Ejecución de procesos organizativos mediante la validación del material educativo del curso presencial de preparación para la maternidad-paternidad y seguimiento al nuevo modelo de participación de los estudiantes en la revista para el fortalecimiento de los indicadores de calidad en Edufoscal y MedUNAB
La educación en salud es fundamental para promover el bienestar, especialmente en la preparación para la maternidad y paternidad, brindando a las familias las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y mejorar su experiencia en el proceso de gestación y crianza. En este contexto, el...
- Autores:
-
Nuñez Pinto, Jenny Hayedeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/27667
- Palabra clave:
- Nursing
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Execution of Organizational Processes Through the Validation of Educational Material for the In-Person Course on Preparation for Motherhood and Fatherhood and Monitoring the New Student Participation Model in the Journal to Strengthen Quality Indicators at Edufoscal and MedUNAB |
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La educación en salud es fundamental para promover el bienestar, especialmente en la preparación para la maternidad y paternidad, brindando a las familias las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y mejorar su experiencia en el proceso de gestación y crianza. En este contexto, el curso de preparación para la maternidad-paternidad de Edufoscal ha sido clave, pero la evolución de las prácticas de salud demanda una actualización constante de los materiales educativos. Paralelamente, la revista MedUNAB ha implementado un nuevo modelo de participación estudiantil en su proceso de gestión editorial, que busca enriquecer la publicación y fortalecer la formación académica de los estudiantes. Este trabajo de grado aborda la validación del material educativo del curso y el seguimiento del nuevo modelo editorial de MedUNAB, con el objetivo de mejorar tanto el contenido educativo como la participación estudiantil en la creación de conocimiento científico. |
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Liao W, Chen S, Wu S, et al. Effects of sleep duration on the association between hypertension and cognitive decline: A 6-year follow-up study in Taiwan. *Sleep Med*. 2021;81:99-106. Available from: https://www-sciencedirect-com.aure.unab.edu.co/science/article/pii/S0020748921001619. López-Jaramillo P, Castañeda S, Mora G, et al. Prevalence of hypertension in Latin America: A systematic review and meta-analysis. *J Hypertens*. 2021;39(6):1157-1165. Available from: https://www-sciencedirect-com.aure.unab.edu.co/science/article/pii/S1036731421000631. Gov.co. [citado el 15 de noviembre de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resoluci%C3%B3n%20No.%203280%20de%2020183280.pdf. Gonçalves dos Santos G. Reconocimiento y percepción para la Maternidad y la Paternidad. Enferm Cuid Humaniz [Internet]. 2020 [citado el 15 de noviembre de 2024];9(2):255–6. Disponible en: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2393-66062020000200255. Gonçalves dos Santos G. Reconocimiento y percepción para la Maternidad y la Paternidad. Enferm Cuid Humaniz [Internet]. 2020 [citado el 15 de noviembre de 2024];9(2):255–6. Disponible en: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2393-66062020000200255. Tripodoro V, Simone GD. Nuevos paradigmas en la educación universitaria: Los estilos de aprendizaje de David Kolb. Medicina-buenos Aires [Internet]. 2015 [citado el 15 de noviembre de 2024];75(2):109–12. Disponible en: https://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0025-76802015000200010. La teoría de formación de Patricia Benner es una explicación acerca de cómo el estudiante adquiere progresivamente habilidades y mejoras con las experiencias de la práctica clínica y los diferentes niveles [Internet]. SlideShare. [cited 2024 Nov 15]. Available from: https://es.slideshare.net/slideshow/la-teoria-de-formacion-de-patricia-benner-es-una-explicacion-acerca-de-como-el-estudiante-adquiere-progresivamente-habilidades-y-mejoras-con-las-experiencias-de-la-practica-clinica-y-los-diferentes-niveles/269291836. Olmos B, Jorge AA. La innovación, un tema recorriendo los caminos de la teoría de la administración. Perspectivas [Internet]. 2021 [cited 2024 Nov 15];(47):123–38. Available from: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1994-37332021000100006. Turriago Hoyos A. ACCIÓN HUMANA EMPRESARIAL EN LA OBRA DE PETER DRUCKER. Rev Fac Cienc Econ [Internet]. 2009 [cited 2024 Nov 15];17(2):9–21. Available from: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-68052009000200002. Clínica FOSCAL - Esperanza de vida [Internet]. Clínica FOSCAL. 2017 [cited 2024 Nov 15]. Available from: https://www.foscal.com.co/. Clínica Fosunab [Internet]. Com.co. [cited 2024 Nov 15]. Available from: https://fosunab.com.co/. Edufoscal [Internet]. Edufoscal.com. [cited 2024 Nov 15]. Available from: https://edufoscal.com/. Maldonado M. FOSCAL crea Centro Interactivo Móvil para promover hábitos de autocuidado [Internet]. Clínica FOSCAL. 2022 [cited 2024 Nov 15]. Available from: https://www.foscal.com.co/actualidad-foscal/centro-interactivo-movil-salud/. MedUNAB [Internet]. Edu.co. [cited 2024 Nov 15]. Available from: https://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab. Sobre la revista [Internet]. Edu.co. [cited 2024 Nov 15]. Available from: https://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/about. Rnao.ca. [cited 2024 Nov 15]. Available from: https://rnao.ca/sites/rnao-ca/files/Desarrollo_y_mantenimiento_del_liderazgo_en_enfermeria.pdf. |
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En este contexto, el curso de preparación para la maternidad-paternidad de Edufoscal ha sido clave, pero la evolución de las prácticas de salud demanda una actualización constante de los materiales educativos. Paralelamente, la revista MedUNAB ha implementado un nuevo modelo de participación estudiantil en su proceso de gestión editorial, que busca enriquecer la publicación y fortalecer la formación académica de los estudiantes. Este trabajo de grado aborda la validación del material educativo del curso y el seguimiento del nuevo modelo editorial de MedUNAB, con el objetivo de mejorar tanto el contenido educativo como la participación estudiantil en la creación de conocimiento científico.1. RESUMEN 5 2. INTRODUCCIÓN 11 3. JUSTIFICACIÓN 12 4. OBJETIVO GENERAL 14 4.1 Objetivos específicos 14 5. MARCO TEÓRICO 15 5.1 Enfoque pedagógico: Teoría del aprendizaje experiencial (6) 15 5.2 Enfoque disciplinar: Teoría de formación de novato al experto (7) 20 5.3 Enfoque Administrativo: Teoría de la administración por objetivos (8) 23 6. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO 27 7. VALORACIÓN DEL SERVICIO EDU FOSCAL 47 7.1 HALLAZGO 1 47 7.2 HALLAZGO 2 50 7.3 HALLAZGO 3 52 7.4 HALLAZGO 4 MedUnab 52 7.5 HALLAZGOS 5 MedUnab 54 7.6 HALLAZGO 6 MedUnab 54 8. DIAGNÓSTICO DE LOS SERVICIOS 56 8.1 EDUFOSCAL 56 8.2 MEDUNAB 58 9. NECESIDADES PRIORIZADAS EN LOS SITIOS DE PRÁCTICA SEGÚN MÉTODO OPS/CENDES 59 10. PLAN DE MEJORAMIENTO 62 10.1 Objetivo general del plan de mejora 62 10.2 Objetivos específicos del plan de mejora 62 11. CRONOGRAMAS 65 12. CRONOGRAMA NECESIDAD 1 65 13. CRONOGRAMA NECESIDAD 2 66 14. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 66 15. GUIAS DE LA RNAO 69 16. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 72 17. CONCLUSIONES 77 18. RECOMENDACIONES 78 19. PRESUPUESTO DE LOS PROBLEMAS PLANTEADOS 78 20. ANEXOS 79 21. REFERENCIAS 84PregradoHealth education is essential to promote well-being, especially in preparation for motherhood and fatherhood, providing families with the necessary tools to make informed decisions and improve their health experience in the pregnancy and breeding process. In this context, the Edufoscal motherhood-fatherhood preparation course has been key, but the evolution of health practices demands a constant update of educational materials. At the same time, the MedUNAB magazine has implemented a new model of student participation in its editorial management process, which seeks to enrich the publication and strengthen the academic training of students. This degree work addresses the validation of the course's educational material and the monitoring of MedUNAB's new editorial model, with the aim of improving both the educational content and student participation in the creation of scientific knowledge.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ejecución de procesos organizativos mediante la validación del material educativo del curso presencial de preparación para la maternidad-paternidad y seguimiento al nuevo modelo de participación de los estudiantes en la revista para el fortalecimiento de los indicadores de calidad en Edufoscal y MedUNABExecution of Organizational Processes Through the Validation of Educational Material for the In-Person Course on Preparation for Motherhood and Fatherhood and Monitoring the New Student Participation Model in the Journal to Strengthen Quality Indicators at Edufoscal and MedUNABEnfermera / EnfermeroUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado EnfermeríaENF-261info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPNursingCare of the sickMedicineQualityExecutionValidationEducationHealth educationSerialsHealth promotionEnfermeríaAtención al enfermoMedicinaEducación sanitariaPublicaciones seriadasPromoción de la saludCalidadEjecuciónMedUNABValidaciónEducaciónLiao W, Chen S, Wu S, et al. Effects of sleep duration on the association between hypertension and cognitive decline: A 6-year follow-up study in Taiwan. *Sleep Med*. 2021;81:99-106. Available from: https://www-sciencedirect-com.aure.unab.edu.co/science/article/pii/S0020748921001619.López-Jaramillo P, Castañeda S, Mora G, et al. Prevalence of hypertension in Latin America: A systematic review and meta-analysis. *J Hypertens*. 2021;39(6):1157-1165. Available from: https://www-sciencedirect-com.aure.unab.edu.co/science/article/pii/S1036731421000631.Gov.co. [citado el 15 de noviembre de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resoluci%C3%B3n%20No.%203280%20de%2020183280.pdf.Gonçalves dos Santos G. Reconocimiento y percepción para la Maternidad y la Paternidad. Enferm Cuid Humaniz [Internet]. 2020 [citado el 15 de noviembre de 2024];9(2):255–6. Disponible en: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2393-66062020000200255.Gonçalves dos Santos G. 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