Desarrollo de una aplicación de realidad aumentada para la educación en física

Actualmente existen varios campos en donde se utiliza la realidad aumentada, entre los más comunes la educación y los videojuegos, dando a los usuarios una experiencia más enriquecedora de la actividad que se lleva a cabo. Por esta razón, el presente artículo presenta el diseño de un prototipo el cu...

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Autores:
Briceño Dávila, Juan Sebastián
Delgado Soto, Freyman David
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/1296
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/1296
Palabra clave:
Systems engineering
Education
New technologies
Physics
Teaching
Investigations
Analysis
Augmented reality
Virtual bookmarks
Electromagnetism
Ingeniería de sistemas
Educación
Nuevas tecnologías
Física
Enseñanza
Investigaciones
Análisis
Realidad aumentada
Marcadores virtuales
Electromagnetismo
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spelling Lobo Quintero, René Alejandro1d887956-8aa0-4a34-9cd0-366291c1a31e-1Briceño Dávila, Juan Sebastiánd4d1d036-7dd4-41c4-bc80-b5643b404e24-1Delgado Soto, Freyman Davidf3e44c36-05f1-4870-8332-1fc2e317954e-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001007017https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=9vJhVRoAAAAJhttps://orcid.org/0000-0003-2989-5357Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - PrismaGrupo de Investigación Tecnologías de Información - GTIGrupo de Investigaciones Clínicas2020-06-26T17:56:20Z2020-06-26T17:56:20Z2016http://hdl.handle.net/20.500.12749/1296instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABActualmente existen varios campos en donde se utiliza la realidad aumentada, entre los más comunes la educación y los videojuegos, dando a los usuarios una experiencia más enriquecedora de la actividad que se lleva a cabo. Por esta razón, el presente artículo presenta el diseño de un prototipo el cual pretende explicar los conceptos básicos del campo de la física denominado electromagnetismo a partir de la realidad aumentada.DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA PARA LA EDUCACIÓN EN FÍSICA 1 1. INTRODUCCIÓN 8 2. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA 9 3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 10 3.1. Objetivo general 10 3.2. Objetivos específicos 10 4. MARCO REFERENCIAL 11 4.1. Marco conceptual 11 4.2. Marco teórico 12 4.3. Estado del arte 19 5. DISEÑO METODOLÓGICO 34 6. RESULTADOS ESPERADOS 36 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 37 8. PRESUPUESTO 39 9. RESULTADOS OBTENIDOS 40 10. ANEXO 67 10.1. Encuesta realizada a los estudiantes de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) abril 2016 67 11. CONCLUSIONES 69 12. TRABAJO FUTURO 71 13. REFERENCIAS 71PregradoCurrently there are several fields where augmented reality is used, among the most common education and video games, giving users a more enriching experience of the activity that is carried out. For this reason, this article presents the design of a prototype which aims to explain the basic concepts of the field of physics called electromagnetism from augmented reality.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaDesarrollo de una aplicación de realidad aumentada para la educación en físicaDevelopment of an augmented reality application for physics educationIngeniero de SistemasBucaramanga (Colombia)UNAB Campus BucaramangaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaPregrado Ingeniería de Sistemasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPSystems engineeringEducationNew technologiesPhysicsTeachingInvestigationsAnalysisAugmented realityVirtual bookmarksElectromagnetismIngeniería de sistemasEducaciónNuevas tecnologíasFísicaEnseñanzaInvestigacionesAnálisisRealidad aumentadaMarcadores virtualesElectromagnetismoBriceño Dávila, Juan Sebastián, Delgado Soto, Freyman David (2016). Desarrollo de una aplicación de realidad aumentada para la educación en física. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABAziz, N. A. A., Aziz, K. A., Paul, A., Yusof, A. M., & Noor, N. S. M. (2012, February). Providing augmented reality based education for students with attention deficit hyperactive disorder via cloud computing: Its advantages. In Advanced Communication Technology (ICACT), 2012 14th International Conference on (pp. 577-581). IEEE.blog.evoit.com. (agosto de 2011). blog.evoit.com. Recuperado el 4 de abril de 2016, de http://blog.evoit.com/2011/08/esto-es-realidad-aumentada/Bazzaza, Mhd Wael, Al Delail, Buti, Zemerly, M. Jamal Ng, Jason W P (2015, Dec). iARBook: An Immersive Augmented Reality system for education. Teaching, Assessment and Learning (TALE), 2014 International Conference on,2015, 495-498. IEEE.Blum, T., Kleeberger, V., Bichlmeier, C., & Navab, N. (2012, March). mirracle: An augmented reality magic mirror system for anatomy education. 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