Tesis, antítesis y síntesis sobre el sujeto político en Colombia: De la ciudadanía democrático-liberal a la cívico tradicional entre 1930 y 1970

El presente artículo muestra de qué manera se delinearon los atributos que debía tener el sujeto político entre 1930 y 1970 según las consideraciones difundidas por los liberales y conservadores durante este periodo. Para lograr este propósito se sistematizaron los modelos y concepciones planteados...

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Autores:
Mendoza Mindiola, Adaulfo Enrique
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/8480
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/8480
Palabra clave:
Training
Political subjects
History
Citizenship
Liberalism
Formal democracy
Derecho
Legislación
Colombia
Formación
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Historia
Ciudadanía
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Derechos de autor 2019 Revista Temas Socio-Jurídicos
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description El presente artículo muestra de qué manera se delinearon los atributos que debía tener el sujeto político entre 1930 y 1970 según las consideraciones difundidas por los liberales y conservadores durante este periodo. Para lograr este propósito se sistematizaron los modelos y concepciones planteados desde el liberalismo y el conservatismo en publicaciones periódicas y textos escolares en un lapso de tiempo que abarca la Hegemonía Liberal, el retorno de los conservadores, la dictadura militar de Rojas Pinilla y el Frente Nacional. El propósito fundamental es mostrar cómo el liberalismo a pesar de que identificó en la ciudadanía las premisas sobre las cuales debía definirse el sujeto político, fue neutralizado por la visión conservadora, tal como lo sugieren los intentos de síntesis llevados a cabo durante el Frente Nacional.
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Para lograr este propósito se sistematizaron los modelos y concepciones planteados desde el liberalismo y el conservatismo en publicaciones periódicas y textos escolares en un lapso de tiempo que abarca la Hegemonía Liberal, el retorno de los conservadores, la dictadura militar de Rojas Pinilla y el Frente Nacional. El propósito fundamental es mostrar cómo el liberalismo a pesar de que identificó en la ciudadanía las premisas sobre las cuales debía definirse el sujeto político, fue neutralizado por la visión conservadora, tal como lo sugieren los intentos de síntesis llevados a cabo durante el Frente Nacional.This article shows how the attributes that the political subject should have between 1930 and 1970 were delineated according to the considerations spread by liberals and conservatives during this period. To achieve this purpose, the models and conceptions proposed from liberalism and conservatism were systematized in periodicals and school textbooks in a period of time that encompasses the Liberal Hegemony, the return of the conservatives, the military dictatorship of Rojas Pinilla and the National Front. . The fundamental purpose is to show how liberalism, despite the fact that it identified in citizenship the premises on which the political subject should be defined, was neutralized by the conservative vision, as suggested by the attempts at synthesis carried out during the National Front.application/pdfspaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Jurídicas y PolíticasPregrado Derechohttps://revistas.unab.edu.co/index.php/sociojuridico/article/view/1356/1322https://revistas.unab.edu.co/index.php/sociojuridico/article/view/1356http://hdl.handle.net/20.500.12749/19251Informes de los Secretarios de Instrucción Pública a los Gobernadores de SantanderInformes los Gobernadores de Santander a la Asamblea DepartamentalMemorias de los Ministros de Instrucción PúblicaMemorias del Primer Congreso Pedagógico Nacional - Bogotá. 1918Cartilla de Urbanidad para niños y niñas (1928)Catecismo de Geografía, 1839El liberal de Santander. Piedecuesta, 1862El Eco de SantanderEl Liberal de SantanderDerechos y Deberes del Ciudadano. Curso Medio de Educación Cívica. Bogotá, 1963Henao, Jesús María y Arrubla, Gerardo. Compendio de Historia de Colombia. Vigésima novena ediciónLa Citolegia Colombiana, 1912Lastarria, José Victorino. El libro de oro de las escuelas. Bogotá, 1864ANCÍZAR, Manuel. Peregrinación de Alpha. Fondo Banco Popular. Bogotá. 1984BURKE, Edmund.Reflexiones sobre la Revolución de Francia. En: CHEVALIER, Jean Jacques. Grandes textos políticos. Aguilar. Madrid, 1962ELIAS, Norbert. El Proceso de la Civilización. Investigaciones Sociogenéticas y Psicogenéticas. FCE. México. 1994GAVASSAVILLAMIZAR, Edmundo. Gobernantes de Santander 1853 – 2004. Bucaramanga, 2004HELG, Aline. La Educación en Colombia. 1918 - 1957. Fondo Editorial CEREC. Bogotá. 1987HOBSBAWM, Eric. Sobre la Historia. Editorial Crítica. Barcelona, 1998JARAMILLO URIBE, Jaime. Estado, Sociedad e individuo. En: El pensamiento Colombiano en el siglo XIX. 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