Situaciones personales, familiares y escolares que afectan la salud y calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes (desde la perspectiva del niño y del padre)

Objetivo: Determinar las situaciones personales, familiares o escolares, que afectan la calidad de vida y salud, reportada por los niños(as) y adolescentes de 8 a 18 años. Metodología: estudio descriptivo exploratorio, a partir de la base de datos del proyecto validación del cuestionario kidscreen 5...

Full description

Autores:: Díaz Pinilla, Adriana Lucía
Cáceres Guarguati, Lyda Tatiana
Osorio Renoga, Jessica Paola
Jaimes Valencia, Mary Luz
Sandoval Camacho, Shirley Alexandra
Arciniegas Torres, Oscar Fabián

Tipo de recurso:: http://purl.org/coar/resource_type/c_f744

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:: Repositorio UNAB

Idioma:: spa

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Metodología: estudio descriptivo exploratorio, a partir de la base de datos del proyecto validación del cuestionario kidscreen 52 versión padres con muestra intencional de participación de 426 niños, niñas y adolescentes entre los 8 y 18 años de instituciones privadas y públicas en las ciudades de Bogotá y Bucaramanga. Se obtuvo el consentimiento informado y asentimiento de padres/niños. Resultados: Se evidencio como principal problema de la población los recursos económicos y, además, que a menor edad se percibe mejor en la autopercepción y a mayor edad existe mayor percepción de rechazo social. Conclusiones: dentro de las situaciones que manifestaban los niños, niñas y adolescentes que afectan su salud y calidad de vida se encuentra una mayor frecuencia en el Bullying y el acoso concordando con los resultados de la búsqueda literaria.Objective: To determine the personal, family or school situations that affect the quality of life and health, reported by children and adolescents between the ages of 8 and 18. Methodology: exploratory descriptive study, based on the project database validation kidscreen questionnaire 52 version parents with intentional sample of participation of 426 children, girls and adolescents between the ages of 8 and 18 in private and public institutions in the cities of Bogotá and Bucaramanga with the consent and consent of parents/children. Results: The main problem of the population is the economic resources and, in addition, the younger the child, the better perceived in selfperception and the older the more prevalent in social rejection. Conclusions: it was possible to identify the situations expressed by children and adolescents and to recognize that bullying and bullying are the most prevalent school situations, agreeing with the results of the literary search.Modalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14243(1) Aymerich Marta, Berra Silvina, Guillamón Imma, Herdman Michael, Alonso Jordi, Ravens-Sieberer Ulrike et al . Desarrollo de la versión en español del KIDSCREEN: un cuestionario de calidad de vida para la población infantil y adolescente. Gac Sanit [Internet]. 2005; 19( 2 ): 93-102. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0213- 91112005000200002&lng=es.(2) Cuestionario KIDSCREEN. Disponible en: https://www.kidscreen.org/espa%C3%B1ol/cuestionariokidscreen/(3) Suárez M, Ariza C, Rajmil L, García Calvente MM, FontRibera L, Díez E, et al. El estudio de las desigualdades sociales en la salud infantil y adolescente en España. Gaceta Sanitaria 2014;28(28):316-325. Disponible en: http://scielo.isciii.es/pdf/gs/v28n4/revision.pdf(4) Molnar BE, Lees KE, Roper K, Byars N, Méndez-Peñate L, Moulin C, et al. Enhancing Early Childhood Mental Health Primary Care Services: Evaluation of MA Project LAUNCH. Matern Child Health J 2018:1-9. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6153762/(5) Wille N, Bettge S, Wittchen H, Ravens-Sieberer U. How impaired are children and adolescents by mental health problems? Results of the BELLA study. Eur Child Adolesc Psychiatry 2008 Dec;17(S1):42-51. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2757610/(6) Van der Pol LD, Groeneveld MG, Endendijk JJ, van Berkel SR, Hallers-Haalboom ET, Bakermans-Kranenburg MJ et al. Associations between fathers’ and mothers’ psychopathology symptoms, parental emotion socialization, and preschoolers’ social-emotional development. Journal of Child and Family Studies. 2016;25(11):3367-3380. Disponible en: https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10826-016-0490-x(7) Las Relaciones sociales en la Escuela: El Problema del Rechazo, Estefanía Estévez López, 2009. Disponible en: https://www.uv.es/lisis/belen/psicolog-educt.pdf(8) Bauzá Joana Colom., Fernández Maria del Carmen. Adolescencia y desarrollo emocional en la sociedad actual. 2009. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832320025.pdf(9) Bottino SMB, Bottino CMC, Regina CG, Correia AVL, Ribeiro WS. Cyberbullying and adolescent mental health:systematic review. Cadernos de saude publica 2015 Mar;31(3):463-475. Disponible en: http://dx.doi.org/10.1590/0102-311x00036114(10) Percepción de la conducta de los padres en los comportamientos antisociales, Pedro Antonio Sánchez Miguel, 2013. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v13n1/v13n1a24.pdfhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Díaz, A. L., et al. (2019). Situaciones personales, familiares y escolares que afectan la salud y calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes (desde la perspectiva del niño y del padre). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22217Situaciones personales, familiares y escolares que afectan la salud y calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes (desde la perspectiva del niño y del padre)Personal, family and school situations that affect the health and quality of life of children and adolescents (from the perspective of the child and the parent)Conferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado EnfermeríaSistema de Investigación SIUNABNursingQuality of lifeInvestigationFamily relationshipsChild well-beingSocial problemsParentsSchool bullyingEnfermeríaCalidad de vidaInvestigaciónRelaciones familiaresBienestar del niñoProblemas socialesPadresAcoso escolarORIGINAL2019_Articulo_Diaz_Pinilla_Adriana_Lucia.pdf2019_Articulo_Diaz_Pinilla_Adriana_Lucia.pdfArtículoapplication/pdf219819https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22217/1/2019_Articulo_Diaz_Pinilla_Adriana_Lucia.pdfd374550b63743294c61d31dd21b26902MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22217/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2019_Articulo_Diaz_Pinilla_Adriana_Lucia.pdf.jpg2019_Articulo_Diaz_Pinilla_Adriana_Lucia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12044https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22217/3/2019_Articulo_Diaz_Pinilla_Adriana_Lucia.pdf.jpgae5a789797061de4124a15ded3b1598bMD53open access20.500.12749/22217oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/222172023-10-10 22:00:30.138open accessRepositorio Institucional \| Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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

Situaciones personales, familiares y escolares que afectan la salud y calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes (desde la perspectiva del niño y del padre)

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