiales y sus retos en la era digital.
publishDate	2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2023-06-16T15:34:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2023-06-16T15:34:29Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2023-06
dc.type.eng.fl_str_mv	Book part
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Capítulo de libro
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv	978-628-95787-0-6
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12749/20314
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv	repourl:https://repository.unab.edu.co
identifier_str_mv	978-628-95787-0-6 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co
url	http://hdl.handle.net/20.500.12749/20314
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12749/20304
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Banco Santader. (2 de 12 de 2022). ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la tecnología actual? Obtenido de https://www.becas-santander.com/es/ blog/ventajas-y-desventajas-de-la-tecnologia.html Bucaramanga Metropolitana Cómo Vamos. (22 de 04 de 2023). Informe de Calidad de Vida, Área Metropolitana de Bucaramanga. Obtenido de https://www.bucaramangacomovamos.org/post/informe-de-calidad-de-vida-2022 Castro, G., Díaz, M., & Tobar, J. (2020). Por qué los colegios privados en Colombia obtienen mejores resultados académicos. Revista Lumen Gentium, 3(1), 9-31. Castro, G., Giménez, G., & Pérez, D. (2014). El Desempeño Educativo en Colombia: Factores que Determinan la Diferencia en el Rendimiento Académico entre las Escuelas Públicas y Privadas. En A. G. Gómez (Ed.), Investigaciones de Economía de la Educación (Vol. 9, págs. 895-922). Valencia, España. Castro, G., Giménez, G., & Pérez, D. (2017). Educational Inequalities in Latin America, 2012 PISA: Causes of Differences in School Performance between Public and Private Schools. Revista de Educación, 376, 33–61. Castro, G., Giménez, G., & Pérez, D. (2018). Estimación de los factores condicionantes de la adquisición de competencias académicas en América Latina en presencia de endogenidad. Revista CEPAL, 124, 35–59 Castro-Aristizabal, G., Giménez-Esteban, G., ArangoLondoño, D., Moreno-Cediel, E., & Castillo-Caicedo, M. (2022). Spatial Variation in Educational Quality in Colombia Based on the Phenomena of Agglomeration and Academic Segregation. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 12(8), 1006-1020. DANE. (2021). Boletín técnico educación formal 2021 . Bogotá: DANE. Departamento Nacional de Planeación. (20 de 04 de 2023). Objetivos de Desarrollo Sostenible. Obtenido de 4. Educación de Calidad: https://ods.dnp.gov.co/es/objetivos/educacion-de-calidad EDUCAUSE. (2022). 2020 EDUCAUSE Horizon Report Teaching and Learning Edition. Louisville: EDUCAUSE. Favila, A., & Navarro, J. C. (2017). Desigualdad educativa y su relación con la distribución del ingreso en los estados mexicanos. Revista de Investigación Educativa, 24, 75-98. Muñoz, C. (2003). Origen y consecuencias de las desigualdades educativas. Investigaciones realizadas en América Latina sobre el problema. . México: Fondo de Cultura Económica. Ministerio de Educación Nacional. (21 de 4 de 2023). Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. Obtenido de https://snies.mineducacion.gov.co/portal/ OECD. (2016). Education in Colombia. Reviews of National Policies for Education. Paris, France: OECD Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo . (21 de 04 de 2023). Objetivos de desarrollo sostenible del milenio. Obtenido de ¿Qué son los objetivos de desarrollo sostebible?: https://www.undp.org/es/sustainable-development-goals Semana. (22 de 08 de 2022). Semana. Obtenido de https://www.semana.com/mejor-colombia/ articulo/solo-el-565-por-ciento-de-los-hogares-encolombia-tienen-acceso-a-internet-que-se-estahaciendo-para-cerrar-las-brechas/202200/ Subirats, J., Gomá, R., & Brugué, J. (2005). Análisis de los factores de exclusión social. Bilbao: Fundación BBVA. UNESCO. (2019). Marco de competencias de los docentes en materia de TIC. Paris: UNESCO. UNICEF. (2017). Estado mundial de la Infancia 2017 Niños en un mundo digital . Estados Unidos: UNICEF.
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv	Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv	2023
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv	UNAB Campus Bucaramanga
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Bucaramanga Metropolitana Cómo Vamos
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad Ciencias Jurídicas y Políticas Facultad Economía y Negocios Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher.deparment.spa.fl_str_mv	Instituto de Estudios Políticos IEP
dc.source.spa.fl_str_mv	Acebedo, M. J., et al. (2023). Lineamientos para la formulación de los Programas de Gobierno 2023. Área Metropolitana de Bucaramanga. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/20304
institution	Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20314/1/2023_Capitulo_Educacion.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20314/3/2023_Capitulo_Educacion.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20314/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv	4cf3da503b93ee380510f4a5c7db6287 40aabaee46b81eb53e31893a7a9fc8e9 3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional \| Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@unab.edu.co
_version_	1812205559890313216
spelling	Castro Aristizábal, Geovanny1b64e643-e0ce-46e9-a173-6e99dbee03a3Rueda Ordoñez, Elba Viviana4f2fc7d8-e2ba-4ac7-955e-62ef4a10057cZabala Vargas, Sergio Andrés11477ba5-e644-401c-80d4-36f70d122212Castro Aristizábal, Geovanny [0000530735]Rueda Ordoñez, Elba Viviana [0000911151]Zabala Vargas, Sergio Andrés [0000754129]Castro Aristizábal, Geovanny [uWUdeZ8AAAAJ]Castro Aristizábal, Geovanny [0000-0002-3567-983X]Rueda Ordoñez, Elba Viviana [0000-0002-3597-8813]Zabala Vargas, Sergio Andrés [0000-0001-5803-1123]Castro Aristizábal, Geovanny [Geovanny-Castro-Aristizabal-2]Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCPGrupo de Investigaciones ClínicasCastro Aristizábal, Geovanny [geovanny-castro-aristizabal-21589968]Bucaramanga (Santander, Colombia)2023UNAB Campus Bucaramanga2023-06-16T15:34:29Z2023-06-16T15:34:29Z2023-06978-628-95787-0-6http://hdl.handle.net/20.500.12749/20314instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coMejorar la calidad educativa en el departamento de Santander con relación al cierre de brechas entre colegios oficiales y no oficiales y sus retos en la era digital.Improve educational quality in the department of Santander in relation to closing gaps between Official and unofficial schools and their challenges in the digital age.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/20304Banco Santader. (2 de 12 de 2022). ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la tecnología actual? Obtenido de https://www.becas-santander.com/es/ blog/ventajas-y-desventajas-de-la-tecnologia.htmlBucaramanga Metropolitana Cómo Vamos. (22 de 04 de 2023). Informe de Calidad de Vida, Área Metropolitana de Bucaramanga. Obtenido de https://www.bucaramangacomovamos.org/post/informe-de-calidad-de-vida-2022Castro, G., Díaz, M., & Tobar, J. (2020). Por qué los colegios privados en Colombia obtienen mejores resultados académicos. Revista Lumen Gentium, 3(1), 9-31.Castro, G., Giménez, G., & Pérez, D. (2014). El Desempeño Educativo en Colombia: Factores que Determinan la Diferencia en el Rendimiento Académico entre las Escuelas Públicas y Privadas. En A. G. Gómez (Ed.), Investigaciones de Economía de la Educación (Vol. 9, págs. 895-922). Valencia, España.Castro, G., Giménez, G., & Pérez, D. (2017). Educational Inequalities in Latin America, 2012 PISA: Causes of Differences in School Performance between Public and Private Schools. Revista de Educación, 376, 33–61.Castro, G., Giménez, G., & Pérez, D. (2018). Estimación de los factores condicionantes de la adquisición de competencias académicas en América Latina en presencia de endogenidad. Revista CEPAL, 124, 35–59Castro-Aristizabal, G., Giménez-Esteban, G., ArangoLondoño, D., Moreno-Cediel, E., & Castillo-Caicedo, M. (2022). Spatial Variation in Educational Quality in Colombia Based on the Phenomena of Agglomeration and Academic Segregation. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 12(8), 1006-1020.DANE. (2021). Boletín técnico educación formal 2021 . Bogotá: DANE.Departamento Nacional de Planeación. (20 de 04 de 2023). Objetivos de Desarrollo Sostenible. Obtenido de 4. Educación de Calidad: https://ods.dnp.gov.co/es/objetivos/educacion-de-calidadEDUCAUSE. (2022). 2020 EDUCAUSE Horizon Report Teaching and Learning Edition. Louisville: EDUCAUSE.Favila, A., & Navarro, J. C. (2017). Desigualdad educativa y su relación con la distribución del ingreso en los estados mexicanos. Revista de Investigación Educativa, 24, 75-98.Muñoz, C. (2003). Origen y consecuencias de las desigualdades educativas. Investigaciones realizadas en América Latina sobre el problema. . México: Fondo de Cultura Económica.Ministerio de Educación Nacional. (21 de 4 de 2023). Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. Obtenido de https://snies.mineducacion.gov.co/portal/OECD. (2016). Education in Colombia. Reviews of National Policies for Education. Paris, France: OECDPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo . (21 de 04 de 2023). Objetivos de desarrollo sostenible del milenio. Obtenido de ¿Qué son los objetivos de desarrollo sostebible?: https://www.undp.org/es/sustainable-development-goalsSemana. (22 de 08 de 2022). Semana. Obtenido de https://www.semana.com/mejor-colombia/ articulo/solo-el-565-por-ciento-de-los-hogares-encolombia-tienen-acceso-a-internet-que-se-estahaciendo-para-cerrar-las-brechas/202200/Subirats, J., Gomá, R., & Brugué, J. (2005). Análisis de los factores de exclusión social. Bilbao: Fundación BBVA.UNESCO. (2019). Marco de competencias de los docentes en materia de TIC. Paris: UNESCO.UNICEF. (2017). Estado mundial de la Infancia 2017 Niños en un mundo digital . Estados Unidos: UNICEF.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acebedo, M. J., et al. (2023). Lineamientos para la formulación de los Programas de Gobierno 2023. Área Metropolitana de Bucaramanga. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/20304EducaciónEducationBook partinfo:eu-repo/semantics/bookPartCapítulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABBucaramanga Metropolitana Cómo VamosFacultad Ciencias Jurídicas y PolíticasFacultad Economía y NegociosFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesInstituto de Estudios Políticos IEPEducationInformation and communication technologiesTrainingVirtual modalityOfficial centersQualityComprehensive careClassroom practicesEducaciónTecnologías de la información y comunicaciónFormaciónModalidad virtualCentros oficialesCalidadAtención integralPracticas de aulaORIGINAL2023_Capitulo_Educacion.pdf2023_Capitulo_Educacion.pdfCapítulo de libroapplication/pdf631319https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20314/1/2023_Capitulo_Educacion.pdf4cf3da503b93ee380510f4a5c7db6287MD51open accessTHUMBNAIL2023_Capitulo_Educacion.pdf.jpg2023_Capitulo_Educacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg16274https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20314/3/2023_Capitulo_Educacion.pdf.jpg40aabaee46b81eb53e31893a7a9fc8e9MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20314/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open access20.500.12749/20314oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/203142024-01-23 16:27:28.675open accessRepositorio Institucional \| Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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

Educación

Publicaciones similares