Conocimiento, actitud y práctica de la salud sexual y reproductiva en el personal activo de 18 a 40 años pertenecientes a las fuerzas militares de la Decimosexta Brigada de la ciudad de Yopal- Casanare
Evaluar el conocimiento, actitud y práctica en salud sexual y reproductiva del personal militar de la décimo sexta brigada de Yopal, Casanare. Método: Para la investigación mixta se utilizó un diseño transformativo concurrente (DISTRAC) puesto que se conjuntan varios elementos de los modelos CUAL y...
- Autores:
-
Burgos Cáceres, Ingry Lizeth
Castro Fúquene, Elsy Paola
Torres Salamanca, Yenny Viviana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14240
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/14240
- Palabra clave:
- Psychology
Knowledge
Attitude
Practice
Reproductive health
Sexual health
Health education
Health promotion
Public health
Military
Psicología
Educación sanitaria
Promoción de la salud
Salud pública
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Salud reproductiva
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Knowledge, attitude and practice of sexual and reproductive health in active personnel between 18 and 40 years old belonging to the military forces of the Sixteenth Brigade of the city of Yopal-Casanare |
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Evaluar el conocimiento, actitud y práctica en salud sexual y reproductiva del personal militar de la décimo sexta brigada de Yopal, Casanare. Método: Para la investigación mixta se utilizó un diseño transformativo concurrente (DISTRAC) puesto que se conjuntan varios elementos de los modelos CUAL y CUAN en un mismo momento (concurrente), como métodos de recolección se utilizaron la entrevista y la encuesta respectivamente. Resultados: En los participantes de la investigación se evaluaron los niveles bajo, medio y alto en las categorías conocimiento, actitud y práctica, en cuanto a la primera categoría se encuentra que el 23,3% (7) alto bajo en conocimiento hacia los servicios y programas ofrecidos por el subsistema de salud de las fuerzas militares, de igual manera hacia los derechos sexuales y reproductivos, Con respecto al componente “conductas sexuales de riesgo”, los participantes desconocen desde su significado hasta sus implicaciones o consecuencias, por tanto, incurren de manera repetitiva en su práctica, además se encuentran verbalizaciones en las que afirman sentirse cómodos con el no uso de preservativo. Conclusiones: La mayoría del personal participante en la investigación presenta un alto nivel de desconocimiento hacia los derechos sexuales y reproductivos y los servicios y programas ofrecidos por el subsistema de salud de las fuerzas militares, así mismo la mayor fuente de conocimiento acerca de los métodos anticonceptivos y planificación familiar proviene de sus experiencias y pares, es decir, no se informan a través de consultas médicas o fuentes confiables, evidenciándose una actitud desinteresada hacia el cuidado de su salud. |
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Resultados: En los participantes de la investigación se evaluaron los niveles bajo, medio y alto en las categorías conocimiento, actitud y práctica, en cuanto a la primera categoría se encuentra que el 23,3% (7) alto bajo en conocimiento hacia los servicios y programas ofrecidos por el subsistema de salud de las fuerzas militares, de igual manera hacia los derechos sexuales y reproductivos, Con respecto al componente “conductas sexuales de riesgo”, los participantes desconocen desde su significado hasta sus implicaciones o consecuencias, por tanto, incurren de manera repetitiva en su práctica, además se encuentran verbalizaciones en las que afirman sentirse cómodos con el no uso de preservativo. Conclusiones: La mayoría del personal participante en la investigación presenta un alto nivel de desconocimiento hacia los derechos sexuales y reproductivos y los servicios y programas ofrecidos por el subsistema de salud de las fuerzas militares, así mismo la mayor fuente de conocimiento acerca de los métodos anticonceptivos y planificación familiar proviene de sus experiencias y pares, es decir, no se informan a través de consultas médicas o fuentes confiables, evidenciándose una actitud desinteresada hacia el cuidado de su salud.Resumen ............................................................................................................................. 13 Abstract............................................................................................................................... 14 Introducción ........................................................................................................................ 15 1. Planteamiento del problema ..................................................................................... 17 1.1. Pregunta de Investigación ..................................................................................... 18 2. Justificación .............................................................................................................. 19 3. Objetivos .................................................................................................................. 23 3.1. Objetivo general ................................................................................................... 23 3.2. Objetivos específicos ............................................................................................ 23 4. Bases Teóricas .......................................................................................................... 24 4.1. Antecedentes ......................................................................................................... 24 4.2. Marco geográfico .................................................................................................. 