Ambientes y diseños virtuales de aprendizaje
Los ambientes virtuales de aprendizaje se han convertido en una herramienta fundamental para apoyar los procesos educativos. El desarrollo de estos ambientes requiere del trabajo colaborativo de diversas áreas y elementos que lo integrarán, uno de los más importantes es el factor humano, principalme...
- Autores:
-
Lopez, Nazly
Echeverri, Soraya
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/12368
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/12368
- Palabra clave:
- Technological innovations
New technologies
Creative ability in technology
Scientific and technological development
Research
Virtual environments
Collaborative work
Teachers
Online course
Innovaciones tecnológicas
Aptitud creadora en tecnología
Desarrollo científico y tecnológico
Investigación
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Trabajo colaborativo
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Curso en linea
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Los ambientes virtuales de aprendizaje se han convertido en una herramienta fundamental para apoyar los procesos educativos. El desarrollo de estos ambientes requiere del trabajo colaborativo de diversas áreas y elementos que lo integrarán, uno de los más importantes es el factor humano, principalmente del papel que desempeñamos nosotros los docentes que somos los encargados de diseñar y desarrollar estos cursos en línea, por lo cual debemos desarrollar una estrategia extensiva de sensibilización y capacitación en el desarrollo de estos ambientes innovadores de aprendizaje. El curso que impartimos en la plataforma virtual de Dokeos entrega al estudiante conocimientos teóricos y prácticos necesarios para desarrollar una ventaja competitiva que le permitan mejorar la calidad en las relaciones con el cliente. |
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ESTÁNDARES EN TECNOLOGÍAS SE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: situación actual y el caso chileno Juan Silva Universidad de Santiago de Chile, Chile BEGOÑA GROS La Universidad de Barcelona, España José Miguel Garrido Jaime Rodríguez Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile PROYECTO COMPETENCIAS LABORALES GENERALES Piedecuesta, Santander, Colombia. EDUCACIÓN VIRTUAL Encuentro formativo en el ciberespacio Manuel Antonio Unigarro G. INTERACCIÓN Revista de Comunicación Educativa #32 Sección Educación y Democracia |
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El desarrollo de estos ambientes requiere del trabajo colaborativo de diversas áreas y elementos que lo integrarán, uno de los más importantes es el factor humano, principalmente del papel que desempeñamos nosotros los docentes que somos los encargados de diseñar y desarrollar estos cursos en línea, por lo cual debemos desarrollar una estrategia extensiva de sensibilización y capacitación en el desarrollo de estos ambientes innovadores de aprendizaje. El curso que impartimos en la plataforma virtual de Dokeos entrega al estudiante conocimientos teóricos y prácticos necesarios para desarrollar una ventaja competitiva que le permitan mejorar la calidad en las relaciones con el cliente.1. INTRODUCCIÓN 4 2. OBJETIVOS 5 3. MARCO DE REFERENCIA 6 4. METODOLOGÍA 9 5. TRIANGULACIÓN DE RESULTADOS 10 6. CONCLUSIONES 28 7. BIBLIOGRAFÍA 29EspecializaciónVirtual learning environments have become a fundamental tool to support educational processes. The development of these environments requires the collaborative work of various areas and elements that will integrate it, one of the most important is the human factor, mainly the role that we teachers who are responsible for designing and developing these online courses play, for which we must develop an extensive awareness and training strategy in the development of these innovative learning environments. The course that we teach on the Dokeos virtual platform provides the student with theoretical and practical knowledge necessary to develop a competitive advantage that allows them to improve the quality of customer relationships.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAmbientes y diseños virtuales de aprendizajeVirtual learning environments and designsEspecialista en en Educación con Nuevas TecnologíasUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEspecialización en Educación con Nuevas Tecnologíasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTechnological innovationsNew technologiesCreative ability in technologyScientific and technological developmentResearchVirtual environmentsCollaborative workTeachersOnline courseInnovaciones tecnológicasAptitud creadora en tecnologíaDesarrollo científico y tecnológicoInvestigaciónNuevas tecnologíasAmbientes virtualesTrabajo colaborativoDocentesCurso en lineaESTÁNDARES EN TECNOLOGÍAS SE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: situación actual y el caso chileno Juan Silva Universidad de Santiago de Chile, Chile BEGOÑA GROS La Universidad de Barcelona, España José Miguel Garrido Jaime Rodríguez Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ChilePROYECTO COMPETENCIAS LABORALES GENERALES Piedecuesta, Santander, Colombia.EDUCACIÓN VIRTUAL Encuentro formativo en el ciberespacio Manuel Antonio Unigarro G.INTERACCIÓN Revista de Comunicación Educativa #32 Sección Educación y DemocraciaORIGINAL2008_Tesis_Lopez_Nazly.pdf2008_Tesis_Lopez_Nazly.pdfTesisapplication/pdf835350https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12368/1/2008_Tesis_Lopez_Nazly.pdf16257ff754e9da713f5196c3bd5c704eMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12368/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2008_Tesis_Lopez_Nazly.pdf.jpg2008_Tesis_Lopez_Nazly.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3981https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12368/3/2008_Tesis_Lopez_Nazly.pdf.jpga7b342677fa91f19f46ec4421ebdc648MD53open access20.500.12749/12368oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/123682022-09-22 10:32:37.998open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |