Diseño de un curso en modalidad virtual en inglés: Assesment and Pharmacological Management of Pain Proposed in the RNAO Good Clinical Practice Guidelines

Coherentes con la importancia de la valoración y manejo del dolor como quinto signo vital, declarado por la Asociación América para el estudio del dolor y por la ONU como derecho fundamental, el programa de Enfermería de la UNAB tiene el compromiso de la formación de sus estudiantes con alto sentido...

Full description

Autores:
Skol, Patricia
Piratoba Hernández, Blanca Nieves
Jaimes Valencia, Mary Luz
Bonilla Marciales, Adriana Patricia
Arenas Luna, Gloria Inés
Moreno Arias, Jeam Zulma
Zapata Orejarena, Paula Andrea
Valero Martínez, Emily Alexandra
Grimaldos Mariño, Maria Alejandra
Delgado Serrano, Josué Fernando
Arciniegas Pacheco, Richard Antonio
Méndez Cala, Sonia Yaneth
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/20394
Palabra clave:
Health sciences
Virtual education
Pain assessment
Investigation
Pharmacological management of pain
Pain
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English course
Ciencias de la salud
Educación virtual
Valoración del dolor
Investigación
Manejo farmacológico del dolor
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Guías buenas prácticas clínicas de la RNAO
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description Coherentes con la importancia de la valoración y manejo del dolor como quinto signo vital, declarado por la Asociación América para el estudio del dolor y por la ONU como derecho fundamental, el programa de Enfermería de la UNAB tiene el compromiso de la formación de sus estudiantes con alto sentido ético y de responsabilidad social, brindando cuidado de manera holística a la persona que incluya la Enfermería Basada en la Evidencia Científica en valoración y manejo del dolor, teniendo en cuenta la certificación en las mejores prácticas clínicas otorgada por la Registered Nurses Asociation of Ontario (RNAO). De esta manera se propone una investigación que permita desarrollar un curso en inglés haciendo uso de la plataforma virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje sobre valoración y manejo del dolor farmacológico propuesto en la guía de buenas prácticas clínicas RNAO. Esta estrategia además pretende mejorar las competencias bilingües en la formación de los estudiantes del Programa de Enfermería UNAB y fortalecer la valoración y el manejo del dolor en los enfermeros del Hospital de Grace de Toronto.
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] García Hernández K, Arenas Gutiérrez R, Vega Rodríguez C. La competencia comunicativa desde el inglés con fines específicos en la licenciatura en enfermería. Revista Cubana de Tecnología de la Salud [revista en Internet]. 2017 [citado 2021 Sep 24];7(3):[aprox. 0 p.]. Disponible en: http://www.revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/800
Castro, H. Benavides C. 2014. Dolor el quinto signo vital. Disponible en:http://www.urosario.edu.co/Universidad-Ciencia-Desarrollo/ur/Fasciculos- Anteriores/Tomo-I---2006/Fasciculo-8/pdf.
Mon, F. E., & Cervera, M. G. 2013. Competencia digital en la educación superior: instrumentos de evaluación y nuevos entornos. Enl@ ce, 10(3). http://www.redalyc.org/pdf/823/82329477003.pdf
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De esta manera se propone una investigación que permita desarrollar un curso en inglés haciendo uso de la plataforma virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje sobre valoración y manejo del dolor farmacológico propuesto en la guía de buenas prácticas clínicas RNAO. Esta estrategia además pretende mejorar las competencias bilingües en la formación de los estudiantes del Programa de Enfermería UNAB y fortalecer la valoración y el manejo del dolor en los enfermeros del Hospital de Grace de Toronto.Universidad Nacional de ColombiaConsistent with the importance of the assessment and management of pain as the fifth vital sign, declared by the American Association for the study of pain and by the UN Law as fundamental, the UNAB Nursing program is committed to the training of its students with a high ethical sense and social responsibility, providing holistic care to the person that includes Nursing Based on Scientific Evidence in assessment and pain management, taking into account the certification in the best clinical practices granted by the Registered Nurses Association of Ontario (RNAO). In this way, an investigation is proposed that allows the development of a course in English using the virtual platform in the teaching-learning process on assessment and management of pharmacological pain proposed in the RNAO good clinical practice guide. This strategy also aims to improve bilingual skills in the training of students of the UNAB Nursing Program and strengthen the assessment and management of pain in the nurses of Grace Hospital in TorontoModalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/20335] García Hernández K, Arenas Gutiérrez R, Vega Rodríguez C. La competencia comunicativa desde el inglés con fines específicos en la licenciatura en enfermería. Revista Cubana de Tecnología de la Salud [revista en Internet]. 2017 [citado 2021 Sep 24];7(3):[aprox. 0 p.]. Disponible en: http://www.revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/800] García Hernández K, Arenas Gutiérrez R, Vega Rodríguez C. La competencia comunicativa desde el inglés con fines específicos en la licenciatura en enfermería. Revista Cubana de Tecnología de la Salud [revista en Internet]. 2017 [citado 2021 Sep 24];7(3):[aprox. 0 p.]. Disponible en: http://www.revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/800] García Hernández K, Arenas Gutiérrez R, Vega Rodríguez C. La competencia comunicativa desde el inglés con fines específicos en la licenciatura en enfermería. Revista Cubana de Tecnología de la Salud [revista en Internet]. 2017 [citado 2021 Sep 24];7(3):[aprox. 0 p.]. Disponible en: http://www.revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/800Castro, H. Benavides C. 2014. Dolor el quinto signo vital. Disponible en:http://www.urosario.edu.co/Universidad-Ciencia-Desarrollo/ur/Fasciculos- Anteriores/Tomo-I---2006/Fasciculo-8/pdf.Mon, F. E., & Cervera, M. G. 2013. Competencia digital en la educación superior: instrumentos de evaluación y nuevos entornos. Enl@ ce, 10(3). http://www.redalyc.org/pdf/823/82329477003.pdfhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Skol, P., et al. (2021). Diseño de un curso en modalidad virtual en inglés: Assesment and Pharmacological Management of Pain Proposed in the RNAO Good Clinical Practice Guidelines. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/20394.Diseño de un curso en modalidad virtual en inglés: Assesment and Pharmacological Management of Pain Proposed in the RNAO Good Clinical Practice GuidelinesDesign of a virtual course in English: Assessment and Pharmacological Management of Pain Proposed in the RNAO Good Clinical Practice GuidelinesConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado EnfermeríaSistema de Investigación SIUNABHealth sciencesVirtual educationPain assessmentInvestigationPharmacological management of painPainRNAO good clinical practice guidelinesEnglish courseCiencias de la saludEducación virtualValoración del dolorInvestigaciónManejo farmacológico del dolorDolorGuías buenas prácticas clínicas de la RNAOCurso de inglesORIGINAL2021_Articulo_Mendez_Cala_Sonia_Yaneth.pdf2021_Articulo_Mendez_Cala_Sonia_Yaneth.pdfArtículoapplication/pdf792694https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20394/1/2021_Articulo_Mendez_Cala_Sonia_Yaneth.pdf75cb37d657584d4e37515d803a560275MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20394/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2021_Articulo_Mendez_Cala_Sonia_Yaneth.pdf.jpg2021_Articulo_Mendez_Cala_Sonia_Yaneth.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9228https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20394/3/2021_Articulo_Mendez_Cala_Sonia_Yaneth.pdf.jpgec0a5692c7c39d3824759a666b60697bMD53open access20.500.12749/20394oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/203942023-11-23 03:19:39.635open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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