La Caldera. No. 27 Edición especial 2024 72 años
La educación actual le exige actualización permanente al maestro; la escuela está cambiando a diario; los educandos se enfrentan a nuevos contextos y a nuevos retos, a nivel global; sin embargo, los saberes, el conocimiento, las fuentes primarias, las seguimos hallando en los libros, en las obras, e...
- Autores:
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Afanador Díaz, Gisela
Galvis Valencia, Sofia Alejandra
Jaimes Miranda, Nicolás Gerardo
Vásquez Gómez, Silvana
Herrera Viviescas, Juan Esteban
Hanssen Castellanos, Clara María
León Ariza, Sarah Gabriela
García Saavedra, Danna Sofía
Calderón Gómez, Manuela
Pinto Moreno, Rubén Darío
Ángel Acosta, Emily Sofía
Pérez Serrano, Ruby Manuela
Arroyo Claros, Borys Andrés
Hergenhan Gamboa, Julia
Bumiller, Anik Fiona
Villamizar Arguello, Ximena
Escobar Silva, Sofia Margarita
Mantilla Molano, Alejandra María
Rincón Farfán, Samuel Esteban
León Contreras, Isabela
Fernández Toro, Nathalia
Fontalvo Gómez, Alejandro
Iwasaka Osorio, Hitayosara
Fernández Cárdenas, Abigail
Torres Guerrero, David Santiago
Medina Guerrero, Mariana Sofía
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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- School news
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Cultural activities
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Español
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La educación actual le exige actualización permanente al maestro; la escuela está cambiando a diario; los educandos se enfrentan a nuevos contextos y a nuevos retos, a nivel global; sin embargo, los saberes, el conocimiento, las fuentes primarias, las seguimos hallando en los libros, en las obras, en los autores, que nos nutren, que responden a nuestras inquietudes y nos acercan a las distintas disciplinas del saber. Tal vez, hoy nuestros niños y jóvenes tienen más oportunidad para leer y muchas más y diversas fuentes en donde hacerlo; no sólo tienen los libros impresos; también hay una gran cantidad de bibliotecas virtuales, de plataformas, de espacios que les ofrecen infinidad de llamativas posibilidades de acceder al conocimiento; un claro ejemplo es nuestro Sistema de Bibliotecas UNAB; nuestro rol, como educadores, reitero, se ha ido modificando, pero no nuestra vocación, el amor, el aprecio y el respeto, que debemos despertar por la lectura, la escritura, la escucha y la oralidad, como procesos fundamentales para la vida de cualquier ser humano, en todos sus componente y planos: Físico, emocional, cognitivo; el papel del educador es conducirlos, guiarlos, motivarlos hacia esas fuentes de saber. |
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Tal vez, hoy nuestros niños y jóvenes tienen más oportunidad para leer y muchas más y diversas fuentes en donde hacerlo; no sólo tienen los libros impresos; también hay una gran cantidad de bibliotecas virtuales, de plataformas, de espacios que les ofrecen infinidad de llamativas posibilidades de acceder al conocimiento; un claro ejemplo es nuestro Sistema de Bibliotecas UNAB; nuestro rol, como educadores, reitero, se ha ido modificando, pero no nuestra vocación, el amor, el aprecio y el respeto, que debemos despertar por la lectura, la escritura, la escucha y la oralidad, como procesos fundamentales para la vida de cualquier ser humano, en todos sus componente y planos: Físico, emocional, cognitivo; el papel del educador es conducirlos, guiarlos, motivarlos hacia esas fuentes de saber.Current education requires permanent updating from the teacher; the school is changing daily; Learners face new contexts and new challenges, at a global level; However, the knowledge, the knowledge, the primary sources, we continue to find in books, in works, in authors, who nourish us, who respond to our concerns and bring us closer to the different disciplines of knowledge. Perhaps, today our children and young people have more opportunities to read and many more and diverse sources in which to do so; They not only have printed books; There are also a large number of virtual libraries, platforms, spaces that offer you an infinite number of attractive possibilities of accessing knowledge; A clear example is our UNAB Library System; Our role, as educators, I reiterate, has been changing, but not our vocation, the love, appreciation and respect, which we must awaken through reading, writing, listening and speaking, as fundamental processes for the life of any human being, in all its components and planes: Physical, emotional, cognitive; The role of the educator is to lead them, guide them, motivate them towards these sources of knowledge.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La Caldera ; Número 27 (Edición especial); páginas 01-108La Caldera : "asumimos el respeto como eje fundamental de encuentro y entendimiento"La Caldera. No. 27 Edición especial 2024 72 añosThe Caldera. No. 27 Special edition 2024 72 yearsUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABInstituto Caldasinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVSchool newsSchool pressCultural activitiesCulture diffusionOratoryArt of writingSpanish languageEditingActividades culturalesDifusión de la culturaOratoriaArte de escribirEspañolEdiciónNoticias escolaresPrensa escolarEquipo editorial, Etecé. (2021, 5 agosto). Manipulación Genética - Concepto, ética, legalidad y ejemplos. Concepto. https://concepto. de/manipulacion-genetica/ Corporativa, I. (s. f.). Modificación genética: CRISPR. Iberdrola.https://www.iberdrola.com/innovacion/ modificacion-genetica-crispr DigitalES, Asociación Española para la Digitalización. (2024, 7 marzo). 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Recuperado de: https://www.abc. com.py/periodismo-joven/las-frases-de-orgullo y-prejuicio-aceleran-los-corazones-de-los enamorados-1608216.htmlCamus, Albert (1953), “El mito del Sísifo”, Buenos Aires, Losada.Camus, Albert (1971), “El extranjero”, Madrid, Alianza editorial.Rodríguez, L. H. (2021, 4 agosto). Albert Camus, el sentido de lo absurdo. 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