Uso pedagógico de objetos de aprendizaje en Instituciones de Educación Superior en Colombia que se apoyan en procesos de e-learning

Este documento muestra los resultados del proyecto de investigación: “El uso pedagógico de los objetos de aprendizaje en instituciones de educación superior en Colombia que se apoyan en procesos de e-learning”. El problema abordado en esta investigación tiene relación directa con el uso pedagógico que se hace de los objetos de aprendizaje, enmarcado éste en corrientes pedagógicas como conductismo, constructivismo, cognitivismo y conectivismo, el objetivo que se buscó alcanzar es: Identificar el uso pedagógico que primordialmente se está dando a los objetos de aprendizaje en la construcción de conocimiento en Universidades Colombianas que ofrecen programas de educación virtual.

• Autores: Monsalve Gómez, Juan Carlos
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/7202
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/7202
• Palabra clave: E-Learning; Educational technology; Educational innovations; Pedagogical currents; Learning objects; Teaching systems; Technologic education; Vocational teaching; Tecnología educativa; Innovaciones educativas; Sistemas de enseñanza; Educación tecnológica; Enseñanza vocacional; Aprendizaje en línea; Objetos de aprendizaje; Corrientes pedagógicas; E-learning
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/