Rescate de la experiencia de los actores del periódico el puente de ciudad norte
La comunicación en la era de la posmodernidad va más allá de las teorías que hablan de un emisor, un mensaje y un receptor. Mediante la comunicación el ser humano construye subjetividades, sociedad, entorno, ejerce su papel como actor social. Las palabras son la herramienta mediante la cual genera s...
- Autores:
-
Serpa Pérez, Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Communication
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La comunicación en la era de la posmodernidad va más allá de las teorías que hablan de un emisor, un mensaje y un receptor. Mediante la comunicación el ser humano construye subjetividades, sociedad, entorno, ejerce su papel como actor social. Las palabras son la herramienta mediante la cual genera sentido y da sentido al mundo que lo rodea y las cosas que hace, sus relaciones y su apropiación de conocimientos. El lenguaje es esa unidad mediante la cual realiza esta construcción de sentidos, esta apropiación de su mundo de la vida. Pero lenguaje y lengua son dos términos que, aunque parecen similares, en nuestro contexto adquieren valores distintos. El ser humano aprende todos los días de su interacción con los demás a través de su lenguaje. Da sentido y construye sentidos c identidades. Expresa esos sentidos a un entorno. Aprende. Es en este escenario donde los medios de comunicación pueden cumplir un papel más allá de la transmisión de información: transitar el camino de la transferencia de conocimientos y generación de nuevas actitudes y formas de comprensión en sus oyentes; ampliar el concepto de mundo de la vida de quien recibe y retroalimenta el mensaje. |
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El lenguaje es esa unidad mediante la cual realiza esta construcción de sentidos, esta apropiación de su mundo de la vida. Pero lenguaje y lengua son dos términos que, aunque parecen similares, en nuestro contexto adquieren valores distintos. El ser humano aprende todos los días de su interacción con los demás a través de su lenguaje. Da sentido y construye sentidos c identidades. Expresa esos sentidos a un entorno. Aprende. Es en este escenario donde los medios de comunicación pueden cumplir un papel más allá de la transmisión de información: transitar el camino de la transferencia de conocimientos y generación de nuevas actitudes y formas de comprensión en sus oyentes; ampliar el concepto de mundo de la vida de quien recibe y retroalimenta el mensaje.Introducción 11 1. Rescate de la experiencia de los actores Del periódico el puente, de ciudad norte 13 1.1 planteamiento del problema 15 1.2 justificación 17 1.3 objetivo 19 1.3.1 objetivo general 19 1.3.2 objetivos específicos 19 2. fundamentación teórica 20 2.1 antecedentes investigativos 20 2.1.1 una radio que informa, una región se mueve 20 2.1.2 taller comunicación educación 21 2.1.3 red de gestores culturales del valle 22 2.2 referentes teóricos y metodológicos De la investigación 23 2.2.1 el significado 27 3. Análisis de la información 29 3.1 rescatar la experiencia del creador del periódico 30 3.2 visualizar el éxito de los involucrados en El periódico el puente 38 3.3 expandir la experiencia del periódico para crear Nuevas formas de participación 44 4. Conclusión 52 5. Recomendaciones 56 Bibliografía 58PregradoCommunication in the postmodern era goes beyond theories that speak of a sender, a message and a receiver. Through communication, human beings build subjectivities, society, environment, and exercise their role as social actors. Words are the tool through which they generate meaning and give meaning to the world around them and the things they do, their relationships and their appropriation of knowledge. Language is the unit through which they carry out this construction of meanings, this appropriation of their life world. But language and tongue are two terms that, although they seem similar, in our context acquire different values. Human beings learn every day from their interaction with others through their language. They give meaning and build meanings and identities. They express these meanings to an environment. They learn. It is in this scenario where the media2 can play a role beyond the transmission of information: they can travel the path of transferring knowledge and generating new attitudes and forms of understanding in their listeners; they can broaden the concept of the life world of those who receive and provide feedback on the message.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rescate de la experiencia de los actores del periódico el puente de ciudad norteRescuing the experience of the actors of the newspaper El Puente in Ciudad NorteComunicador SocialUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Comunicación SocialCOMS-3020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPCommunicationSocial aspectsCommunication and cultureSocial comunicationPostmodernismNewspaperNational policyMass mediaPopular culturePopular literatureComunicaciónAspectos socialesComunicación y culturaMedios de comunicación de masasCultura popularLiteratura popularComunicación socialPosmodernidadPeriódicoPolítica nacionalBRUNER, Jerome. La Educación, Puerta de la Cultura. Madrid. Visor Dis S.A., 2000.CADAVID, Amparo; GARCÍA, Alma; MARÍN, Olga; RIAÑO, Pilar; RODRÍGUEZ, Clemencia; VEGA, Jahir.GÓMEZ Ditta, Manfry. Asesor Red de Emisoras Comunitarias del Magdalena Medio. Docente asistente Universidad Autónoma de BucaramangaHENAO, Javier. Constitución Política de Colombia. Décima edición. Editorial Temis, Bogotá, 1992.OJEDA Benítez Ignacio. Coordinador Red de Gestores Culturales del Valle del Cauca.PAOLI, Antonio J. Comunicación e Información, perspectivas teóricas. México. Editorial Trillas. 1983.PRADA, Esmeralda. Misión la comunicación Colombia, nodo nororiental. Bucaramanga: Universidad Autónoma de Bucaramanga, 2005.VAN DIJK, Teun A. La noticia como discurso. Paidos comunicación.VAN DIJK Y ATHENEA. El análisis crítico del discurso y el pensamiento social.VOKARIBE 96.6. 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