Desarrollo de estrategias de atención, seguimiento y educación en salud basadas en la ruta integral de atención para la promoción y mantenimiento de la salud con el fin de mejorar los programas de promoción y prevención del Centro de Salud ESE San Antonio de Padua de Pinchote en el segundo semestre del 2019

La profesión de enfermería es basada en conocimientos científicos y reconocida como un arte, que desde sus inicios ha tenido una evolución dinámica, logrando ocupar una posición de calidad y de vocación en muchos campos de acción, velando por mantener la salud de personas, familias y comunidades, co...

Full description

Autores:
Gallo Gómez, Karoll Tatiana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/12373
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/12373
Palabra clave:
Nursing
Care of the sick
Medicine
Strategy development
Health education
Health care
Promotion programs
Health center
Quality of health care
Hospital care
Health services
Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Servicios de salud
Calidad de la atención en salud
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description La profesión de enfermería es basada en conocimientos científicos y reconocida como un arte, que desde sus inicios ha tenido una evolución dinámica, logrando ocupar una posición de calidad y de vocación en muchos campos de acción, velando por mantener la salud de personas, familias y comunidades, contribuyendo a satisfacer necesidades de atención y bienestar. Además de poseer la capacidad para procurar la atención de las personas con inteligencia, respeto y justicia. Es por esta razón que el realizar la práctica de cuidado de los servicios de salud mediante el aporte académico y la prestación de servicio en salud en la E.S.E san Antonio de Padua me permitió propiciar un ambiente de apoyo a la institución, al personal y a los usuarios. Motivo por el cual como estudiante en la ejecución de mi planeación me permitió identificar, organizar y establecer las intervenciones pertinentes para contribuir al mejoramiento de la calidad de la atención en el ámbito intrahospitalario y extramural logrando desarrollar destrezas en mi competencia como profesional. A continuación se puede evidenciar las actividades planeadas y ejecutadas en la práctica comunitaria, en el periodo trascurrido en los meses de julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre, mostrando cada componente intervenido en el servicio de consulta externa de la E.S.E San Antonio de Padua y Aplicando los conocimientos adquiridos en la formación universitaria encaminadas al mejoramiento de la salud de las personas.
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Es por esta razón que el realizar la práctica de cuidado de los servicios de salud mediante el aporte académico y la prestación de servicio en salud en la E.S.E san Antonio de Padua me permitió propiciar un ambiente de apoyo a la institución, al personal y a los usuarios. Motivo por el cual como estudiante en la ejecución de mi planeación me permitió identificar, organizar y establecer las intervenciones pertinentes para contribuir al mejoramiento de la calidad de la atención en el ámbito intrahospitalario y extramural logrando desarrollar destrezas en mi competencia como profesional. A continuación se puede evidenciar las actividades planeadas y ejecutadas en la práctica comunitaria, en el periodo trascurrido en los meses de julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre, mostrando cada componente intervenido en el servicio de consulta externa de la E.S.E San Antonio de Padua y Aplicando los conocimientos adquiridos en la formación universitaria encaminadas al mejoramiento de la salud de las personas.TABLA DE CONTENIDO 3 INTRODUCCION 4 OBJETIVOS 5 OBJETIVOS GENERAL 5 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 EVALUCION DE LA TEORIA DE ENFERMERIA 6 EVALUACION DE LA PLANEACION Y EJECUCION POR AREAS DE INTERVENCION 7 AREA INTERVENIDA: Asistencial 7 AREA INTERVENIDA: Administrativa 8 AREA INTERVENIDA: Docencia 8 AREA INTERVENIDA: investigativa 10 AREA INTERVENIDA: Extensión 11 AREA INTERVENIDA: Integración del personal 11 INFORME CUANTITATIVO DE ACTIVIDADES 12 LOGROS ACADEMICOS Y PERSONALES 14 RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS 14 CONCLUSIONES DE LA PRÁCTICA 14 BIBLIOGRAFIA 15PregradoThe nursing profession is based on scientific knowledge and recognized as an art, which since its inception has had a dynamic evolution, managing to occupy a position of quality and vocation in many fields of action, ensuring the health of individuals, families and communities, helping to meet the needs of care and well-being. In addition to having the ability to seek the attention of people