Aplicación de la educación formativa a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y seguridad de la información digital

Conscientes de la problemática existente en la seguridad de la información digital, y tomando la iniciativa de aplicar herramientas de recolección de datos como la observación directa y encuestas a la población de estudio, podemos establecer el grado de vulnerabilidad de los niños de nueve a catorce...

Full description

Autores:
Rodriguez López, Ana Mileidy
Pacagüi Figueredo, Andrea Lizeth
Jiménez, Laura Marcela
Torres Estepa, Andrea
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Information security
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Engineering in Computer Science
Document management
Education
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Ingeniería en ciencias de la computación
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Educación
Empresa
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description Conscientes de la problemática existente en la seguridad de la información digital, y tomando la iniciativa de aplicar herramientas de recolección de datos como la observación directa y encuestas a la población de estudio, podemos establecer el grado de vulnerabilidad de los niños de nueve a catorce años, y cómo esto influye al momento de hacer uso de las redes sociales, existe la necesidad de una formación educativa, interviniendo en las instituciones educativas públicas y privadas de Sogamoso - Boyacá, para que se pueda investigar cómo la escuela influye en la formación de sus alumnos en cuanto a esta problemática. La capacitación cubrió temas como: Qué es la seguridad de la información, qué son las redes sociales. Cuáles son el peligro al que están expuestos, qué hacer en tal situación, entre otros. Esta acción estuvo acompañada de una actividad divertida y materiales didácticos adecuados y de fortalecimiento de estos temas. Al finalizar la formación se alcanzaron resultados como la tabla de comparación entre cada institución según la asignatura y la importancia de incluir las cuestiones socioculturales en el desarrollo educativo de los niños.
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Colección de investigaciones en innovación y apropiación de las tecnologías de la información y las comunicaciones CIINATIC 2014; Volumen 1 (2014); páginas 174-180
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La capacitación cubrió temas como: Qué es la seguridad de la información, qué son las redes sociales. Cuáles son el peligro al que están expuestos, qué hacer en tal situación, entre otros. Esta acción estuvo acompañada de una actividad divertida y materiales didácticos adecuados y de fortalecimiento de estos temas. Al finalizar la formación se alcanzaron resultados como la tabla de comparación entre cada institución según la asignatura y la importancia de incluir las cuestiones socioculturales en el desarrollo educativo de los niños.Being aware of the existing problems in security of digital information, and taking initiative of applying data collection tools such as direct observation and surveys of the study population, we can establish the degree of vulnerability of children between nine to fourteen years of age, and how this influences when making use of social networks, there is a need for an educational training, speaking in public educational institutions and private Sogamoso - Boyacá, so you can investigate how school influence the formation of their students in terms of this problem. The training covered topics such as: What is information security, what is social networking. What are the danger to which they are exposed, what to do in such a situation, among other. This action was accompanied by a fun activity and appropriate learning materials and strengthening of these issues. Upon completion of the training results were reached as the table comparison between each institution according to the subject and the importance of including sociocultural issues in the educational development of children.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/12263CANO, Jeimy. Inseguridad de la información: Una visión estratégica. En: Alfaomega Colombiana S.A (2013: Bogotá, Colombia).p.30 -70, p. 91-92, p.147-149.Gómez Vieites, Álvaro - Otero Barros, Carlos. EN: U (Enero-2013: Bogotá, Colombia).p.19, p.319, p.322-323, p.341-342, p. 329-330.CANO, Jeimy. InSeguridad Informática: Un concepto dual en Seguridad Informática [Colombia]: Junio de 2004. Disponible en Web: http://www. acis. org. co/fileadmin/inseg-inf. Pdf.ELLIOT, Jhon. La investigación-acción en educación. En: Morata, S.L 2000. 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