Estado actual de la primera infancia de Bucaramanga y su área metropolitana

Consideramos que la primera infancia constituye un periodo clave en la vida de cada ser humano, en el cual se desarrollan los cimientos afectivos e intelectuales que establecerán, en buena parte, patrones de desarrollo y comportamiento en periodos posteriores de su niñez, juventud y vida adulta. Por esta razón, el estudio de los problemas de la niñez, así como la intervención en el campo de la atención y protección de la población infantil, debe ser el punto de partida para mejorar la educación de los niños de la región.

• Autores: Angulo Traslaviña, Erika Mayerly
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13843
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/13843
• Palabra clave: Childhood; Institution network; Observatory; Children's rights; Legislation; Development; Teaching; Education; Instructional systems; Educational innovations; Educators; Pedagogía; Educación; Sistemas de enseñanza; Innovaciones educativas; Personal docente; Infancia; Red de instituciones; Observatorio; Derechos del niño; Legislación; Desarrollo
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/