with intelligence, respect and justice. It is for this reason that the practice of caring for health services through academic contribution and the provision of health services at the San Antonio de Padua ESE allowed me to create a supportive environment for the institution, staff and users. . Reason why, as a student, in the execution of my planning, it allowed me to identify, organize and establish the pertinent interventions to contribute to the improvement of the quality of care in the intrahospital and extramural environment, managing to develop skills in my competence as a professional. Below you can see the activities planned and executed in the community practice, in the period elapsed in the months of July, August, September, October and November, showing each component intervened in the external consultation service of the ESE San Antonio de Padua and Applying the knowledge acquired in university training aimed at improving people's health.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaDesarrollo de estrategias de atención, seguimiento y educación en salud basadas en la ruta integral de atención para la promoción y mantenimiento de la salud con el fin de mejorar los programas de promoción y prevención del Centro de Salud ESE San Antonio de Padua de Pinchote en el segundo semestre del 2019Development of health care, monitoring and education strategies based on the comprehensive care route for the promotion and maintenance of health in order to improve the promotion and prevention programs of the San Antonio de Padua de Pinchote health center in the second semester of 2019Enfermera / EnfermeroUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Enfermeríainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPNursingCare of the sickMedicineStrategy developmentHealth educationHealth carePromotion programsHealth centerQuality of health careHospital careHealth servicesEnfermeríaAtención al enfermoMedicinaServicios de saludCalidad de la atención en saludDesarrollo de estrategiasAtención en saludProgramas de promociónCentro de saludEducación en salud• NANDA INTERNACIONAL. Diagnósticos Enfermeros: Definición y clasificación 2018-2020. www. nnnconsult.com• Nursinginterventionsclassifications. NIC. Clasificaciones de intervenciones de enfermería. www. nnnconsult.com• Nursing Outcomes Clasificacion. Clasificación de resultados de enfermería: NOC. www. nnnconsult.com• Aristizábal Hoyos Gladis Patricia, Blanco Borjas Dolly Marlene, Sánchez Ramos Araceli, Ostiguín Meléndez Rosa María. El modelo de promoción de la salud de Nola Pender: Una reflexión en torno a su comprensión. Enferm. univ [revista en la Internet]. 2011 Dic [citado 2019 enero 27] ; 8( 4 ): 16-23. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-70632011000400003&lng=es.• Ministerio de Salud y Protección Social. lineamiento técnico y operativo de la ruta integral de atención en salud materno perinatal. Citado el 02 febrero 2019. De Ministerio de Salud y Protección Social.• Ministerio de Salud y Protección Social. Resolución 3280 (2018). 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Citado el 27 de febrero de 2019, de https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resoluci%C3%B3n%20No.%203280%20de%2020183280.pdfORIGINAL2019_Tesis_Karoll_Tatiana_Gallo_Gómez.pdf2019_Tesis_Karoll_Tatiana_Gallo_Gómez.pdfTesisapplication/pdf875399https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12373/1/2019_Tesis_Karoll_Tatiana_Gallo_G%c3%b3mez.pdf28e1c063f6938c3e75a7ec9cfb9c2fbfMD51open access2019_Licencia_Karoll_Tatiana_Gallo_Gómez.pdf2019_Licencia_Karoll_Tatiana_Gallo_Gómez.pdfLicenciaapplication/pdf638648https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12373/2/2019_Licencia_Karoll_Tatiana_Gallo_G%c3%b3mez.pdfe64c641e6bf1d4fbb81c8add17ba09a8MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12373/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTHUMBNAIL2019_Tesis_Karoll_Tatiana_Gallo_Gómez.pdf.jpg2019_Tesis_Karoll_Tatiana_Gallo_Gómez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5287https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12373/4/2019_Tesis_Karoll_Tatiana_Gallo_G%c3%b3mez.pdf.jpgf59a6569a0a1d80e96e8241e055ca4ceMD54open access2019_Licencia_Karoll_Tatiana_Gallo_Gómez.pdf.jpg2019_Licencia_Karoll_Tatiana_Gallo_Gómez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8931https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12373/5/2019_Licencia_Karoll_Tatiana_Gallo_G%c3%b3mez.pdf.jpg761757b1ad102d5725252e18484a04a1MD55open access20.500.12749/12373oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/123732021-04-27 16:18:35.882open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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