Evaluación de los mecanismos implementados por los colegios públicos de la ciudad de Yopal, para controlar y mejorar las conductas que impiden la buena convivencia escolar

Los mecanismos implementados por los colegios para mediar y generar un buen ambiente escolar, ya se han manuales de convivencia, charlas, actividades y demás, tiene un gran efecto en los niños por ende es importante, verificar que contienen comolo aplican y si su finalidad va en caminada a crear personas capaces de vivir en una sociedad. El fenómeno social conocido como bullying ha transcendido en sus formas; ya que hoy en día se puede encontrar hasta en un correo electrónico, afectando la moral desde temprana edad de un niño, tanto a la parte victimaria como a la víctima, y hace necesario crear una metodología para cada caso en concreto, por eso se crea la ruta de atención integral y se crean los componentes de promoción, seguimiento, atención y prevención. La educación en los derechos humanos, respeto, equidad, igualdad y dignidad humana crea un eje rector que direccionara la conciencia de las personas, en sus decisiones por el resto de su vida.

• Autores: Restrepo Benjumea, Leonardo; Hernández Molina, Natalia María
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22817
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22817
• Palabra clave: Socio-legal sciences; Citizen coexistence; Public management; Investigation; School life; Education; Security; Social problems; Psychosocial development; Negative behaviors; Educative community; Human rights; Ciencias socio-jurídicas; Convivencia ciudadana; Gestión pública; Investigación; Convivencia escolar; Educación; Seguridad; Problemas sociales; Desarrollo psicosocial; Conductas negativas; Comunidad educativa; Derechos humanos
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/