Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios

La Política pública de primera infancia en la gobernación de Santander se ha venido desarrollando desde hace varios años a través de programas y planes dirigidos a esta población. En lo que respecta a educación y con la importancia social que tiene actualmente la primera infancia se ha decido indaga...

Full description

Autores:
Aguilar Aldana, Inés Andrea
Sierra Díaz, Juan Guillermo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13604
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13604
Palabra clave:
Public politics
Public administration
Political science
Public policy
Early childhood
Education
Burocracy
Administrative law
Public function
Competent authorities
Administración pública
Ciencia política
Derecho administrativo
Función pública
Autoridades competentes
Políticas públicas
Política pública
Primera infancia
Educación
Funcionarios
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_697f72ac216bfca394b25f5217cf29ec
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13604
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Evaluation of the implementation of early childhood public policy by the government of Santander from the perspective of officials
title Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios
spellingShingle Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios
Public politics
Public administration
Political science
Public policy
Early childhood
Education
Burocracy
Administrative law
Public function
Competent authorities
Administración pública
Ciencia política
Derecho administrativo
Función pública
Autoridades competentes
Políticas públicas
Política pública
Primera infancia
Educación
Funcionarios
title_short Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios
title_full Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios
title_fullStr Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios
title_full_unstemmed Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios
title_sort Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios
dc.creator.fl_str_mv Aguilar Aldana, Inés Andrea
Sierra Díaz, Juan Guillermo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Aguilar Aldana, Inés Andrea
Sierra Díaz, Juan Guillermo
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Public politics
Public administration
Political science
Public policy
Early childhood
Education
Burocracy
Administrative law
Public function
Competent authorities
topic Public politics
Public administration
Political science
Public policy
Early childhood
Education
Burocracy
Administrative law
Public function
Competent authorities
Administración pública
Ciencia política
Derecho administrativo
Función pública
Autoridades competentes
Políticas públicas
Política pública
Primera infancia
Educación
Funcionarios
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Administración pública
Ciencia política
Derecho administrativo
Función pública
Autoridades competentes
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Políticas públicas
Política pública
Primera infancia
Educación
Funcionarios
description La Política pública de primera infancia en la gobernación de Santander se ha venido desarrollando desde hace varios años a través de programas y planes dirigidos a esta población. En lo que respecta a educación y con la importancia social que tiene actualmente la primera infancia se ha decido indagar por la implementación de la misma para entender mejor la referida política en el departamento. Por lo tanto, el objetivo principal de esta investigación es evaluar la implementación de la Política Pública de Primera Infancia por parte de la Gobernación de Santander a partir de la percepción de los funcionarios; para ello se ha propuesta una metodología cualitativa basada en la recopilación de información documental por parte de las diversas entidades que están involucradas en el cumplimiento de la política, así como en recoger la percepción de los funcionarios a través de entrevistas sobre la implementación de la misma. Se espera obtener información precisa acerca de la forma como ha sido implementada la política en la primera infancia, en lo que refiere a educación, así como el alcance y la necesidad que tiene esta política en el departamento.
publishDate 2020
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-07-12T16:55:51Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-07-12T16:55:51Z
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/13604
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/13604
identifier_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Alarcon Parraga, CL; Camargo Abello, M; Castro Rojas, A. (2013). Estrategia de atención integral a la primera infancia: Fundamentos políticos, técnicos y de gestión. Presidencia de la República - De Cero a Siempre, Bogotá, 282. https://doi.org/ISBN 152152
Perea, O. (Coord.). (2003). Plan estratégico del tercer sector de acción social. Guía de evaluación de programas y proyectos sociales. Madrid: plataforma de ONG de acción social.
Baquero, B. (2007). La implementación de políticas públicas. Cundinamarca: Universidad de la Sabana
Chetty, R., Friedman, J., Hilger, N., Saez, E., Whitmore D. (2011). ¿Cómo afecta su aula de kindergarten sus ganancias? Evidencia del Proyecto STAR. Recuperado de https://blogs.iadb.org/desarrollo-infantil/es/impactos-de-largo-plazo-de-una-educacioninicial-de-calidad/
Comas, A. D. (2008). Manual de evaluación para políticas, planes, programas y actividades de juventud. Madrid: Observatorio de la Juventud en España Servicio de Documentación y Estudios
Departamento Nacional de Planeación. (2007). Documento Conpes Social 109, Política Pública Nacional De Primera Infancia.
