Promoción de actitudes para el fortalecimiento del esquema de si mismo en un grupo de adultos mayores vinculados al programa "Centros Día, Atención al Adulto Mayor" de la ciudad de Bucaramanga

El presente programa tuvo como objetivo promover actitudes para el fortalecimiento del esquema de si mismo en un grupo de adultos mayores vinculados al programa "Centros Día, Atención al adulto mayor" de la ciudad de Bucaramanga, Se diseñó un plan de acción dirigido a desarrollar cada uno...

Full description

Autores:
García Espitia, Erika Lizeth
Ibarra Rueda, Lizeth Carolina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/18407
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/18407
Palabra clave:
Psychology
Self worth
Self image
Older adults
Center of attention
Social programs
Social psychology
Attitudes (Psychology)
Social learning
Social conduct
Psicología
Programas sociales
Psicología social
Actitudes (Psicología)
Aprendizaje social
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Autoimagen
Adultos mayores
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description El presente programa tuvo como objetivo promover actitudes para el fortalecimiento del esquema de si mismo en un grupo de adultos mayores vinculados al programa "Centros Día, Atención al adulto mayor" de la ciudad de Bucaramanga, Se diseñó un plan de acción dirigido a desarrollar cada uno de los componentes del esquema de si mismo: autoconcepto, autoimagen, autoeficacia y autovalia, con base en el modelo de aprendizaje social de Bandura. Los participantes fueron 188 adultos mayores entre 50 y 95 años de edad, de los dos géneros, distribuidos en 8 grupos previamente establecidos en algunos barrios de la ciudad. Para evaluar los efectos del programa se utilizó la prueba t de Student. La evaluación del programa evidenció cambios significativos que fortalecieron cada una de las áreas abordadas del esquema de si mismo en el adulto mayor.
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Los participantes fueron 188 adultos mayores entre 50 y 95 años de edad, de los dos géneros, distribuidos en 8 grupos previamente establecidos en algunos barrios de la ciudad. Para evaluar los efectos del programa se utilizó la prueba t de Student. La evaluación del programa evidenció cambios significativos que fortalecieron cada una de las áreas abordadas del esquema de si mismo en el adulto mayor.Resumen Introducción 2 Objetivos 4 Objetivo General 4 Objetivos Específicos 5 Antecedentes 5 Marco Teórico 7 Teoria del Aprendizaje Social de Bandura 7 El Proceso de Envejecimiento 10 Bienestar Subjetivo 14 Esquema de Sí Mismo en el Adulto Mayor 17 Metodología 23 Diseño 23 Hipótesis 23 Variables 24 Participantes 27 Instrumento 27 Procedimiento 29 Resultados 32 Discusión y Conclusiones 35 Recomendaciones 37 Referencias 39PregradoThe objective of this program was to promote attitudes to strengthen the self-scheme in a group of older adults linked to the "Centros Día, Attention to the Elderly" program in the city of Bucaramanga. An action plan was designed to develop each one of the components of the self-schema: self-concept, self-image, self-efficacy and self-worth, based on Bandura's social learning model. The participants were 188 older adults between 50 and 95 years of age, of both genders, distributed in 8 groups previously established in some neighborhoods of the city. Student's t-test was used to assess the effects of the program. The evaluation of the program evidenced significant changes that strengthened each of the areas addressed in the self-schema in the elderly.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Promoción de actitudes para el fortalecimiento del esquema de si mismo en un grupo de adultos mayores vinculados al programa "Centros Día, Atención al Adulto Mayor" de la ciudad de BucaramangaPromotion of attitudes for the strengthening of the self-schema in a group of older adults linked to the program "Day centers, care for the elderly" of the city of BucaramangaPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologySelf worthSelf imageOlder adultsCenter of attentionSocial programsSocial psychologyAttitudes (Psychology)Social learningSocial conductPsicologíaProgramas socialesPsicología socialActitudes (Psicología)Aprendizaje socialConducta socialAutovaliaAutoimagenAdultos mayoresCentro de atenciónAlonso, A & Swiller, H. 1995. Psicoterapia de grupo en la práctica clínica. Editorial Manual moderno. México, D.F.Bandura, A. 1982. Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad. Editorial Alianza. Madrid.Bandura, A. 1999. Autoeficacia: Cómo afrontamos los cambios de la sociedad actual. Editorial Desclée de Brower. Bilbao.Bienestar subjetivo en la vida adulta y en la vejez: hacia una psicología positiva en América latina. Revista Latinoamericana de Psicología. Volumen 34 N° 1-2 2 002. Ciclo vital, envejecimiento y vejez.Carstensen, L. . & Edenstein, B. 1987. Gerontología clínica. Intervención psicológica y social. Editorial Martínez roca. Barcelona.Castañedo, C. 1997. Grupos de encuentro en terapia Gestalt. De la "Silla vacía al circulo gestáltico". Editorial Heder. Barcelona.Centro de Psicología Gerontológica (CEPSIGER), Ministerio de Comunicaciones Colombiano. 2004 . Envejecimiento, Comunicación y Política. Bogotá.Contreras, A. 2005. 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