El modelo mompiano de las hermanas Agazzi para fortalecer las pautas de crianza

Nuestro proyecto de investigación está enfocado en lograr bajar los índices de agresividad de los infantes de la Institución Dámaso Zapata; mediante el método pedagógico Mompiano de las hermanas Agazzi; el cual consiste en el uso de las contraseñas, la libertad y autonomía de expresión de los niños...

Full description

Autores:
Ramírez Iguaran, Juana Rita
Torres Mariño, María Mónica
Cadena Sierra, Ángela Yiseth
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/16482
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Abuse
Emotional abuse
Psychological abuse
Verbal abuse
Economic abuse
Abusive control
Attitude
Affected
Punishment
Inferiority complex
Research proposal
Hotbeds of research
UNAB
Event memories
Propuesta de investigación
Semilleros de investigación
UNAB
Memorias de evento
Abuso
Abuso emocional
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Control abusivo
Actitud
Afecto
Castigo
Complejo de inferioridad
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description Nuestro proyecto de investigación está enfocado en lograr bajar los índices de agresividad de los infantes de la Institución Dámaso Zapata; mediante el método pedagógico Mompiano de las hermanas Agazzi; el cual consiste en el uso de las contraseñas, la libertad y autonomía de expresión de los niños y niñas, logrando la integración afectiva en la sociedad y su entorno, fortaleciendo de esta manera las capacidades de expresar emociones
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La educación y atención de la primera infancia en la unión europea: un estudio comparado. Tesis doctoral: facultad de filosofía y ciencias de la educación. ValenciaBatuta, (2007). Sistema Nacional de Orquestas Sinfónicas Juveniles e Infantiles.Bisquerra Alzina, R (2004) Metodología de la investigación educativa. Madrid: La murallaCalo, G, (2003). Los Grandes Pedagogos, 1ra edición, México, pp. 296 – 319.Consuegra Anaya, Natalia (2010). Diccionario de psicología 2a. ed. -- Bogotá: Ecoe Ediciones, 374 p.Cuello, Marina Ines (2014). EMPATÍA Y AGRESIVIDAD FÍSICA Y VERBAL EN LA INFANCIA TARDÍA. VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Dirección estable: http://www.aacademica.com/000-035/794Edmunds, G. & Kendrick, D.C. (1980). The measurement of human aggressiveness. Chichester: Ellis Horwood.Fernández Martín, M., Sánchez Burón, A., & Beltrán Llera, J. (2004). Análisis cualitativo de la percepción del profesorado y de las familias sobre los conflictos y las conductas agresivas entre escolares. Revista Española de Pedagogía, (229), pág. 483-503Gasso, Ana (2004). La Educación Infantil. Métodos, Técnicas y Organización, 1ra edición.Lombardo-Radice, G.; Carroi, M.A. (1958): Ensayos precursores de la Escuela Activa Italiana. Portomaggiore y Mompiano. Buenos Aires. Kapelusz.Martinez, José William. Duque, Adriana. El comportamiento agresivo y algunas características a modificar en los niños y niñas. [En línea]. http://www.funandi.edu.co/funandi/index.php/es/investigacion [citado el 14 de Septiembre de 2010].Medina, A. (1996): "La profesionalización del maestro de educación infantil" en Lebrero, M.P. (Coord.). Especialización del profesorado de educación infantil, (0-6 años).Madrid. UNED. MEC.Ministerio de Cultura. (2006). 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Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 04, Número 04 (Octubre 2015) ; páginas 121-123El modelo mompiano de las hermanas Agazzi para fortalecer las pautas de crianzaThe mompiano model of the Agazzi sisters to strengthen parenting guidelinesConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado EducaciónSistema de Investigación SIUNABAbuseEmotional abusePsychological abuseVerbal abuseEconomic abuseAbusive controlAttitudeAffectedPunishmentInferiority complexResearch proposalHotbeds of researchUNABEvent memoriesPropuesta de investigaciónSemilleros de investigaciónUNABMemorias de eventoAbusoAbuso emocionalAbuso psicológicoMaltrato verbalAbuso económicoControl abusivoActitudAfectoCastigoComplejo de inferioridadORIGINALGeneración_creativa_2015-121-123.pdfGeneración_creativa_2015-121-123.pdfArticuloapplication/pdf183250https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/16482/1/Generaci%c3%b3n_creativa_2015-121-123.pdf9b1aa913e9e8144cbb1737fee24d3b36MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/16482/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAILGeneración_creativa_2015-121-123.pdf.jpgGeneración_creativa_2015-121-123.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11418https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/16482/3/Generaci%c3%b3n_creativa_2015-121-123.pdf.jpg4fda598997e010379f3adc545ed21e78MD53open access20.500.12749/16482oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/164822022-06-06 12:08:45.218open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.coRUwoTE9TKSBBVVRPUihFUyksIG1hbmlmaWVzdGEobWFuaWZlc3RhbW9zKSBxdWUgbGEgb2JyYSBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgYXV0b3JpemFjacOzbiBlcyBvcmlnaW5hbCB5IGxhIHJlYWxpesOzIHNpbiB2aW9sYXIgbyB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8sIGxhIG9icmEgZXMgZGUgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw61hIHkgdGllbmUgbGEgdGl0dWxhcmlkYWQgc29icmUgbGEgbWlzbWEuCgpFbiBjYXNvIGRlIHByZXNlbnRhcnNlIGN1YWxxdWllciByZWNsYW1hY2nDs24gbyBhY2Npw7NuIHBvciBwYXJ0ZSBkZSB1biB0ZXJjZXJvIGVuIGN1YW50byBhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBzb2JyZSBsYSBvYnJhIGVuIGN1ZXN0acOzbi4gRWwgQVVUT1IgYXN1bWlyw6EgdG9kYSBsYSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQsIHkgc2FsZHLDoSBlbiBkZWZlbnNhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBhcXXDrSBhdXRvcml6YWRvcywgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgZWZlY3RvcyBsYSBVTkFCIGFjdMO6YSBjb21vIHVuIHRlcmNlcm8gZGUgYnVlbmEgZmUuCgpFbCBBVVRPUiBhdXRvcml6YSBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIEF1dMOzbm9tYSBkZSBCdWNhcmFtYW5nYSBwYXJhIHF1ZSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBBbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBsYSBtYXRlcmlhLCB1dGlsaWNlIGxhIG9icmEgb2JqZXRvIGRlIGxhIHByZXNlbnRlIGF1dG9yaXphY2nDs24uCg==