Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying"
A partir de investigaciones realizadas anteriormente se hace evidente como día a día se a aumentado la agresión entre pares, a nivel nacional se ha dado una creciente preocupación en las instituciones escolares abarcando no solamente la delincuencia o algún tipo de maltrato físico sino convirtiéndos...
- Autores:
-
Martínez García, Silvia Marcela Catalina
Ramírez Franco, Magda Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17562
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/17562
- Palabra clave:
- Psychology
Bullying
Physical abuse
Students
Public health
School day
Behaviour
Crimes against the person
Social conduct
Social acceptance
Psicología
Maltrato físico
Salud pública
Delitos contra la persona
Conducta social
Aceptación social
Estudiantes
Jornada escolar
Comportamiento
Acoso escolar
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UNAB2_8f6c3d54a90acd1115fc9c9abdca7e53 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17562 |
| network_acronym_str |
UNAB2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying" |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Characteristics of personality, socialization and self-esteem, associated with "Bullying" |
| title |
Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying" |
| spellingShingle |
Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying" Psychology Bullying Physical abuse Students Public health School day Behaviour Crimes against the person Social conduct Social acceptance Psicología Maltrato físico Salud pública Delitos contra la persona Conducta social Aceptación social Estudiantes Jornada escolar Comportamiento Acoso escolar |
| title_short |
Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying" |
| title_full |
Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying" |
| title_fullStr |
Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying" |
| title_full_unstemmed |
Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying" |
| title_sort |
Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying" |
| dc.creator.fl_str_mv |
Martínez García, Silvia Marcela Catalina Ramírez Franco, Magda Katherine |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Quiñonez Torres, Liliana Stella |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Martínez García, Silvia Marcela Catalina Ramírez Franco, Magda Katherine |
| dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv |
Quiñonez Torres, Liliana Stella [0000376795] |
| dc.contributor.researchgate.spa.fl_str_mv |
Quiñonez Torres, Liliana Stella [Liliana-Stella-Quinonez-Torres-31018329] |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Psychology Bullying Physical abuse Students Public health School day Behaviour Crimes against the person Social conduct Social acceptance |
| topic |
Psychology Bullying Physical abuse Students Public health School day Behaviour Crimes against the person Social conduct Social acceptance Psicología Maltrato físico Salud pública Delitos contra la persona Conducta social Aceptación social Estudiantes Jornada escolar Comportamiento Acoso escolar |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Psicología Maltrato físico Salud pública Delitos contra la persona Conducta social Aceptación social |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Estudiantes Jornada escolar Comportamiento Acoso escolar |
| description |
A partir de investigaciones realizadas anteriormente se hace evidente como día a día se a aumentado la agresión entre pares, a nivel nacional se ha dado una creciente preocupación en las instituciones escolares abarcando no solamente la delincuencia o algún tipo de maltrato físico sino convirtiéndose este en un problema de salud pública; según el periódico El Colombiano, publicado el 23 de septiembre del 2009 se realizó una investigación titulada "Percepciones sobre el hostigamiento entre escolares en estudiantes de estrato alto de Medellín", realizada por Sarmiento Morales y Fontalvo, Luis, se logró observar que el 9% de los jóvenes manifestaron estar siendo hostigados casi todos los días durante la jornada escolar, teniendo en cuenta que el 1.8 de este porcentaje eran mujeres, para llegar a esta conclusión los dos autores especialistas en salud mental del niño y el adolescentes estudiaron 879 estudiantes, en un rango de edad entre 10 y 15 años. |
| publishDate |
2010 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2010 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-09-05T14:21:43Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-09-05T14:21:43Z |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.hasversion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/17562 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/17562 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Almeida, C. y Gómez, M. (2005). Las huellas de la violencia invisible. Octubre. Editorial Ariel, s.a. Barcelona. España Avia, S. Muñoz, O. Barbado, E. (2001), Bases teóricas sobre la promoción de la no violencia. Recuperado de http://www.tolerance-spinning.org/ Avilés, J. (2006). Bullying: "El Maltrato Entre Iguales: Agresores, Víctimas Y Testigos En La Escuela". Salamanca: Amarú Ediciones. Benitez, A., Cohén, E., Gómez, S., & Acevedo, A. (2007). Determinación De Las Características Del Fenómeno Del Bullying Para Evaluar Los Niveles De Acoso Escolar En Los Alumnos Del Grado Quinto De La Básica Primaria De La Institución Educativa Nueva Esperanza 2007. Revista De Investigación Y Pedagogía. Vol. 1, Núm. 1, Enero - Junio 2008. Recuperado en febrero 17, 2010 disponible en http://revistainvepega.cecar.edu.co Cerezo, F. R. (2008). Acoso Escolar. Efectos Del Bullying. Bol Pediatr 2008, 48: 337-346. Recuperado de * http: //www. sccalp, org/bulletins /7 Cerezo, F. R. (2001).Variables De Personalidad Asociadas En La Dinámica Bullying (Agresores Versus Víctimas) En Niños Y Niñas De 10 A 15 Años. Universidad De Murcia. España. Anales de psicología, vol. 17, No. 1 junio, 37- 43. Recuperado en febrero 16, 2010 disponible en http: //www.um.es/analesps/vl7/yl7 le.htm Dan Olweus (1993). Conductas De Acoso Y Amenaza Entre Escolares. Ediciones Morata. Madrid. El país, (2010). La autopsia practicada al adolescente muerto en Hondarribia revela palizas previas. http://www.elpais.com/articulo/sociedad/autopsia/practica da/adolescente/muerto/Hondarribia/revela/palizas/previas/ elpepisoc/20040930elpepisoc 10/Tes Estévez, E. Martínez, B. Musitu, G. (2006). La autoestima en adolescentes agresores y víctimas en la escuela: La perspectiva multidimensional. Intervención Psicosocial, vol. 15 N.° 2 Págs. 223-232. Recuperado en abril 15, 2010 disponible en http://scielo.isciii.es/pdf/inter/vl5n2/vl5n2a07.pdf Esperanza, J. (2 001) . Los problemas de la convivencia escolar: un enfoque práctico Madrid, diciembre de. Javier Esperanza. Disponible en: http://www.fe.ccoo.es/pdf/libros/Libroconvivencia.pdf, Consultado 19 de marzo 2010. Estévez, E. (2005). Violencia, victimización y rechazo escolar en la adolescencia. Tesis doctoral no publicada. Universidad de Valencia. http: //wwvz. tesisenxarxa . net/TESIS UV/AVAILABLE/TDX1010106-144113//estevez.pdf Estévez, E. Musitu, G. Herrero, J. (2005). El rol de la comunicación familiar y del ajuste escolar en la salud mental del adolescente.Salud Mental, vol, 28, No. 4, agosto. Recuperado de http://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam2005/sam054i.pdf Gratiot, H. Alphander, J y Zazza, R. (2004), Tratado de psicología del niño. Ediciones Morata. Séptima edición. Hernández, Fernández y Baptista (1998). Metodología de la investigación. Me Graw-Hill. México. D.C. Hernández, T, (2004) . Acoso entre alumnos. Recuperado de http://www.acósomoral,org/bully9.htm Larrain, S, y Rodríguez, T. (1991). Los orígenes y el control de la violencia doméstica en contra de la mujer. Recuperado el 25 marzo de 2010 de la base de datos Organización Panamericana de la Salud. http://www.paho.org/Spanish/DD/PUB/PC541-202-209.pdf López, J. (1995). Manual diagnostico y estadístico de los trastornos mentales, DSM IV. Editorial Masson S.A, Barcelona, España. Martínez, B. Murgui, S. Musitu G y Monreal, M. (2007) . El rol del apoyo parental, las actitudes hacia la escuela y la autoestima en la violencia escolar en adolescentes International Journal of Clinical and Health Psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 8. Recuperado en abril 15, 2010 disponible en http://www.faroshsjd.net/adjuntos/128.1- rol apoyo parental.pdf Martínez, J. (2009, Marzo). Victimización Percibida Y Bullying Factores Diferenciales Entre Víctimas. Recuperado de http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N95-l.pdf Moreno, J. (2006).Comportamiento antisocial en los centros escolares: una visión desde Europa. Recuperado de http://www.cyberpediatria.com/ Moreno, M. Vacas, C. Roa, J. (2006). Victimización escolar y clima socio-familiar. Revista Iberoamericana de Educación ISSN, 40/6, 1681-5653. Recuperado en abril 15, 2010 disponible en http://www.rieoei.org/investigacion/1608Moreno.pdf Organización Mundial de la Salud (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud. Disponible en: http://www.paho.org/Spanish/AM/PUB/Violencia2003.htm. Consultado 5 de abril 2010. Pérez, G. Dinámica Bullying Y Psicopatologia En Adolescentes. Tesis De Doctorado, Universidad De Palermo, Buenos Aires. Recuperado el 19 de marzo de 2010, de http://www.espaciotodobien.com/documentos/hostigamiento/D inamica Bullying y Psicopatologia en Adolescentes.pdf Prieto, M. (2005). Violencia escolar y vida cotidiana en la escuela secundaria. Revista mexicana de investigación educativa, octubre-diciembre, volumen 10 (p.1005-1026). Ramírez, F. (2004). La violencia en las aulas. Análisis y propuesta de intervención. Ojos Solares. Ediciones Pirámide. Madrid. Romero, J. (2007). Estrategias Para Prevenir El Bullying En Las Aulas. Ojos Solares, Desarrollo Psicología: Ediciones Pirámide. Madrid. Sánchez, C. L. (2009) .Nivel de implicación en bullying entre escolares de educación primaria relación con el estatus sociometrico y la percepción del clima social, Factores asociados el Bullyingl03 familiar y escolar. Tesis doctoral, universidad de Murcia, España. Sarmiento M, Fontalvo, M (1998). Al acoso escolar hay que ponerle stop. Torres, V. Fernández, L. Sánchez Á. (1999) . Relaciones sociales y prevención de la inadaptación social y escolar. Ediciones ALJIBE, pp. 12-14. Wittmeyer, P. The Self-Deprecation Feature. Recuperado el 22 de abril de 2010. Vacas, C., Moreno, M., Muñoz, A., (2006). La Violencia En El Medio Escolar: Su Relación Con Dimensiones Emocionales Y De Búsqueda De Sentido presentada en el V Congreso Internacional "Educación Y Sociedad", Granada: 30 Noviembre y 1,2 de Diciembre. Zubiria, J. (2009). Las familias actuales: entre el autoritarismo, la permisividad y el abandonol. Comunicación presentada en la conferencia pedagogía 2010. Bucaramanga: marzo. |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2010 |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias de la Salud |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Psicología |
| institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17562/1/2010_Tesis_Martinez_Garcia_Silvia_Marcela_Catalina.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17562/3/2010_Tesis_Martinez_Garcia_Silvia_Marcela_Catalina.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17562/2/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
65b0253bbb547265cc076eeed77e2f3e b44420009e127b3b7199cfaea18de7ac 3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
| _version_ |
1814278441780903936 |
| spelling |
Quiñonez Torres, Liliana Stella9eac4a50-f5df-4d9e-b8c4-974f6439c061Martínez García, Silvia Marcela Catalinad3219efb-608b-483f-9c92-e430e5f011e3Ramírez Franco, Magda Katherine84886e12-b820-4c8b-9970-3d2f392a00ffQuiñonez Torres, Liliana Stella [0000376795]Quiñonez Torres, Liliana Stella [Liliana-Stella-Quinonez-Torres-31018329]Bucaramanga (Santander, Colombia)20102022-09-05T14:21:43Z2022-09-05T14:21:43Z2010http://hdl.handle.net/20.500.12749/17562instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coA partir de investigaciones realizadas anteriormente se hace evidente como día a día se a aumentado la agresión entre pares, a nivel nacional se ha dado una creciente preocupación en las instituciones escolares abarcando no solamente la delincuencia o algún tipo de maltrato físico sino convirtiéndose este en un problema de salud pública; según el periódico El Colombiano, publicado el 23 de septiembre del 2009 se realizó una investigación titulada "Percepciones sobre el hostigamiento entre escolares en estudiantes de estrato alto de Medellín", realizada por Sarmiento Morales y Fontalvo, Luis, se logró observar que el 9% de los jóvenes manifestaron estar siendo hostigados casi todos los días durante la jornada escolar, teniendo en cuenta que el 1.8 de este porcentaje eran mujeres, para llegar a esta conclusión los dos autores especialistas en salud mental del niño y el adolescentes estudiaron 879 estudiantes, en un rango de edad entre 10 y 15 años.CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD, SOCIALIZACION Y AUTOESTIMA, ASOCIADOS AL "BULLYING" Introducción 6 Planteamiento Del Problema 7 Objetivos 10 General 10 Específicos 10 Antecedentes investigativos 11 Marco Teórico 25 Metodología 57 Tipo de Investigación 57 Diseño de investigación 57 Muestra 57 ’ Instrumentos 58 Procedimiento 66 Análisis de resultados 68 Discusión 89 Conclusión 98 Referencias 99 Apéndices 104PregradoFrom previous investigations, it is evident how aggression between peers has increased day by day, at the national level there has been a growing concern in school institutions, encompassing not only crime or some type of physical abuse, but also becoming a public health problem; According to the newspaper El Colombiano, published on September 23, 2009, an investigation was carried out entitled "Perceptions about the Harassment among schoolchildren in high-income students in Medellin", carried out by Sarmiento Morales and Fontalvo, Luis, it was possible to observe that 9% of young people said they were being harassed almost every day during the school day, taking into account that 1.8 of this percentage were women, to reach this conclusion the two authors specialized in child and adolescent mental health studied 879 students, in an age range between 10 and 15 years.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Características de personalidad, socialización y de autoestima, asociados al "Bullying"Characteristics of personality, socialization and self-esteem, associated with "Bullying"PsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyBullyingPhysical abuseStudentsPublic healthSchool dayBehaviourCrimes against the personSocial conductSocial acceptancePsicologíaMaltrato físicoSalud públicaDelitos contra la personaConducta socialAceptación socialEstudiantesJornada escolarComportamientoAcoso escolarAlmeida, C. y Gómez, M. (2005). Las huellas de la violencia invisible. Octubre. Editorial Ariel, s.a. Barcelona. EspañaAvia, S. Muñoz, O. Barbado, E. (2001), Bases teóricas sobre la promoción de la no violencia. Recuperado de http://www.tolerance-spinning.org/Avilés, J. (2006). Bullying: "El Maltrato Entre Iguales: Agresores, Víctimas Y Testigos En La Escuela". Salamanca: Amarú Ediciones.Benitez, A., Cohén, E., Gómez, S., & Acevedo, A. (2007). Determinación De Las Características Del Fenómeno Del Bullying Para Evaluar Los Niveles De Acoso Escolar En Los Alumnos Del Grado Quinto De La Básica Primaria De La Institución Educativa Nueva Esperanza 2007. Revista De Investigación Y Pedagogía. Vol. 1, Núm. 1, Enero - Junio 2008. Recuperado en febrero 17, 2010 disponible en http://revistainvepega.cecar.edu.coCerezo, F. R. (2008). Acoso Escolar. Efectos Del Bullying. Bol Pediatr 2008, 48: 337-346. Recuperado de * http: //www. sccalp, org/bulletins /7Cerezo, F. R. (2001).Variables De Personalidad Asociadas En La Dinámica Bullying (Agresores Versus Víctimas) En Niños Y Niñas De 10 A 15 Años. Universidad De Murcia. España. Anales de psicología, vol. 17, No. 1 junio, 37- 43. Recuperado en febrero 16, 2010 disponible en http: //www.um.es/analesps/vl7/yl7 le.htmDan Olweus (1993). Conductas De Acoso Y Amenaza Entre Escolares. Ediciones Morata. Madrid.El país, (2010). La autopsia practicada al adolescente muerto en Hondarribia revela palizas previas. http://www.elpais.com/articulo/sociedad/autopsia/practica da/adolescente/muerto/Hondarribia/revela/palizas/previas/ elpepisoc/20040930elpepisoc 10/TesEstévez, E. Martínez, B. Musitu, G. (2006). La autoestima en adolescentes agresores y víctimas en la escuela: La perspectiva multidimensional. Intervención Psicosocial, vol. 15 N.° 2 Págs. 223-232. Recuperado en abril 15, 2010 disponible en http://scielo.isciii.es/pdf/inter/vl5n2/vl5n2a07.pdfEsperanza, J. (2 001) . Los problemas de la convivencia escolar: un enfoque práctico Madrid, diciembre de. Javier Esperanza. Disponible en: http://www.fe.ccoo.es/pdf/libros/Libroconvivencia.pdf, Consultado 19 de marzo 2010.Estévez, E. (2005). Violencia, victimización y rechazo escolar en la adolescencia. Tesis doctoral no publicada. Universidad de Valencia. http: //wwvz. tesisenxarxa . net/TESIS UV/AVAILABLE/TDX1010106-144113//estevez.pdfEstévez, E. Musitu, G. Herrero, J. (2005). El rol de la comunicación familiar y del ajuste escolar en la salud mental del adolescente.Salud Mental, vol, 28, No. 4, agosto. Recuperado de http://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam2005/sam054i.pdfGratiot, H. Alphander, J y Zazza, R. (2004), Tratado de psicología del niño. Ediciones Morata. Séptima edición.Hernández, Fernández y Baptista (1998). Metodología de la investigación. Me Graw-Hill. México. D.C.Hernández, T, (2004) . Acoso entre alumnos. Recuperado de http://www.acósomoral,org/bully9.htmLarrain, S, y Rodríguez, T. (1991). Los orígenes y el control de la violencia doméstica en contra de la mujer. Recuperado el 25 marzo de 2010 de la base de datos Organización Panamericana de la Salud. http://www.paho.org/Spanish/DD/PUB/PC541-202-209.pdfLópez, J. (1995). Manual diagnostico y estadístico de los trastornos mentales, DSM IV. Editorial Masson S.A, Barcelona, España.Martínez, B. Murgui, S. Musitu G y Monreal, M. (2007) . El rol del apoyo parental, las actitudes hacia la escuela y la autoestima en la violencia escolar en adolescentes International Journal of Clinical and Health Psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 8. Recuperado en abril 15, 2010 disponible en http://www.faroshsjd.net/adjuntos/128.1- rol apoyo parental.pdfMartínez, J. (2009, Marzo). Victimización Percibida Y Bullying Factores Diferenciales Entre Víctimas. Recuperado de http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N95-l.pdfMoreno, J. (2006).Comportamiento antisocial en los centros escolares: una visión desde Europa. Recuperado de http://www.cyberpediatria.com/Moreno, M. Vacas, C. Roa, J. (2006). Victimización escolar y clima socio-familiar. Revista Iberoamericana de Educación ISSN, 40/6, 1681-5653. Recuperado en abril 15, 2010 disponible en http://www.rieoei.org/investigacion/1608Moreno.pdfOrganización Mundial de la Salud (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud. Disponible en: http://www.paho.org/Spanish/AM/PUB/Violencia2003.htm. Consultado 5 de abril 2010.Pérez, G. Dinámica Bullying Y Psicopatologia En Adolescentes. Tesis De Doctorado, Universidad De Palermo, Buenos Aires. Recuperado el 19 de marzo de 2010, de http://www.espaciotodobien.com/documentos/hostigamiento/D inamica Bullying y Psicopatologia en Adolescentes.pdfPrieto, M. (2005). Violencia escolar y vida cotidiana en la escuela secundaria. Revista mexicana de investigación educativa, octubre-diciembre, volumen 10 (p.1005-1026).Ramírez, F. (2004). La violencia en las aulas. Análisis y propuesta de intervención. Ojos Solares. Ediciones Pirámide. Madrid.Romero, J. (2007). Estrategias Para Prevenir El Bullying En Las Aulas. Ojos Solares, Desarrollo Psicología: Ediciones Pirámide. Madrid.Sánchez, C. L. (2009) .Nivel de implicación en bullying entre escolares de educación primaria relación con el estatus sociometrico y la percepción del clima social, Factores asociados el Bullyingl03 familiar y escolar. Tesis doctoral, universidad de Murcia, España.Sarmiento M, Fontalvo, M (1998). Al acoso escolar hay que ponerle stop.Torres, V. Fernández, L. Sánchez Á. (1999) . Relaciones sociales y prevención de la inadaptación social y escolar. Ediciones ALJIBE, pp. 12-14.Wittmeyer, P. The Self-Deprecation Feature. Recuperado el 22 de abril de 2010.Vacas, C., Moreno, M., Muñoz, A., (2006). La Violencia En El Medio Escolar: Su Relación Con Dimensiones Emocionales Y De Búsqueda De Sentido presentada en el V Congreso Internacional "Educación Y Sociedad", Granada: 30 Noviembre y 1,2 de Diciembre.Zubiria, J. (2009). Las familias actuales: entre el autoritarismo, la permisividad y el abandonol. Comunicación presentada en la conferencia pedagogía 2010. Bucaramanga: marzo.ORIGINAL2010_Tesis_Martinez_Garcia_Silvia_Marcela_Catalina.pdf2010_Tesis_Martinez_Garcia_Silvia_Marcela_Catalina.pdfTesisapplication/pdf22661579https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17562/1/2010_Tesis_Martinez_Garcia_Silvia_Marcela_Catalina.pdf65b0253bbb547265cc076eeed77e2f3eMD51open accessTHUMBNAIL2010_Tesis_Martinez_Garcia_Silvia_Marcela_Catalina.pdf.jpg2010_Tesis_Martinez_Garcia_Silvia_Marcela_Catalina.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4315https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17562/3/2010_Tesis_Martinez_Garcia_Silvia_Marcela_Catalina.pdf.jpgb44420009e127b3b7199cfaea18de7acMD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17562/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open access20.500.12749/17562oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/175622022-09-05 22:00:53.57open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |