Propuesta lúdico-pedagógica para promover el desarrollo de habilidades emocionales en niños del nivel preescolar

La propuesta de investigación giró en torno a la importancia de promover habilidades emocionales en los infantes de cuatro a seis años de edad, debido a que en las dos instituciones en la cual se realizó la investigación se observó diferentes situaciones problema, las cuales eran necesario disminuir en los niños y niña, con el fin de contribuir en su desarrollo emocional y social. Esta investigación tuvo un corte cualitativo y un diseño metodológico de investigación acción, en la cual se recolectaron los datos a través de técnicas como la observación y la entrevista no estructurada a profundidad., como instrumento principal se utilizó el diario pedagógico. Además por medio de los proyectos pedagógicos de aula se busca promover cuatro habilidades emocionales propuestas por Salovey y Mayer en 1990 mediante actividades lúdico pedagógicas

• Autores: Pinzón Ardila, Brigith Ladiss; Fernández Perea, Dalida Yeniffer; Ortiz Zabala, Jhesenia; Defrancisco Medina, Karolay Stefania
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17193
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/17193
• Palabra clave: Emotional skills; Playful; Preschool; Social sciences; Humanities; Arts; Research proposal; Hotbeds of research; UNAB; Event memories; Ciencias sociales; Humanidades; Artes; Propuesta de investigación; Semilleros de investigación; UNAB; Memorias de evento; Habilidades emocionales; Lúdica; Preescolar
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/