Violencia online en estudiantes universitarios

La violencia online es aquella que se produce por medios electrónicos, es decir, por internet o por mensajes de texto, en los últimos años se ha incrementado gracias al uso de las redes sociales. Esta investigación tiene como objetivo determinar las características de la violencia online en una mues...

Full description

Autores:: Alvarez Lombana, Gabriela
Catellanos Quiñones, Mayra Alejandra
Restrepo Perilla, Vanessa

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:: Repositorio UNAB

Idioma:: spa

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description	La violencia online es aquella que se produce por medios electrónicos, es decir, por internet o por mensajes de texto, en los últimos años se ha incrementado gracias al uso de las redes sociales. Esta investigación tiene como objetivo determinar las características de la violencia online en una muestra de 102 estudiantes universitarios de la ciudad de Bucaramanga, así como también establecer los tipos de violencia online más frecuentes. La metodología del estudio se basó en un diseño cuantitativo de tipo descriptivo que utilizó un cuestionario llamado Cyberbullying Intervention Proyect Questionnaire (ECIPQ) en una versión en español, por medio del cual se concluye que los tipos de violencia online más comunes en las victimas son: hostigamiento digital con una prevalencia de 201 manifestaciones , suplantación con 43 manifestaciones y ciberacoso con 39; asimismo en los perpetradores los tipos de violencia online mas frecuentes fueron hostigamiento digital con una prevalencia de 100 manifestaciones, ciberacoso con 9 y ciber amenaza con 7.
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Esta investigación tiene como objetivo determinar las características de la violencia online en una muestra de 102 estudiantes universitarios de la ciudad de Bucaramanga, así como también establecer los tipos de violencia online más frecuentes. La metodología del estudio se basó en un diseño cuantitativo de tipo descriptivo que utilizó un cuestionario llamado Cyberbullying Intervention Proyect Questionnaire (ECIPQ) en una versión en español, por medio del cual se concluye que los tipos de violencia online más comunes en las victimas son: hostigamiento digital con una prevalencia de 201 manifestaciones , suplantación con 43 manifestaciones y ciberacoso con 39; asimismo en los perpetradores los tipos de violencia online mas frecuentes fueron hostigamiento digital con una prevalencia de 100 manifestaciones, ciberacoso con 9 y ciber amenaza con 7.Introducción 7 Planteamiento y Pregunta Problema 9 Justificación 13 Objetivos 16 Antecedentes 17 Marco Teórico 24 Marco Metodológico 37 Resultados 43 Discusión 56 Conclusiones y Recomendaciones 60 Referencias 63 Apéndices 68PregradoOnline violence is that which occurs by electronic means, that is, by internet or by text messages, in recent years it has increased thanks to the use of social networks. This research aims to determine the characteristics of online violence in a sample of 102 university students from the city of Bucaramanga, as well as to establish the most frequent types of online violence. The study methodology was based on a descriptive quantitative design that uses a questionnaire called Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) in a Spanish version, through which it is concluded that the most common types of online violence in victims are : digital harassment with a prevalence of 201 manifestations, impersonation with 43 manifestations and cyberbullying with 39; Modeled on the perpetrators, the most frequent types of online violence were digital harassment with a prevalence of 100 manifestations, cyberbullying with 9 and cyber threats with 7.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Violencia online en estudiantes universitariosOnline violence in university studentsPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyCyberbullyingOnline violence in university studentsDigital mediaMediaInformatic securityCrimes against the personViolencePsicologíaMedios digitalesMedios de comunicaciónSeguridad informáticaDelitos contra la personaViolenciaECIPQCiberacosoViolencia online en universitariosAntonio, L. J. G. L. J., Martínez, M., & Fernández, L. E. Elaboración de un informe de diagnóstico sobre la incidencia del" sexting" y ciberacoso entre los miembros de la comunidad universitaria. https://www.ujaen.es/servicios/uigualdad/sites/servicio_uigualdad/files/uploads/node_secc ion_de_micrositio/2018-12/INFORME%20SEXTING%20Y%20CIBERACOSO_0.pdfAvilez, J.M. (2015). Detección del ciberacoso en Ministerio de Industria, Energía y Turismo. Hospital Universitario La Paz, Sociedad Española de Medicina del Adolescente, Red.es. (Ed). Guía clínica de ciberacoso para profesionales de la salud. 42-46. https://www.adolescenciasema.org/usuario/documentos/Guia_Ciberacoso_Profesionales_S alud_FBlanco.pdfBarranco Torres, C. (2014). Ciberacoso: concepto y aspectos educativos. https://digibug.ugr.es/handle/10481/36357Brighi, A., Ortega, R., Pyzalski, J., Scheithauer, H., Smith, P. K., Tsormpatzoudis, H., ... & Thompson, F. (2012). European cyberbullying intervention project questionnaire (ECIPQ). 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Violencia online en estudiantes universitarios

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