Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes del primer año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga
El maltrato entre iguales o también llamado acoso escolar, matoneo, “Bullying” es una problemática de dimensiones alarmantes que afecta a niños, adolescentes y adultos, trayendo consecuencias negativas para el clima escolar, el aprendizaje y en sentido mas amplio para la dignidad humana. En este est...
- Autores:
-
Celis Pérez, Edwin Esteban
Grimaldos Guerrero, Adriana Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Psychology
Abuse
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El maltrato entre iguales o también llamado acoso escolar, matoneo, “Bullying” es una problemática de dimensiones alarmantes que afecta a niños, adolescentes y adultos, trayendo consecuencias negativas para el clima escolar, el aprendizaje y en sentido mas amplio para la dignidad humana. En este estudio se hizo una investigación descriptiva que caracteriza la problemática de la intimidación escolar en estudiantes en proceso de formación como maestros. Los sujetos fueron 90 estudiantes de 4 grupos del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga. Se utilizó los instrumentos; Test de Bull-S y el autoreporte en la caracterización de los roles de espectador, victima y agresor. Los resultados señalan la presencia de bullying, abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en la muestra estudiada. |
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En este estudio se hizo una investigación descriptiva que caracteriza la problemática de la intimidación escolar en estudiantes en proceso de formación como maestros. Los sujetos fueron 90 estudiantes de 4 grupos del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga. Se utilizó los instrumentos; Test de Bull-S y el autoreporte en la caracterización de los roles de espectador, victima y agresor. Los resultados señalan la presencia de bullying, abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en la muestra estudiada.PregradoBullying or also called bullying, bullying, "Bullying" is a problem of alarming proportions that affects children, adolescents and adults, with negative repercussions for the school climate, learning and more broadly to human dignity. This study was a descriptive research that characterizes the problem of school bullying in training students as teachers. The subjects were 90 students in 4 groups of complementary cycle of the Ecole Normale Superieure de Bucaramanga. We used instruments; Bull-S test and self-report on the characterization of the role of spectator, victim and aggressor. The results indicate the presence of bullying, abuse of power, social exclusion and cyberbullying in the study sample.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaMaltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes del primer año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de BucaramangaPeer abuse due to abuse of power, social exclusion and cyberbullying in students of the first year of the complementary cycle of the Escuela Normal Superior de BucaramangaPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyAbuseAbuse of powerCyberbullyingStudentsOppressionChild abusePsicologíaOpresiónAbuso de menoresMaltrato infantilAbuso de poderCiberbullyingEstudiantesCastro A. 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