Educación actual. El niño y la televisión

Vivimos en la era de los grandes adelantos de la ciencia y de la técnica y en la época de los mayores progresos en la Comunicación Social y en ese contexto y no en otro crecen los niños. El influjo de los Medios de Comunicación, de la Televisión especialmente, no siempre positivo para los niños, se manifiesta en sus comportamientos, deseos y visión de la vida.Los resultados de la investigación realizada en Bucaramanga, durante 4 años, confirman, una vez más, los múltiples trabajos de este tipo, llevados a cabo en el mundo. Los padres, maestros, adultos, profesionales y los que manejan la Televisión, tienen su parte de culpa en este desfase y a ellos mismos incumbe el compromiso de una respuesta. La tecnología de los Medios de Comunicación, cada vez más sofisticada nos sorprende a todos, adultos y niños, desprevenidos. Pero esa tecnología no es una amenaza; es un desafío y nuestra condición de personas puede afrontarlo.

• Autores: Domínguez Benítez, María Josefa
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 1987
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20283
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/20283
• Palabra clave: Early childhood education; Media and communications; Social communication; Children's education; Teaching materials; Educación en la primera infancia; Medios de comunicación; Educación infantil; Materiales de enseñanza; Television; Comunicación social
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/