Características psicológicas cognitivas y comportamentales de los menores víctimas del conflicto armado del programa Hogar Tutor Armenia, Quindío 2015
La presente investigación pretendió describir las características psicológicas (Cognitivas y Comportamentales) de los menores víctimas del conflicto armado del programa Hogar Tutor Armenia, Quindío, con el fin de obtener cuantitativamente resultados acerca del estado de sus dimensiones psicológicas,...
- Autores:
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Restrepo Celis, María Alejandra
Alonso Laguado, Maira Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldt
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La presente investigación pretendió describir las características psicológicas (Cognitivas y Comportamentales) de los menores víctimas del conflicto armado del programa Hogar Tutor Armenia, Quindío, con el fin de obtener cuantitativamente resultados acerca del estado de sus dimensiones psicológicas, teniendo en cuenta que actualmente están vinculados y adheridos a los planes de restablecimiento de derechos que el ICBF dispone para ellos, así pues generar información desde ésta área específicamente mediante un proceso práctico que aportará a la comprensión de dicha problemática social y tan controversial en el país no sólo desde un nivel teórico; tales variables fueron evaluadas por medio de la aplicación de dos instrumentos, los cuales fueron: el test de inteligencia de Kaufman K-BIT que permite determinar el nivel cognitivo general de un sujeto y el Sistema Multidimensional para la Evaluación de la Conducta (EMC) (en inglés BASC Behavior assessment system for children); a nivel metodológico esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo con diseño transeccional de tipo descriptivo el cual permite recolectar datos en un tiempo único a fin de describir variables y analizar su incidencia en un momento dado, dejando así expreso que no se realizaron estudios de comparación con épocas o datos históricos de los sujetos a estudiar, el número de jóvenes que participaron en esta investigación fueron 29, en donde se obtuvo como resultado que la salud mental de los jóvenes víctimas se encuentra afectada por actitudes y conductas disfuncionales que de acuerdo con la frecuencia y gravedad con la que se presentan pueden llegar a convertirse en rasgos clínicos que ameritan atención. |
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Restrepo Celis, María Alejandra, Alonso Laguado, Maira Alejandra (2015). Características psicológicas cognitivas y comportamentales de los menores víctimas del conflicto armado del programa Hogar Tutor Armenia, Quindío 2015. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldt Aguilera, T. (2012) Compromiso ético y político del psicólogo Colombiano de cara a la política pública de la atención psicosocial a víctimas del conflicto armado. Revista electrónica de psicología social; Poésis. Recuperado de: http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/view/508/510 Alberdi, J et al. (2006) España Guías Clínicas ; 6(11) Arias, V., & Bohórquez Luque, M. I. (Octubre de 1999). Lineamientos para la atención psicosocial de población desplazada por la violencia en Colombia Bastidas, M. 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Programa de Prevención del Reclutamiento Adolescencia En la presente investigación, las variables conductuales y emocionales fueron evaluadas por medio de la Escala Multidimensional de la Conducta, en la cual se encuentran descritas las siguientes subescalas: Escalas clínicas y adaptativas Metodología Instrumentos Resultados Discusión Conclusiones Recomendaciones Referencias Bibliográficas ApéndicesPregradoThis research aimed to describe the psychological characteristics of child victims of armed conflict Home Tutor Armenia, Quindío program to quantitatively obtain results about the state of their psychological dimensions, considering that are currently linked and adhered to plans restoration of rights that the ICBF has for them, thus generating information from this area specifically through a practical process that will contribute to the understanding of the social problems and so controversial in the country not only from a theoretical level; such variables were evaluated through the application of two instruments, which were: intelligence test Kaufman K-BIT which determines the general cognitive level of a subject and the Multidimensional Assessment System for Behavior (EMC) (English BASC Behavior assessment system for children); methodologically this study was a quantitative approach transectional descriptive which allows collecting data on one time to describe variables and analyze its impact on one point, leaving express no comparison studies were performed with times or historical data of the subjects studied, the number of youth who participated in this research were 29, in which it was obtained as a result that the mental health of young victims is affected by dysfunctional attitudes and behaviors according to the frequency and seriousness with which they are presented can be developed into clinical features that merit attention.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaCorporación Universitaria Empresarial Alexander Von HumboldtAdaptation (Psychology)Conflict (Psychology)Armed conflictChild psychologyPsychologyInvestigationsAnalysisPsychological characteristicsMinorsRecruitment of minorsVulnerabilityChildren populationAdaptación (Psicología)Conflicto (Psicología)Conflicto armadoPsicología infantilPsicologíaInvestigacionesAnálisisCaracterísticas psicológicasMenores de edadReclutamiento de menoresVulnerabilidadPoblación infantilHogar TutorCaracterísticas psicológicas cognitivas y comportamentales de los menores víctimas del conflicto armado del programa Hogar Tutor Armenia, Quindío 2015Cognitive and behavioral psychological characteristics of minors victims of the armed conflict of the Home Tutor Armenia program, Quindío 2015PsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPRestrepo Celis, María Alejandra, Alonso Laguado, Maira Alejandra (2015). Características psicológicas cognitivas y comportamentales de los menores víctimas del conflicto armado del programa Hogar Tutor Armenia, Quindío 2015. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von HumboldtAguilera, T. (2012) Compromiso ético y político del psicólogo Colombiano de cara a la política pública de la atención psicosocial a víctimas del conflicto armado. Revista electrónica de psicología social; Poésis. Recuperado de: http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/view/508/510Alberdi, J et al. (2006) España Guías Clínicas ; 6(11) Arias, V., & Bohórquez Luque, M. I. (Octubre de 1999). Lineamientos para la atención psicosocial de población desplazada por la violencia en ColombiaBastidas, M. (2009) La investigación en psicología en la Pontificia Universidad Javeriana: un análisis bibliométrico a partir de los trabajos de grado, Bogotá.Betancourt, T. & Khan, K. (2008). 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