Propuesta lúdico-pedagógica para promover el desarrollo de habilidades emocionales en niños del nivel preescolar
La propuesta de investigación giró en torno a la importancia de promover habilidades emocionales en los infantes de cuatro a seis años de edad, debido a que en las dos instituciones en la cual se realizó la investigación se observó diferentes situaciones problema, las cuales eran necesario disminuir...
- Autores:
-
Pinzón Ardila, Brigith Ladiss
Fernández Perea, Dalida Yeniffer
Ortiz Zabala, Jhesenia
Defrancisco Medina, Karolay Stefania
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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La propuesta de investigación giró en torno a la importancia de promover habilidades emocionales en los infantes de cuatro a seis años de edad, debido a que en las dos instituciones en la cual se realizó la investigación se observó diferentes situaciones problema, las cuales eran necesario disminuir en los niños y niña, con el fin de contribuir en su desarrollo emocional y social. Esta investigación tuvo un corte cualitativo y un diseño metodológico de investigación acción, en la cual se recolectaron los datos a través de técnicas como la observación y la entrevista no estructurada a profundidad., como instrumento principal se utilizó el diario pedagógico. Además por medio de los proyectos pedagógicos de aula se busca promover cuatro habilidades emocionales propuestas por Salovey y Mayer en 1990 mediante actividades lúdico pedagógicas |
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Esta investigación tuvo un corte cualitativo y un diseño metodológico de investigación acción, en la cual se recolectaron los datos a través de técnicas como la observación y la entrevista no estructurada a profundidad., como instrumento principal se utilizó el diario pedagógico. Además por medio de los proyectos pedagógicos de aula se busca promover cuatro habilidades emocionales propuestas por Salovey y Mayer en 1990 mediante actividades lúdico pedagógicasThe research proposal revolved around the importance of promoting emotional skills in infants from four to six years of age, due to the fact that in the two institutions in which the research was carried out, different problem situations were observed, which were necessary to reduce. in boys and girls, in order to contribute to their emotional and social development. This research had a qualitative cut and an action research methodological design, in which data was collected through techniques such as observation and unstructured in-depth interviews. The pedagogical diary was used as the main instrument. In addition, through classroom pedagogical projects, it is sought to promote four emotional skills proposed by Salovey and Mayer in 1990 through playful pedagogical activitiesapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14239Díaz Aguado M.J (2006) “Convivencia escolar & prevención de la violencia”, Ministerio de Educación, cultura y deporte de España. Psicología de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid.Sara Rodríguez García, N. H. (2010-2011). Investigación Acción. Obtenido de https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/Investigacion EE/Presentaciones/Curso_10/Inv_accion_trabajo.pdfBonilla, C. (1998, noviembre). Aproximación a los conceptos de Lúdica y Ludopatía. Documento presentado en el V Congreso Nacional de Recreación, Colombia: Universidad de Caldas. Recuperado de http://www.redcreacion.org/documentos/congreso5/CBoliv ar.htmRodríguez, S., Herráiz, N., Prieto, M., Martínez, M. Picazo, M., Castro, I. & Bernal, S. (2010-2011) Investigación acción. Obtenido de internet. Recuperado de https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/Investig acionEE/Presentaciones/Curso_10/Inv_accion_trabajo.pdfRafael Bisquerra (2017)”La inteligencia emocional según Salovey y Mayer”,Grupo de Recerca en orientación psicopedagogía http://www.rafaelbisquerra.com/es/inteligenciaemocional/inteligencia-emocional-segun-salovey-mayer.htmlRafael Bisquerra, Irma Alcaraz (2009)”Metodología de la investigación cualitativa”(pag-276),Editorial la Muralla S.A. https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=VSb4_cVuk kcC&oi=fnd&pg=PA3&dq=rafael+bisquerra+metodologia+dela +investigacion+educativa&ots=PvpBWlouIT&sig=i6hHwx4rvJ uJOASi77oa7fs9JsI#v=onepage&q=rafael%20bisquerra%20met odologia%20dela%20investigacion%20educativa&f=falsehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Generación Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 06, Número 06 (Noviembre 2017) ; páginas 224-226Propuesta lúdico-pedagógica para promover el desarrollo de habilidades emocionales en niños del nivel preescolarPlayful-pedagogical proposal to promote the development of emotional skills in preschool childrenConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación PreescolarSistema de Investigación SIUNABEmotional skillsPlayfulPreschoolSocial sciencesHumanitiesArtsResearch proposalHotbeds of researchUNABEvent memoriesCiencias socialesHumanidadesArtesPropuesta de investigaciónSemilleros de investigaciónUNABMemorias de eventoHabilidades emocionalesLúdicaPreescolarORIGINALGeneración_creativa_2017-224-226.pdfGeneración_creativa_2017-224-226.pdfArtículoapplication/pdf390581https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17193/1/Generaci%c3%b3n_creativa_2017-224-226.pdf252936a00b434a21754ea4682728f537MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17193/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAILGeneración_creativa_2017-224-226.pdf.jpgGeneración_creativa_2017-224-226.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10572https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17193/3/Generaci%c3%b3n_creativa_2017-224-226.pdf.jpgcec27a0b6f81b83d999810a5bf6f0932MD53open access20.500.12749/17193oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/171932024-01-22 16:21:52.853open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |