Diseño de un proceso de aprendizaje organizacional soportado por el micromundo U2

La intención de este proyecto es levantar requerimientos de software para el desarrollo de tecnologías de información que faciliten el Aprendizaje Organizacional. Para este propósito, la investigación se soporta en el ciclo de desarrollo de software educativo de Alvaro Hernán Galvis Panqueva. Fruto...

Full description

Autores:
Oquendo Pineda, Adriana
Ronald Fabián, Remolina López
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/1383
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/1383
Palabra clave:
Information technology
Organizational learning
Systemic thinking
System dynamics
Systems engineering
Investigations
Analysis
Reengineering
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Aprendizaje organizacional
Pensamiento sistémico
Dinámica de sistemas
Ingeniería de sistemas
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Análisis
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description La intención de este proyecto es levantar requerimientos de software para el desarrollo de tecnologías de información que faciliten el Aprendizaje Organizacional. Para este propósito, la investigación se soporta en el ciclo de desarrollo de software educativo de Alvaro Hernán Galvis Panqueva. Fruto del mismo proceso de investigación, se construye una herramienta software al servicio de la facultad de Ingeniería de Sistemas en su proceso de acreditación y mejoramiento continuo. Para realizar la identificación de requerimientos se parte de un proceso de revisión de herramientas previamente desarrolladas en la comunidad Internacional de Dinámica de Sistemas y de reingeniería de herramientas desarrolladas al interior de la línea de Dinámica de Sistemas del Grupo de Investigación en Pensamiento Sistémico de la UNAB, donde se han realizado dos versiones de “Mi Universidad”, como herramienta orientada a apoyar los procesos de gestión mediante modelamiento y simulación de políticas. Producto de estas versiones se tiene un modelo consistente que permite simular diferentes escenarios en los que podría encontrarse una facultad de educación superior en función de la demanda de cupos, de la competencia y de capacidad interna reflejada en la disponibilidad de recursos propios para atender la demanda y responder a la competencia. Estas versiones cuentan con un tablero de control que permite la variación de parámetros y la proyección en gráficas cartesianas y tablas de datos. Como producto de esta investigación se presenta un nuevo prototipo del Micromundo mi Universidad, mejorando la interfaz y diseñado bajo la orientación de un proceso de Aprendizaje Organizacional.
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Para realizar la identificación de requerimientos se parte de un proceso de revisión de herramientas previamente desarrolladas en la comunidad Internacional de Dinámica de Sistemas y de reingeniería de herramientas desarrolladas al interior de la línea de Dinámica de Sistemas del Grupo de Investigación en Pensamiento Sistémico de la UNAB, donde se han realizado dos versiones de “Mi Universidad”, como herramienta orientada a apoyar los procesos de gestión mediante modelamiento y simulación de políticas. Producto de estas versiones se tiene un modelo consistente que permite simular diferentes escenarios en los que podría encontrarse una facultad de educación superior en función de la demanda de cupos, de la competencia y de capacidad interna reflejada en la disponibilidad de recursos propios para atender la demanda y responder a la competencia. Estas versiones cuentan con un tablero de control que permite la variación de parámetros y la proyección en gráficas cartesianas y tablas de datos. Como producto de esta investigación se presenta un nuevo prototipo del Micromundo mi Universidad, mejorando la interfaz y diseñado bajo la orientación de un proceso de Aprendizaje Organizacional.INTRODUCCIÓN 3 1 MARCO TEÓRICO 6 1.1 APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL 6 1.2 MICROMUNDOS 7 1.3 DINÁMICA DE SISTEMAS Y ORGANIZACIONES 10 1.4 INTERFACES DE APRENDIZAJE EN DINÁMICA DE SISTEMAS 11 1.5 REQUERIMIENTOS DE DISEÑO DE MICROMUNDOS O INTERFACES EDUCATIVAS 11 1.6 INGENIERÍA DE SOFTWARE EDUCATIVO 15 1.6.1 Ciclo de vida del software 16 1.6.1.1 Análisis 16 1.6.1.2 Diseño 16 1.6.1.2.1 Diseño Educativo 16 1.6.1.2.2 Diseño Comunicacional 17 1.6.1.2.3 Diseño Computacional 17 1.6.1.3 Desarrollo 18 1.6.1.4 Prueba piloto 18 1.6.1.5 Prueba de campo 18 1.7 REINGENIERÍA O INGENIERÍA DE LA INTERFAZ 19 1.8 HERRAMIENTA DE SIMULACIÓN ‘POWERSIM’ 20 1.9 VISUAL BASIC 6.0 21 2. DISEÑO METODOLÓGICO 23 2.1 REVISIÓN CONCEPTUAL SOBRE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL 23 2.2 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE MICROMUNDOS PARA LA GESTIÓN UNIVERSITARIA 24 2.3 REVISIÓN DE CARACTERÍSITICAS DE DESARROLLO DE MICROMUNDOS EN POWERSIM 24 2.4 LEVANTAMIENTO DE REQUERIMIENTOS DE SOFTWARE A PARTIR DE LA REVISIÓN DEL ESTADO DEL ARTE 25 2.5 LEVANTAMIENTO DE REQUERIMIENTOS DE SOFTWARE A PARTIR DE LA INVESTIGACIÓN MACRO 30 2.6 DISEÑO DE UN TALLER DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL 31 2.7 ANÁLISIS DEL PROTOTIPO 34 2.8 REINGENIERÍA DE U2 34 2.9 DISEÑO DEL PROTOTIPO 35 2.10 DESARROLLO DEL PROTOTIPO 35 2.11 PRUEBA PILOTO DEL PROTOTIPO 35 2.12 COMPARACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ANTES Y CON LA HERRAMIENTA 37 3. EL MICROMUNDO 38 3.1 EL MODELO 38 3.2 EL AMBIENTE DE SIMULACIÓN 40 3.3 LA INTERFAZ DE USUARIO 44 3.4 EL DISEÑO EDUCATIVO 45 3.5 APLICACIONES EN VISUAL BASIC 46 4. CONCLUSIONES 48 BIBLIOGRAFíA 49 ANEXOS 51PregradoThe intention of this project is to raise software requirements for the development of Information Technologies that ease Organizational Learning. For this purpose, the research is supported on the educative software development cycle from Alvaro Hernán Galvis Panqueva. As a result of the research process, a software tool is built to the service of the faculty of Systems Engineering in its process to become a credited program and support its continuous improvement. To identify the requirements, it’s started from tools reviewing process previously created in the System Dynamics international community and reengineering of developed tools in UNAB System Thinking Research Group under the line of System Dynamics, where two previous versions of “Mi Universidad” were done as an oriented tool to support management processes through modeling and simulation of policies. As a product of the previous versions, it exists a consistent model that allows simulation of different scenarios which any faculty can face in higher education in function of student places demand, competence and intern capacity reflected on availability of own resources to satisfy the demand and respond to competence. These versions count with slider control that allows parameters variation and projection in Cartesian graphs and data charts. As a product of this research, it is presented a new prototype of Microworld “Mi Universidad” improving interface and design under orientation of an Organizational Learning process.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaDiseño de un proceso de aprendizaje organizacional soportado por el micromundo U2Design of an organizational learning process supported by the U2 microworldIngeniero de SistemasBucaramanga (Colombia)UNAB Campus BucaramangaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaPregrado Ingeniería de Sistemasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPInformation technologyOrganizational learningSystemic thinkingSystem dynamicsSystems engineeringInvestigationsAnalysisReengineeringTecnología de la informaciónAprendizaje organizacionalPensamiento sistémicoDinámica de sistemasIngeniería de sistemasInvestigacionesAnálisisMicromundoAprendizaje organizacionalReingenieríaPensamiento sistémicoOquendo Pineda, Adriana (2007). 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