Impacto de los proyectos formativos como herramienta de gestión administrativa en las MiPymes del Oriente Antioqueño
El SENA desarrolla sus procesos de aprendizaje en los diferentes programas de formación basados en el desarrollo de competencias, la estrategia empleada son los proyectos formativos. Con la estrategia de aprendizaje se busca que el aprendiz aplique las competencias adquiridas por medio de un proyect...
- Autores:
-
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- Fecha de publicación:
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- Institución:
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- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Administration
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Dirección general y estrategia
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El SENA desarrolla sus procesos de aprendizaje en los diferentes programas de formación basados en el desarrollo de competencias, la estrategia empleada son los proyectos formativos. Con la estrategia de aprendizaje se busca que el aprendiz aplique las competencias adquiridas por medio de un proyecto enfocado a la solución de necesidades y que éste se relacione con su área de formación. El presente trabajo tiene como objetivo determinar el impacto de los proyectosformativos de los programas de formación en gestión administrativa y gestión empresarial del SENA en 73 mipymes del oriente de Antioquia. La identificación de los impactos generados en las empresas se realizará mediante entrevistas semi-estructuradas, apoyada en revisión literaria donde se analizaran los aportes realizados por los proyectos formativos en la definición e implementación de estrategias empresariales para el fortalecimiento de la estructura administrativa de las empresas. Conocer el aporte que ha realizado el SENA a través de la implementación de proyectos formativos en estas empresas permite comprender el proceso que han tenido que afrontar, sus principales dificultades y cómo han logrado fortalecerse a partir de las experiencias compartidas con los aprendices que han realizado estos proyectos. |
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La identificación de los impactos generados en las empresas se realizará mediante entrevistas semi-estructuradas, apoyada en revisión literaria donde se analizaran los aportes realizados por los proyectos formativos en la definición e implementación de estrategias empresariales para el fortalecimiento de la estructura administrativa de las empresas. Conocer el aporte que ha realizado el SENA a través de la implementación de proyectos formativos en estas empresas permite comprender el proceso que han tenido que afrontar, sus principales dificultades y cómo han logrado fortalecerse a partir de las experiencias compartidas con los aprendices que han realizado estos proyectos.SENA has been developing its learning processes in the different programs based on the development of competencies and training projects, where the apprentice is expected to apply the competences acquired through a project focused on the solution of needs and that this relates to with your training area. The objective of this work is to determine the impact of the training projects of the training programs in administrative management, business management and business management of SENA in 90 Mipymes of eastern Antioquia. The identification of the positive and negative impacts on companies was carried out through semi-structured interviews, supported by a literary review where the contributions made by the training projects were analyzed in the definition and implementation of administrative strategies to strengthen the administrative structure of the Business. Knowing the contribution that SENA has made through the implementation of training projects in these companies allows us to understand the process they have had to face, their main difficulties and how they have been strengthened from the experiences shared with the apprentices who have made these ProjectsModalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14242Amorós, A. (2011). Desarrollo e implementación de la Formación por Proyectos en el SENA Un ejemplo de Buenas Prácticas en la transferencia metodológica. Servicio Nacional de Aprendizaje, 72. Retrieved from https://www.academia.edu/8365897/Desarollo_e_implem entación_de_sistemas_de_información_completoBlanca Esther Libera Bonilla1. (2007). Impacto, impacto social y evaluación del impacto. Retrieved August 12, 2018, from http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol15_3_07/aci08307.htmCámara de comercio del oriente antioqueño. (2018). Oriente Antioqueño. 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Síntesis metodológica Sinopsis dela evaluaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Generación Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen XX, Número XX (Mes Año) ; páginas XX-XXImpacto de los proyectos formativos como herramienta de gestión administrativa en las MiPymes del Oriente AntioqueñoImpact of training projects as an administrative management tool in MSMEs in Eastern AntioquiaConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosSistema de Investigación SIUNABGeneral direction and strategyAdministrationMSMEsInvestigationTraining projectsImpactEast of AntioquiaAdministrative managementDirección general y estrategiaAdministraciónMipymesInvestigaciónProyectos formativosImpactoOriente de AntioquiaGestión administrativaORIGINAL2018_Articulo_Impacto_de_los_proyectos_formativos_como_herramienta.pdf2018_Articulo_Impacto_de_los_proyectos_formativos_como_herramienta.pdfArtículoapplication/pdf267079https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21741/1/2018_Articulo_Impacto_de_los_proyectos_formativos_como_herramienta.pdfb84fe8e10b047ffa7ae54998ad8c8320MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21741/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2018_Articulo_Impacto_de_los_proyectos_formativos_como_herramienta.pdf.jpg2018_Articulo_Impacto_de_los_proyectos_formativos_como_herramienta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9695https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21741/3/2018_Articulo_Impacto_de_los_proyectos_formativos_como_herramienta.pdf.jpg10bdff71015011c6aa2745d3d65cd732MD53open access20.500.12749/21741oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/217412023-12-14 16:43:26.437open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |