Estrategias lúdicas enfocadas a la sostenibilidad ambiental para niños de 4 a 6 años en tres instituciones de Bucaramanga y su área metropolitana a partir de las propuestas teóricas de J. Piaget y H. Gardner
Este proyecto se realizó en tres instituciones de Bucaramanga y su área metropolitana de carácter oficial y privado con niños de 4 a 6 años. En estas entidades se evidenció el desconocimiento de la problemática ambiental por parte de los educandos y una educación fragmentada en la cual se presta poc...
- Autores:
-
Gómez Gamboa, Leydy Natalia
Martínez Arias, Aura Jucelly
Puello Castro, Dallanara
Sánchez Pacheco, Yurany
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Este proyecto se realizó en tres instituciones de Bucaramanga y su área metropolitana de carácter oficial y privado con niños de 4 a 6 años. En estas entidades se evidenció el desconocimiento de la problemática ambiental por parte de los educandos y una educación fragmentada en la cual se presta poca importancia a la educación ambiental |
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En estas entidades se evidenció el desconocimiento de la problemática ambiental por parte de los educandos y una educación fragmentada en la cual se presta poca importancia a la educación ambientalThis project was carried out in three official and private institutions in Bucaramanga and its metropolitan area with children from 4 to 6 years old. In these entities, the ignorance of the environmental problem by the students and a fragmented education in which little importance is given to environmental education was evidencedapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14236Borjas, M., & Leyva, F. (28 de Abril de 2009). Desarrollo de habilidades de pensamiento creativo en el area de ciencias naturales y educacion ambiental. Zona próximaCabrera, J. D. (s.f.). Breve descripción de la postura teórica de Jean Piaget. Bucaramanga.Carrasco, M. T. (2005-2010). la educacion ambiental en colombia . Recuperado el 04 de febrero de 2015, de file:///C:/Users/FAMILIA/Downloads/LA_EDUCACION_AMB IENTAL_EN_COLOMBIA.PDFCedeño, Y. F., & Manzano, C. E. (2013). Inadecuado manejo de los desechos sólidos del sector el Florián y su incidencia en la salud de los habitantes. Trabajo de grado para obtener el título de Licenciada en Trabajo Social., Universidad Técnica de Manabí., Ecuador.Dias Plazas, D. (2013). Estrategias pedagógicas orientadas a favorecer la relación mutua entre el pensamiento y el cuidado del medio ambiente en niños de 4 a 6 años de la fundación volver a sonreír, bajo la mirada de Piaget y Vygotsky. Trabajo de grado para obtener el título de Licenciadas en Educación Preescolar, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia.Diaz, D., Durán , C., Montero, P., & Muñoz, S. (2013). Estrategías pedagogícas orientadas a favorecer la relacion mutua entre el pensamiento y el cuidado del medio ambiente en niños de 4 a 6 años de la Fundación Volver a Sonrreir, bajo la mirada de Piaget y Vigotsky. Bucararamanga, Santander, Colombia.El espectador. (s.f.). Soy Ecolombiano. Recuperado el 1 de Septiembre de 2014, de http://www.soyecolombiano.com/site/Portals/0/documents/bibli oteca/A_PUBLICACIONES/I_FASCICULOS_COLECCIONA BLES_EL_ESPECTADOR/Fasciculo_13_Soy%20Ecolombiano _FINAL_97-104_BAJA.pdfGamboa, Torres, & Vera. (2014). Estrategias de formación en investigación para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en niños de 4 a 6 años en cuatro instituciones con preescolar del área metropolitana de Bucaramanga. Colombia.Gardner, H. (1998). Barcelona: Paidós.Gardner, H., & Gardner, H. (s.f.).Gonzales Ornelas, V. (2003). Estrategias de enseñanza y aprendizaje. México: Pax México. I. (s.f.).Martín, P. (2004). Niños inteligentes, Guía para desarrollar sus talentos y altas capacidades. España: palabra,S.A.Mckeown, R. (Julio de 2002). Manual de Educación para el Desarrollo Sostenible. Recuperado el 5 de febrero de 2015, de http://www.esdtoolkit.org/manual_eds_esp01.pdfMinisterio del Medio Ambiente Gobierno de Chile . (s.f.). Recuperado el 2 de Septiembre de 2014, de http://www.mma.gob.cl/educacionambiental/1319/w3- propertyvalue-16421.htmlMogensen, F., Mayer, M., Breiting, S., & Varga, A. (2009). Educación para el desarrollo sostenible. Barcelona: GRAO.Morales, M. (2012). Guía de educación para el desarrollo sustentable dirigida al nivel preescolar recuperado. Recuperado el 25 de septiembre de 2014, de http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S1011- 22512012000100006&script=sci_arttextNúñez, A. (2008). Inclusión de la dimensión ambiental en el currículo escolar del núcleo educativo numero veintiuno en el municipio de Buena Vista, vereda rio verde- Quindío. 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GardnerPlayful strategies focused on environmental sustainability for children from 4 to 6 years old in three institutions of Bucaramanga and its metropolitan area based on the theoretical proposals of J. Piaget and H. GardnerConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación PreescolarSistema de Investigación SIUNABEnvironmental educationSustainable developmentStrategiesMatchPlayfulHumanitiesArtsResearch proposalHotbeds of researchUNABEvent memoriesHumanidadesArtesPropuesta de investigaciónSemilleros de investigaciónUNABMemorias de eventoEducación ambientalDesarrollo sostenibleEstrategiasJuegoLúdicaORIGINALGeneración_creativa_2015-100-106.pdfGeneración_creativa_2015-100-106.pdfArticuloapplication/pdf310340https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/16470/1/Generaci%c3%b3n_creativa_2015-100-106.pdfb1e93cbe603e8cef36c9ebf122b195fbMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/16470/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAILGeneración_creativa_2015-100-106.pdf.jpgGeneración_creativa_2015-100-106.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10897https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/16470/3/Generaci%c3%b3n_creativa_2015-100-106.pdf.jpg82ae5103689d122b1cdfd698f6317571MD53open access20.500.12749/16470oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/164702022-06-06 12:08:15.347open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |