Manual instructivo de líneas de base para el diagnóstico psicosocial en violencia

En este contexto se han diseñado dos instrumentos de recolección o formularios, uno dirigido a los niños, niñas y adolescentes, que pretende identificar las violencias que más los afecta en sus procesos de educación y desarrollo como jóvenes lideres y promotores de convivencia y paz dentro de la comunidad. El segundo y más complejo, está dirigido a los padres o adultos responsables de los niños y niñas beneficiarios del proyecto HorYzon, con el fin de indagar acerca de características sociodemográficas de sus hogares y de las personas que los componen, así como de las actividades que realizan y sus características. Este documento busca presentar instrucciones de diligenciamiento y conceptos unificados, fundamentales para la armonización, coherencia y comparabilidad de los resultados.

• Autores: López Suárez, Licett Yarenis; Rivero Camacho, Yury Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/373
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/373
• Palabra clave: Social psychology; Psychology; Research; Educational processes; Psychology students; Lifestyles; Mental health; Healthy life; Psicología social; Psicología; Investigaciones; Salud mental; Procesos educativos; Estudiantes de psicología; Estilos de vida; Vida saludable
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• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/