Análisis del contenido radiofónico en las emisoras juveniles (Tropicana Estéreo / U107) de Bucaramanga

La radio, como medio de fácil acceso, es compañía para el oyente que espera entretenimiento y educación. La legislación de los medios de comunicación en Colombia considera que, como toda persona tiene derecho a la libre expresión, no es necesario tener una formación como comunicador o creador de con...

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Autores:: Carrascal Torrado, Óscar Camilo
Puentes Rueda, Jeimi Daniela

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:: Repositorio UNAB

Idioma:: spa

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Este trabajo analiza dos programas de emisoras distintas que se conciben de forma diferente y que van dirigidos a un mismo tipo de público: una audiencia joven, en formación, con mentes que están buscando modelos identitarios y que pueden empezar a conocer el mundo acompañados de esos contenidos. Basados en el análisis del discurso se examina los dos programas desglosándolos hora por hora y describiendo los procesos comunicativos que hacen parte en la emisión de las transmisiones radiales. Se pretende establecer las diferencias y similitudes de los programas, así como del manejo de temas relacionados con el sexismo, la violencia, la discriminación y la segregación etaria.RESUMEN PREGUNTA PROBLEMA OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN MARCO TEÓRICO Introducción Objetivos de la COMUNICACIÓN Educación en la comunicación Discurso y sociedad Jóvenes y COMUNICACIÓN Creación de contenidos y discriminación en los medios Legislación de medios en Latinoamérica Análisis previos sobre medios de comunicación colombianos La radio como medio de fácil acceso Música y comunicación Industrias culturales Publicidad, mercado y medios METODOLOGÍA CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍAPregradoRadio, as an easily accessible medium, is company for the listener who expects entertainment and education. The legislation of the media in Colombia considers that, since everyone has the right to free expression, it is not necessary to have training as a communicator or creator of content to be part of a medium, be it radio, press or television. This paper analyzes two programs from different stations that are conceived in differently and that are aimed at the same type of audience: a young audience, in training, with minds that are looking for identity models and that can begin to discover the world accompanied by these contents. Based on discourse analysis, the two programs are examined, breaking them down hour by hour and describing the communicative processes that are part of the broadcast of radio transmissions. It is intended to establish the differences and similarities of the programs, as well as the management of issues related to sexism, violence, discrimination and age segregation.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis del contenido radiofónico en las emisoras juveniles (Tropicana Estéreo / U107) de BucaramangaAnalysis of radio content in youth radio stations (Tropicana Estéreo / U107) in BucaramangaComunicador SocialUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Comunicación Socialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPCommunicationSocial aspectsCommunication and cultureSocial comunicationYouthsMass mediaSociologyRadio stationsEducational radio stationsComunicaciónAspectos socialesComunicación y culturaMedios de comunicaciones de masasSociologíaRadioemisorasRadioemisoras educativasComunicación socialRadioAspectos socialesJuventudesACOSTA Carrizosa, Alejandro. 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Análisis del contenido radiofónico en las emisoras juveniles (Tropicana Estéreo / U107) de Bucaramanga

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