30 4.3. Marco Teórico ...................................................................................................... 31 4.4. Marco Conceptual ................................................................................................. 33 4.5. Marco Legal .......................................................................................................... 35 4.6. Consideraciones éticas .......................................................................................... 36 5. Metodología ............................................................................................................. 39 5.1. Tipo de investigación............................................................................................ 39 5.2. Diseño de investigación ........................................................................................ 39 5.3. Metodología cuantitativa ...................................................................................... 39 5.4. Diseño y alcance de investigación cuantitativa .................................................... 40 5.5. Tipo de investigación cuantitativa ........................................................................ 40 5.6. Metodología cualitativa ........................................................................................ 40 5.7. Diseño de investigación cualitativa ...................................................................... 41 5.8. Población .............................................................................................................. 41 5.9. Muestra ................................................................................................................. 41 5.10. Tipo de muestreo ............................................................................................... 41 5.11. Criterios de inclusión y exclusión ..................................................................... 41 5.12. Técnicas e instrumentos .................................................................................... 42 5.13. Procedimientos .................................................................................................. 43 5.14. Fases del estudio ............................................................................................... 44 5.15. Análisis de resultados ....................................................................................... 44 5.16. Cronograma ....................................................................................................... 47 5.17. Recursos ............................................................................................................ 48 5.18. Resultados esperados ........................................................................................ 49 6. Resultados ................................................................................................................ 50 7. Discusión de resultados ............................................................................................ 70 8. Conclusiones ............................................................................................................ 72 9. Recomendaciones ..................................................................................................... 74 10. Referencias ............................................................................................................... 76 11. Anexos ...................................................................................................................... 84PregradoTo evaluate the knowledge, attitude and practice in sexual and reproductive health of the military personnel of the 16th brigade of Yopal, Casanare. Method: For the mixed research, a concurrent transformative design (DISTRAC) was used since several elements of the QUAL and QUAN models are combined at the same time (concurrent), as collection methods the interview and the survey were used respectively. Results: In the research participants, the low, medium and high levels were evaluated in the categories of knowledge, attitude and practice, as for the first category it is found that 23.3% (7) high low in knowledge of services and programs offered by the health subsystem of the military forces, in the same way towards sexual and reproductive rights. Regarding the component "risky sexual behaviors", the participants do not know from its meaning to its implications or consequences, therefore, they incur repetitively in their practice, there are also verbalizations in which they claim to feel comfortable with not using a condom. Conclusions: Most of the personnel participating in the research present a high level of ignorance about sexual and reproductive rights and the services and programs offered by the health subsystem of the military forces, as well as the greatest source of knowledge about contraceptive methods. and family planning comes from their experiences and peers, that is, they are not informed through medical consultations or reliable sources, showing a disinterested attitude towards their health care.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaConocimiento, actitud y práctica de la salud sexual y reproductiva en el personal activo de 18 a 40 años pertenecientes a las fuerzas militares de la Decimosexta Brigada de la ciudad de Yopal- CasanareKnowledge, attitude and practice of sexual and reproductive health in active personnel between 18 and 40 years old belonging to the military forces of the Sixteenth Brigade of the city of Yopal-CasanarePsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyKnowledgeAttitudePracticeReproductive healthSexual healthHealth educationHealth promotionPublic healthMilitaryPsicologíaEducación sanitariaPromoción de la saludSalud públicaMilitaresConocimientoActitudPrácticaSalud reproductivaSalud sexualAjzen, I. 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