Periodismo Digital
La tesis presenta cómo la consolidación del internet como medio informativo genera un formato completamente nuevo de distribución y circulación de información, caracterizado por proponer una agenda independiente, basada en la investigación y el análisis profundo de la política y el poder, diferente...
- Autores:
-
Ardila Arias, Diego Fernando
Castillo Arenas, Gustavo Andrés
Rodríguez Farfán, Karol Melissa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/28491
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/28491
- Palabra clave:
- Traditional media
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Journalism
Communication
Digital media
Digital journalism
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Comunicación
Medios digitales
Periodismo digital
Innovaciones tecnológicas
Medios tradicionales
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Periodismo
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La tesis presenta cómo la consolidación del internet como medio informativo genera un formato completamente nuevo de distribución y circulación de información, caracterizado por proponer una agenda independiente, basada en la investigación y el análisis profundo de la política y el poder, diferente a la de los medios tradicionales, que a pesar de tener su versión web se rigen por una agenda “obligada”, dependiente de su vena comercial, en la que la necesidad de cambio o de adición de contenidos a la 2.0 no basta para innovar, pues estos suelen ser una transcripción del medio escrito al digital. Además, cuando los usuarios, a parte de los dueños de los medios, se convirtieron en productores de contenidos se rompió la comunicación lineal y unidireccional, en la que el consumidor era simplemente eso, para convertirse en multidireccional, donde el receptor puede ser el mismo emisor de la información. |
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[1] KNIGHT CENTER FOR JOURNALIST. Impacto de las tecnologías digitales en el periodismo y en la democracia de América Latina y el Caribe. Cómo escribir en un periódico. [2] RUBIO, LACOBA, MARÍA. Documentación Informativa en el Periodismo Digital. Editorial Síntesis. Madrid, España.2000. [3] FRANCO, GUILLERMO. Cómo Escribir para la Web. Bases para la discusión y construcción de manuales de redacción “online”. Iniciativa del Centro Knight para Periodismo en las Américas, de la Universidad de Texas en Austin. [4] BASTENIER, MIGUEL ÁNGEL. Cómo se Escribe un Periódico Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano. |
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Además, cuando los usuarios, a parte de los dueños de los medios, se convirtieron en productores de contenidos se rompió la comunicación lineal y unidireccional, en la que el consumidor era simplemente eso, para convertirse en multidireccional, donde el receptor puede ser el mismo emisor de la información.Resumen Introducción Formulación del problema Estado del arte Diseño metodológico Hallazgos Conclusiones Anexo: entrevistas Anexo: Memorandos BibliografíaPregradoThe thesis presents how the consolidation of the Internet as an informative medium generates a completely new format for the distribution and circulation of information, characterized by proposing an independent agenda, based on research and in-depth analysis of politics and power, different from that of traditional media, which despite having their web version are governed by a "forced" agenda, dependent on their commercial vein, in which the need for change or addition of content to 2.0 is not enough to innovate, since these are usually a transcription of the written medium to the digital one. In addition, when users, apart from the owners of the media, became producers of content, the linear and unidirectional communication, in which the consumer was simply that, was broken to become multidirectional, where the receiver can be the same sender of the information.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Periodismo DigitalDigital JournalismBachelor tesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPComunicador Social PeriodistaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Comunicación Social PeriodismoTraditional medialinear communicationJournalismCommunicationDigital mediaDigital journalismTechnological innovationsComunicaciónMedios digitalesPeriodismo digitalInnovaciones tecnológicasMedios tradicionalesComunicación linealPeriodismo[1] KNIGHT CENTER FOR JOURNALIST. Impacto de las tecnologías digitales en el periodismo y en la democracia de América Latina y el Caribe. Cómo escribir en un periódico.[2] RUBIO, LACOBA, MARÍA. Documentación Informativa en el Periodismo Digital. Editorial Síntesis. Madrid, España.2000.[3] FRANCO, GUILLERMO. Cómo Escribir para la Web. Bases para la discusión y construcción de manuales de redacción “online”. Iniciativa del Centro Knight para Periodismo en las Américas, de la Universidad de Texas en Austin.[4] BASTENIER, MIGUEL ÁNGEL. Cómo se Escribe un Periódico Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano.ORIGINAL2014_Tesis_Diego_Ardila OCR.pdf2014_Tesis_Diego_Ardila OCR.pdfTesisapplication/pdf21354389https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/28491/1/2014_Tesis_Diego_Ardila%20OCR.pdf28329f4ec15ad0a927da341d4e7725edMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/28491/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2014_Tesis_Diego_Ardila OCR.pdf.jpg2014_Tesis_Diego_Ardila OCR.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7893https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/28491/3/2014_Tesis_Diego_Ardila%20OCR.pdf.jpg82bffe9c7ca4b5a07a4c884dd558967dMD53open access20.500.12749/28491oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/284912025-02-26 22:01:07.411open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |