Fortalecimiento y preparación en habilidades para la vida a la Fundación Hogar Niño Jesús de Belén - casa hogar masculina
El informe de pasantía social es una propuesta que se realiza durante todo un año lectivo en el cual se espera brindar el mejor servicio y la mayor disposición de trabajo para con la institución en la cual la pasante realizara su proyecto. En este año se trabajará con los jóvenes adolescentes de la...
- Autores:
-
Becerra Sánchez, Lorena Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/11526
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/11526
- Palabra clave:
- Psychology
Life skills
Teenagers
Integral formation
Basic wellness
Family relationships
Investigation
Social psychology
Behavior
Sociocultural
Psicología
Investigación
Psicología social
Comportamiento
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El informe de pasantía social es una propuesta que se realiza durante todo un año lectivo en el cual se espera brindar el mejor servicio y la mayor disposición de trabajo para con la institución en la cual la pasante realizara su proyecto. En este año se trabajará con los jóvenes adolescentes de la casa hogar masculina del hogar niño Jesús de belén, del departamento de Santander ubicado específicamente en el municipio de San Gil; se espera realizar un excelente proyecto ya que los estudiantes de psicología que se encuentran realizando pasantía poseen los conocimientos y las habilidades necesarias para poder desempeñar un excelente labor. En este proyecto se tomará como tema principal: el desarrollo de habilidades para la vida, es un tema de gran importancia para que los jóvenes-adolecentes adquieran destrezas psicosociales que les faciliten afrontar en forma efectiva las exigencias y desafíos de la vida diaria, en este caso con los jóvenes adolescentes se espera que estas herramientas les faciliten obtener un comportamiento más positivo y saludable. Por otra parte se profundizará en las habilidades para la toma de decisiones ya que esta permitirá evaluar las ventajas y desventajas ante una determinada situación, cabe resaltar que el manejo de unas buenas habilidades para la vida favorecerá el desarrollo de aptitudes personales. |
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Jiménez Pades, Antonia. Habilidades Sociales en enfermería. Propuesta de una programa de Intervención. Programa de habilidades para la vida. En jóvenes de: http://www.dps.gov.co/contenido/contenido.aspx?catID=127&conID=8236 El buen trato. Manual de buen trato de http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com/2013/03/manual-del-buen-trato-ninos.html |
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En este año se trabajará con los jóvenes adolescentes de la casa hogar masculina del hogar niño Jesús de belén, del departamento de Santander ubicado específicamente en el municipio de San Gil; se espera realizar un excelente proyecto ya que los estudiantes de psicología que se encuentran realizando pasantía poseen los conocimientos y las habilidades necesarias para poder desempeñar un excelente labor. En este proyecto se tomará como tema principal: el desarrollo de habilidades para la vida, es un tema de gran importancia para que los jóvenes-adolecentes adquieran destrezas psicosociales que les faciliten afrontar en forma efectiva las exigencias y desafíos de la vida diaria, en este caso con los jóvenes adolescentes se espera que estas herramientas les faciliten obtener un comportamiento más positivo y saludable. Por otra parte se profundizará en las habilidades para la toma de decisiones ya que esta permitirá evaluar las ventajas y desventajas ante una determinada situación, cabe resaltar que el manejo de unas buenas habilidades para la vida favorecerá el desarrollo de aptitudes personales.Fundación Universitaria San Gil UNISANGILDESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN DEL HOGAR NIÑO JESUS DE BELEN Reseña histórica 6 Misión 10 Visión 10 Apoyos filosóficos 10 Valores institucionales 11 Objetivos Institucionales 12 Objetivo General 12 Objetivos Específicos 12 DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL 11 Aspecto Humano 14 Realidad 14 Evaluación 14 Propuesta 14 Aspecto Físico 15 Realidad 15 Evaluación 15 Propuesta 15 Aspecto Técnico 16 Realidad 16 Evaluación 16 Propuesta 16 1. JUSTIFICACIÓN 17 OBJETIVOS 17 Objetivo General 18 Objetivos específicos 18 MARCO TEÓRICO 19 Entrenamiento en habilidades sociales 19 Habilidades sociales 19 Habilidades cognitivas 20 Habilidades para el manejo del estrés 24 Técnicas de entrenamiento en habilidades sociales 25 Salud mental 26 Psicología social 26 ANEXOS 27 Grafica Nro. 2 Marco Lógico 28 Análisis de Involucrados 29 Grafica Nro. 3 Análisis de Involucrado 30 Tabla Nro. 1 Análisis de Involucrados 31 Árbol de Problemas 32 Grafica Nro. 5 Árbol de Problemas 33 Árbol de Solución 34 Grafica Nro. 6 Árbol de Solución 35 Análisis de alternativas 35 Cronograma de actividades anuales 36 Grafica Nro. 4 Cronograma de actividades anuales 36 HORARIO DE ASISTENCIA DE LAS PSICÓLOGA PASANTE 37 Cronograma de actividades en la fundación hogar niño Jesús de Belén. 38 Cronograma mes de febrero 38 Cronograma mes de marzo 40 Cronograma mes de abril 40 Cronograma mes de mayo 41 Cronograma mes de junio 43 Cronograma mes de julio 45 Cronograma mes de agosto 47 Cronograma mes de septiembre 49 Cronograma mes de octubre 51 Informes talleres hogar niño Jesús de belén 53 Anexos fotográficos 126PregradoThe social internship report is a proposal that is carried out during a whole school year in which it is expected to provide the best service and the greatest willingness to work with the institution in which the intern will carry out her project. This year we will work with young adolescents from the male home of the Niño Jesús de Belén home, in the department of Santander located specifically in the municipality of San Gil; An excellent project is expected as the psychology students who are doing an internship have the knowledge and skills necessary to do an excellent job. This project will take as the main theme: the development of life skills, it is a topic of great importance for young people-adolescents to acquire psychosocial skills that facilitate them to effectively face the demands and challenges of daily life, in this In the case of young adolescents, it is expected that these tools will facilitate them to obtain a more positive and healthy behavior. On the other hand, the skills for decision making will be deepened since this will allow to evaluate the advantages and disadvantages in a certain situation, it should be noted that the management of good life skills will favor the development of personal skills.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fortalecimiento y preparación en habilidades para la vida a la Fundación Hogar Niño Jesús de Belén - casa hogar masculinaStrengthening and preparation in life skills at the Fundación Hogar Niño Jesús de Belén - casa Hogar masculinoPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyLife skillsTeenagersIntegral formationBasic wellnessFamily relationshipsInvestigationSocial psychologyBehaviorSocioculturalPsicologíaInvestigaciónPsicología socialComportamientoSocioculturalesHabilidades para la vidaAdolescentesFormación integralBienestar básicoRelaciones familiaresJiménez Pades, Antonia. Habilidades Sociales en enfermería. Propuesta de una programa de Intervención.Programa de habilidades para la vida. En jóvenes de: http://www.dps.gov.co/contenido/contenido.aspx?catID=127&conID=8236El buen trato. Manual de buen trato de http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com/2013/03/manual-del-buen-trato-ninos.htmlORIGINAL2014_Tesis_Becerra_Sanchez_Lorena_Andrea.pdf2014_Tesis_Becerra_Sanchez_Lorena_Andrea.pdfTesisapplication/pdf2734625https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11526/1/2014_Tesis_Becerra_Sanchez_Lorena_Andrea.pdf9b8588e23fbe9686d0648c9d70a7c228MD51open accessLicencia_Lorena.pdfLicencia_Lorena.pdfLicenciaapplication/pdf311603https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11526/4/Licencia_Lorena.pdfdb09f6cb34bb1b8506373390293ea665MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11526/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2014_Tesis_Becerra_Sanchez_Lorena_Andrea.pdf.jpg2014_Tesis_Becerra_Sanchez_Lorena_Andrea.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6535https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11526/3/2014_Tesis_Becerra_Sanchez_Lorena_Andrea.pdf.jpg05d7ea42e1512882581850bf09964e1bMD53open accessLicencia_Lorena.pdf.jpgLicencia_Lorena.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11600https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11526/5/Licencia_Lorena.pdf.jpg046b233800a29a86f1a83222281b40bfMD55open access20.500.12749/11526oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/115262024-08-28 22:01:02.421open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |