Relación del síndrome de Burnout y el clima laboral en docentes de institutos de idiomas en la ciudad de Armenia
Esta investigación busca establecer la relacion entre Síndrome de Burnout y Clima laboral en docentes que laboran en cuatro institutos de idiomas de Armenia, Quindío durante el año 2018. Para esto se empleó un diseño no experimental, transaccional-correlacional y se trabajó con una muestra de 61 doc...
- Autores:
-
Vergaño Lozano, Juan Sebastián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/319
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/319
- Palabra clave:
- Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldt
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Work psychology
Stress (Psychology)
Psychology
Investigations
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Teachers
Work environment
Mental health
Work environment
Estrés laboral
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Clima laboral
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- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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Esta investigación busca establecer la relacion entre Síndrome de Burnout y Clima laboral en docentes que laboran en cuatro institutos de idiomas de Armenia, Quindío durante el año 2018. Para esto se empleó un diseño no experimental, transaccional-correlacional y se trabajó con una muestra de 61 docentes de idiomas, a los cuales se les aplicaron tres instrumentos de medición, el MBI-Ed, el cuestionario de Clima laboral y un cuestionario sociodemográfico. Los hallazgos sobre las dimensiones de Síndrome de Burnout muestran un nivel de Agotamiento Emocional alto (27 o más), Despersonalización 27 o más y Realización Personal baja 0 a 33. En las dimensiones de clima laboral se encontró una media en Estructura1,9, Responsabilidad 2,6, Recompensa 2,4, Riesgo 2,3, Calor 2,3 Apoyo 2,2, Estándares de desempeño 2,3 , Conflicto 2,1e Identidad 2,3. Además se logró identificar que existe una correlación negativa entre síndrome de Burnout y Clima Laboral. |
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Vergaño Lozano, Juan Sebastián (2018). Relación del síndrome de Burnout y el clima laboral en docentes de institutos de idiomas en la ciudad de Armenia. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldt Acosta, U. y Venegas, C. (2010). Clima organizacional en una empresa cervecera: un estudio exploratorio. Revista de Investigación en Psicología, [S.l.], v. 13, n. 1, p. 163-172, mar. 2014. ISSN 1609-7475. Recuperado en: <http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3744/3006 >. Fecha de acceso: 09 nov. 2018 doi: http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v13i1.3744. Aldrete, M. et al. (2012).Factores psicosociales laborales y síndrome de Burnout en Profesores de preparatoria de Guadalajara, Jalisco, México. Revista Cubana de salud y trabajo. México. Recuperado de: http://www.medigraphic.com/pdfs/revcubsaltra/cst-2012/cst121c.pdf Arquero, & Donoso, J. (2013). 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Rubio, Luz Adriana462967a6-ac09-427f-a6bc-de104d3fecb9-1Vergaño Lozano, Juan Sebastián88c41211-9d91-4aff-890c-02e295aaa067-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001654038https://scholar.google.es/citations?user=2lfpVaEAAAAJ&hl=es&oi=aohttps://orcid.org/0000-0001-6423-2714Armenia (Quindío, Colombia)Bucaramanga (Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2020-06-26T16:14:49Z2020-06-26T16:14:49Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12749/319instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABEsta investigación busca establecer la relacion entre Síndrome de Burnout y Clima laboral en docentes que laboran en cuatro institutos de idiomas de Armenia, Quindío durante el año 2018. Para esto se empleó un diseño no experimental, transaccional-correlacional y se trabajó con una muestra de 61 docentes de idiomas, a los cuales se les aplicaron tres instrumentos de medición, el MBI-Ed, el cuestionario de Clima laboral y un cuestionario sociodemográfico. Los hallazgos sobre las dimensiones de Síndrome de Burnout muestran un nivel de Agotamiento Emocional alto (27 o más), Despersonalización 27 o más y Realización Personal baja 0 a 33. En las dimensiones de clima laboral se encontró una media en Estructura1,9, Responsabilidad 2,6, Recompensa 2,4, Riesgo 2,3, Calor 2,3 Apoyo 2,2, Estándares de desempeño 2,3 , Conflicto 2,1e Identidad 2,3. Además se logró identificar que existe una correlación negativa entre síndrome de Burnout y Clima Laboral.Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von HumboldtIntroducción………………………………………………………………………………..5 Planteamiento del problema………………………………………………………………6 Formulación de pregunta……………………………………………………………………9 Planteamiento de Hipótesis…………………………………………………………………....10 Justificación……………………………………………………………………………….11 Objetivo general……………………………………………………………………………..16 Objetivos específicos…………………………………………………………………………...16 Antecedentes………………………………………………………………………………17 Marco teórico……………………………………………………………………………...22 Síndrome de Burnout……………………………………………………………………..22 Clima laboral……………………………………………………………………………...32 Operacionalizacion de Variables………………………………………………………...47 Método…………………………………………………………………………………….56 Tipo de investigación……………………………………………………………………..56 Diseño……………………………………………………………………………………...56 Sujetos……………………………………………………………………………………..57 Instrumentos………………………………………………………………………………57 Procedimiento…………………………………………………………………………….59 Plan de análisis de resultados…………………………………………………………....59 Aspectos bioéticos………………………………………………………………………...60 Resultados esperados…………………………………………………………………….64 Impacto esperado………………………………………………………………………...65 Cronograma y presupuesto……………………………………………………………...66 Referencias……………………………………………………………………………….68 Apéndices…………………………………………………………………………………80PregradoThis research seeks to establish the relationship between Burnout Syndrome and working climate in teachers who work in four language institutes of Armenia, Quindío during 2018. For this, a non-experimental, transactional-correlational design was used and a sample of 61 language teachers, to whom three measurement instruments were applied, the MBI-Ed, the labor climate questionnaire and a sociodemographic questionnaire. The findings on the dimensions of Burnout Syndrome show a level of high Emotional Exhaustion (27 or more), Depersonalization 27 or more and Personal Achievement low 0 to 33. In the dimensions of work climate, an average was found in Structure1,9, Responsibility 2.6, Reward 2.4, Risk 2.3, Heat 2.3 Support 2.2, Performance standards 2.3, Conflict 2.1e Identity 2.3. In addition, it was possible to identify that there is a negative correlation between Burnout syndrome and Work Environment.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaCorporación Universitaria Empresarial Alexander Von HumboldtWork stressWork psychologyStress (Psychology)PsychologyInvestigationsAnalysisTeachersWork environmentMental healthWork environmentEstrés laboralPsicología del trabajoEstrés (Psicología)PsicologíaInvestigacionesAnálisisDocentesClima laboralSalud mentalAmbiente laboralRelación del síndrome de Burnout y el clima laboral en docentes de institutos de idiomas en la ciudad de ArmeniaRelationship of Burnout syndrome and the work environment in teachers of language institutes in the city of ArmeniaPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPVergaño Lozano, Juan Sebastián (2018). Relación del síndrome de Burnout y el clima laboral en docentes de institutos de idiomas en la ciudad de Armenia. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von HumboldtAcosta, U. y Venegas, C. (2010). Clima organizacional en una empresa cervecera: un estudio exploratorio. Revista de Investigación en Psicología, [S.l.], v. 13, n. 1, p. 163-172, mar. 2014. ISSN 1609-7475. Recuperado en: <http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3744/3006 >. Fecha de acceso: 09 nov. 2018 doi: http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v13i1.3744.Aldrete, M. et al. (2012).Factores psicosociales laborales y síndrome de Burnout en Profesores de preparatoria de Guadalajara, Jalisco, México. Revista Cubana de salud y trabajo. México. Recuperado de: http://www.medigraphic.com/pdfs/revcubsaltra/cst-2012/cst121c.pdfArquero, & Donoso, J. (2013). 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