Las artes escénicas y plásticas como estrategia que potencia la motricidad en los niños y niñas de la Fundación Tierra Feliz

El presente proyecto tiene como finalidad potenciar la motricidad en los niños y niñas de la Fundación Tierra Feliz la cual corresponde a migrantes de Venezuela; mediante el uso de estrategias didácticas basadas en las artes escénicas y plásticas. La investigación se realizó bajo el enfoque cualitativo y su diseño metodológico fue la investigación acción; como técnicas e instrumentos de recolección de datos se utilizaron: la observación, los diarios de campo y las rejillas de observación. Los resultados demuestran la efectividad de la implementación de las estrategias didácticas basadas en las artes, debido a que se fortaleció en los niños y niñas participantes el trabajo en equipo, la creatividad, la imaginación, la escucha, la participación grupal espontánea y la motricidad tanto gruesa como fina. Manifiesto a través de su participación en las actividades relacionadas en las diferentes líneas artísticas trabajadas y en sus creaciones artísticas.

• Autores: Muñoz Ballesteros, Eddy Dulaine; Vargas Amarillo, Natalia Esmeralda; Gualdron Castaño, Brigitte Dariana; Tellez Mosquera, Lizbeth Daniela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14997
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/14997
• Palabra clave: Education of children; Child education; Quality of education; Creativity; Plastic arts; Performing arts; Cultural activities; Sculpture painting; Educación de niños; Calidad de la educación; Actividades culturales; Pintura escultura; Primera Infancia; Creatividad; Imaginación; Artes Plásticas; Artes Escénicas
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/