El pensamiento crítico como eje fundamental para la formación universitaria y el desarrollo social una reflexión

La educación superior es vital para el desarrollo de un país. El compromiso do la universidad debe estar en la formación de profesionales integrales, con una actitud crítica y reflexiva que permita la construcción de una sociedad diferente. Estos profesionales deben aportar para la generación de transformaciones políticas y sociales. Este tipo de procesos de cambio se pueden realizar si los individuos cuentan con una forma de pensamiento crítico, lo que significa que sean capaces de comprender el medio a partir de la reflexión y la acción sobre él.

• Autores: Navas Navas, María del Pilar
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25491
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/25491
• Palabra clave: Education; Quality in education; Critical thinking; Educational strategies; Higher education; Learning process; Reflective learning; Vocational training; Educación; Calidad de la educación; Pensamiento crítico; Aprendizaje reflexivo; Formación profesional; Estrategias educacionales; Educación superior; Proceso de aprendizaje
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/