DNP, D. N. de P. (2017). Primero las niñas y los niños: desarrollo integral desde la primera infancia hasta la adolescencia. Recuperado de https://www.dnp.gov.co/DNPN/PlanNacional-de-Desarrollo/Paginas/Pilares-del-PND/Equidad/Primero-las-ninas-y-losninos.aspx
Fernández, M. C. De. (2013). Listín Diario. El impacto económico de la inversión social. Recuperado de https://listindiario.com/puntos-de-vista/2013/10/01/294140/el-impactoeconomico-de-la-inversion-social
Gobernación de Santander. (2019). Documento de ajuste a la política pública de primera infancia, infancia, adolescencia y fortalecimiento familiar del Departamento de Santander. Gobernación de Santander.
Hansen, K. (2016). Desarrollo en la primera infancia: Una inversión inteligente para toda la vida. Recuperado de https://blogs.worldbank.org/es/education/desarrollo-en-la-primerainfancia-una-inversi-n-inteligente-para-toda-la-vida.
Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. Sexta Edición. México: Mc Graw Hill.
Institut catala d’avaluació de politiques públiques, IVALUA. (2009). Guía práctica 3. evaluación del diseño. Colección Ivalua de guías prácticas sobre evaluación de políticas públicas
Juan Manuel Santos. (2017). Balance de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia De Cero a Siempre Créditos.
María Caridad Araujo. (2013). Impactos de largo plazo de una educación inicial de calidad. Recuperado de https://blogs.iadb.org/desarrollo-infantil/es/impactos-de-largo-plazo-deuna-educacion-inicial-de-calidad/
MEN. (2019). Ministerio de Educación. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-inicial/
Peisner-Feinberg, E. (2007). Cuidado Infantil – Educación y Cuidado en la Primera Infancia. Recuperado de http://www.enciclopedia-infantes.com/cuidado-infantil-educacion-ycuidado-en-la-primera-infancia/segun-los-expertos/los-jardines-0
Programa de las Naciones Unidas - PNUD. (2010). World Conference on Early Childhood Care and Education Building the Wealth of Nations, 13. Recuperado de http://marketingdatabase.tat.or.th/download/article/research/1201finalreport.pdf
Revista Dinero. (2016). Razones y cifras de la inversión en la infancia en Colombia y Latinoamérica. Razones y cifras de la inversión en la infancia en Colombia y Latinoamérica. Recuperado de https://www.dinero.com/economia/articulo/la-inversionen-la-primera-infancia-en-colombia-y-latinoamerica/221415
Roth, A.N. (2009). Políticas públicas, formulación, implementación y evaluación. Bogotá: Aurora ediciones
SUMMA. (2019). Intervención educativa en primera infancia. Recuperado de https://www.summaedu.org/intervencion-educativa-en-primera-infancia/
Trujillo, V. (2018). Análisis de Política Pública de Infancia y Adolescencia, 2011-2021, en Bogotá, D. C., 279–314
Varela, R. (2019). Reflexiones en torno a la relevancia temática de la evaluación de políticas públicas. Cali: Universidad del Valle. Disponible en: https://doi.org/10.22395/ojum.v17n34a9
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Santander, (Colombia)
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv UNAB Campus Bucaramanga
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad Ciencias Jurídicas y Políticas
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Maestría en Políticas Públicas y Desarrollo
dc.publisher.deparment.spa.fl_str_mv Instituto de Estudios Políticos IEP
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/1/2019_Tesis_Ines_Aguilar_Aldana.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/4/2019_Articulo_Ines_Aguilar_Aldana.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/6/Licencia_Andres_merged.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/2/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/3/2019_Tesis_Ines_Aguilar_Aldana.pdf.jpg
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/5/2019_Articulo_Ines_Aguilar_Aldana.pdf.jpg
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/7/Licencia_Andres_merged.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv dadadc3fac5ffd8ae56eecab23472f91
7fcc1fa8869c1d2e6bce3d1ab3de47b5
46142333bd56a03a635023796457f556
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
2ae468d0e80076c2094cfb59c734f60f
86da5056e42a8a6c083c7acc212816c0
9931a87c19bc15f862a08982fe831a3c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1814277980658073600
spelling Aguilar Aldana, Inés Andreacf5e02be-a729-4573-9cc4-719eb65b82bc-1Sierra Díaz, Juan Guillermoe400aeae-0e35-4f60-aa9a-917a4b93d837-1Santander, (Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2021-07-12T16:55:51Z2021-07-12T16:55:51Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12749/13604instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coLa Política pública de primera infancia en la gobernación de Santander se ha venido desarrollando desde hace varios años a través de programas y planes dirigidos a esta población. En lo que respecta a educación y con la importancia social que tiene actualmente la primera infancia se ha decido indagar por la implementación de la misma para entender mejor la referida política en el departamento. Por lo tanto, el objetivo principal de esta investigación es evaluar la implementación de la Política Pública de Primera Infancia por parte de la Gobernación de Santander a partir de la percepción de los funcionarios; para ello se ha propuesta una metodología cualitativa basada en la recopilación de información documental por parte de las diversas entidades que están involucradas en el cumplimiento de la política, así como en recoger la percepción de los funcionarios a través de entrevistas sobre la implementación de la misma. Se espera obtener información precisa acerca de la forma como ha sido implementada la política en la primera infancia, en lo que refiere a educación, así como el alcance y la necesidad que tiene esta política en el departamento.1. Introducción ............................................................................................................. 4 2. Marco Teórico .......................................................................................................... 7 2.1. Marco conceptual de primera infancia ............................................................. 9 2.2. Políticas públicas e implementación............................................................... 14 2.3. Evaluación de la implementación de programas y proyectos sociales ........... 17 3. Metodología ........................................................................................................... 21 3.1. Enfoque de la investigación ............................................................................ 21 3.2. Diseño de la investigación .............................................................................. 22 3.3. Instrumentos de recolección de la información .............................................. 23 3.4. Análisis de la información .............................................................................. 24 3.5. Fases de desarrollo de la investigación........................................................... 24 4. Política Pública de Primera Infancia ...................................................................... 26 4.1. Política Pública Nacional de Primera Infancia ............................................... 26 4.2. Política Pública de Primera Infancia en Santander ......................................... 30 4.3. Análisis de las entrevistas ............................................................................... 33 4.3.1. Necesidad de la política pública ................................................................. 43 4.3.2. Participación de las dependencias en la política pública ............................ 44 4.3.3. Avances de la política pública .................................................................... 46 5. Conclusiones .......................................................................................................... 49 Bibliografía ...................................................................................................................... 52 Anexos ............................................................................................................................. 55MaestríaThe public policy of early childhood in the government of Santander has been developing for several years through programs and plans aimed at this population. With regard to education and with the social importance that early childhood currently has, it has been decided to investigate its implementation to better understand the aforementioned policy in the department. Therefore, the main objective of this research is to evaluate the implementation of the Public Policy of Early Childhood by the Government of Santander from the perception of officials; For this, a qualitative methodology has been proposed based on the compilation of documentary information by the various entities that are involved in complying with the policy, as well as on collecting the perception of officials through interviews on its implementation. . It is expected to obtain precise information about the way in which the policy has been implemented in early childhood, as regards education, as well as the scope and need that this policy has in the department.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaEvaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionariosEvaluation of the implementation of early childhood public policy by the government of Santander from the perspective of officialsMagíster en Políticas Públicas y DesarrolloUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Jurídicas y PolíticasMaestría en Políticas Públicas y DesarrolloInstituto de Estudios Políticos IEPinfo:eu-repo/semantics/masterThesisTesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMPublic politicsPublic administrationPolitical sciencePublic policyEarly childhoodEducationBurocracyAdministrative lawPublic functionCompetent authoritiesAdministración públicaCiencia políticaDerecho administrativoFunción públicaAutoridades competentesPolíticas públicasPolítica públicaPrimera infanciaEducaciónFuncionariosAlarcon Parraga, CL; Camargo Abello, M; Castro Rojas, A. (2013). Estrategia de atención integral a la primera infancia: Fundamentos políticos, técnicos y de gestión. Presidencia de la República - De Cero a Siempre, Bogotá, 282. https://doi.org/ISBN 152152Perea, O. (Coord.). (2003). Plan estratégico del tercer sector de acción social. Guía de evaluación de programas y proyectos sociales. Madrid: plataforma de ONG de acción social.Baquero, B. (2007). La implementación de políticas públicas. Cundinamarca: Universidad de la SabanaChetty, R., Friedman, J., Hilger, N., Saez, E., Whitmore D. (2011). ¿Cómo afecta su aula de kindergarten sus ganancias? Evidencia del Proyecto STAR. Recuperado de https://blogs.iadb.org/desarrollo-infantil/es/impactos-de-largo-plazo-de-una-educacioninicial-de-calidad/Comas, A. D. (2008). Manual de evaluación para políticas, planes, programas y actividades de juventud. Madrid: Observatorio de la Juventud en España Servicio de Documentación y EstudiosDepartamento Nacional de Planeación. (2007). Documento Conpes Social 109, Política Pública Nacional De Primera Infancia.DNP, D. N. de P. (2017). Primero las niñas y los niños: desarrollo integral desde la primera infancia hasta la adolescencia. Recuperado de https://www.dnp.gov.co/DNPN/PlanNacional-de-Desarrollo/Paginas/Pilares-del-PND/Equidad/Primero-las-ninas-y-losninos.aspxFernández, M. C. De. (2013). Listín Diario. El impacto económico de la inversión social. Recuperado de https://listindiario.com/puntos-de-vista/2013/10/01/294140/el-impactoeconomico-de-la-inversion-socialGobernación de Santander. (2019). Documento de ajuste a la política pública de primera infancia, infancia, adolescencia y fortalecimiento familiar del Departamento de Santander. Gobernación de Santander.Hansen, K. (2016). Desarrollo en la primera infancia: Una inversión inteligente para toda la vida. Recuperado de https://blogs.worldbank.org/es/education/desarrollo-en-la-primerainfancia-una-inversi-n-inteligente-para-toda-la-vida.Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. Sexta Edición. México: Mc Graw Hill.Institut catala d’avaluació de politiques públiques, IVALUA. (2009). Guía práctica 3. evaluación del diseño. Colección Ivalua de guías prácticas sobre evaluación de políticas públicasJuan Manuel Santos. (2017). Balance de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia De Cero a Siempre Créditos.María Caridad Araujo. (2013). Impactos de largo plazo de una educación inicial de calidad. Recuperado de https://blogs.iadb.org/desarrollo-infantil/es/impactos-de-largo-plazo-deuna-educacion-inicial-de-calidad/MEN. (2019). Ministerio de Educación. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-inicial/Peisner-Feinberg, E. (2007). Cuidado Infantil – Educación y Cuidado en la Primera Infancia. Recuperado de http://www.enciclopedia-infantes.com/cuidado-infantil-educacion-ycuidado-en-la-primera-infancia/segun-los-expertos/los-jardines-0Programa de las Naciones Unidas - PNUD. (2010). World Conference on Early Childhood Care and Education Building the Wealth of Nations, 13. Recuperado de http://marketingdatabase.tat.or.th/download/article/research/1201finalreport.pdfRevista Dinero. (2016). Razones y cifras de la inversión en la infancia en Colombia y Latinoamérica. Razones y cifras de la inversión en la infancia en Colombia y Latinoamérica. Recuperado de https://www.dinero.com/economia/articulo/la-inversionen-la-primera-infancia-en-colombia-y-latinoamerica/221415Roth, A.N. (2009). Políticas públicas, formulación, implementación y evaluación. Bogotá: Aurora edicionesSUMMA. (2019). Intervención educativa en primera infancia. Recuperado de https://www.summaedu.org/intervencion-educativa-en-primera-infancia/Trujillo, V. (2018). Análisis de Política Pública de Infancia y Adolescencia, 2011-2021, en Bogotá, D. C., 279–314Varela, R. (2019). Reflexiones en torno a la relevancia temática de la evaluación de políticas públicas. Cali: Universidad del Valle. Disponible en: https://doi.org/10.22395/ojum.v17n34a9ORIGINAL2019_Tesis_Ines_Aguilar_Aldana.pdf2019_Tesis_Ines_Aguilar_Aldana.pdfTesisapplication/pdf857579https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/1/2019_Tesis_Ines_Aguilar_Aldana.pdfdadadc3fac5ffd8ae56eecab23472f91MD51open access2019_Articulo_Ines_Aguilar_Aldana.pdf2019_Articulo_Ines_Aguilar_Aldana.pdfArticuloapplication/pdf230812https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/4/2019_Articulo_Ines_Aguilar_Aldana.pdf7fcc1fa8869c1d2e6bce3d1ab3de47b5MD54open accessLicencia_Andres_merged.pdfLicencia_Andres_merged.pdfLicenciaapplication/pdf561880https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/6/Licencia_Andres_merged.pdf46142333bd56a03a635023796457f556MD56metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2019_Tesis_Ines_Aguilar_Aldana.pdf.jpg2019_Tesis_Ines_Aguilar_Aldana.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8754https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/3/2019_Tesis_Ines_Aguilar_Aldana.pdf.jpg2ae468d0e80076c2094cfb59c734f60fMD53open access2019_Articulo_Ines_Aguilar_Aldana.pdf.jpg2019_Articulo_Ines_Aguilar_Aldana.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9849https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/5/2019_Articulo_Ines_Aguilar_Aldana.pdf.jpg86da5056e42a8a6c083c7acc212816c0MD55open accessLicencia_Andres_merged.pdf.jpgLicencia_Andres_merged.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11110https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13604/7/Licencia_Andres_merged.pdf.jpg9931a87c19bc15f862a08982fe831a3cMD57metadata only access20.500.12749/13604oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/136042024-09-25 22:02:25.475open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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

Publicaciones similares