Propuesta pedagógica para prevenir situaciones de maltrato infantil, en los niños y niñas, del nivel de preescolar, pertenecientes a la Institución Educativa Parque Infantil Niño de Praga, de la ciudad de Bucaramanga
Propuesta presentada por el Semillero de Investigación “Prevención Contra el Maltrato Infantil”, perteneciente a la Universidad Autónoma de Bucaramanga, con la que se pretende disminuir notablemente el índice de Maltrato Infantil, en la institución educativa inicialmente, presentando una serie de es...
- Autores:
-
Rodríguez Moreno, Leidy Cecilia
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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Propuesta presentada por el Semillero de Investigación “Prevención Contra el Maltrato Infantil”, perteneciente a la Universidad Autónoma de Bucaramanga, con la que se pretende disminuir notablemente el índice de Maltrato Infantil, en la institución educativa inicialmente, presentando una serie de estrategias y actividades pedagógicas fundamentadas en la programación neurolingüística, manejo de las emociones, formación en valores y comportamientos adecuados e inadecuados, por medio de proyectos de aula debidamente planeados y estructurados para tal fin; logrando un trabajo colaborativo entre padres de familia y comunidad educativa, finalmente es importante mencionar a formación ciudadana que se le brindo a los estudiantes, dándoles a conocer los derechos y deberes que tienen como ciudadanos Colombianos, los cuales deben hacer cumplir y respetar, brindándoles la oportunidad que comuniquen si están siendo maltratados y ante quien lo pueden hacer. En los diferentes Proyectos de Aula implementados como una estrategia pedagógica, con el fin de generar verdaderos procesos de enseñanza – aprendizaje, y más importante aún, generar aprendizajes significativos en los estudiantes; se fundamentan bajo la teoría del constructivismo según Piaget, en la teoría sociocultural según Vigotsky, y la teoría de Inteligencia Emocional, según Goleman; teorías con las que inicialmente se pretende instaurar una serie de valores y normas que le permitan a los niños una formación integral. |
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En los diferentes Proyectos de Aula implementados como una estrategia pedagógica, con el fin de generar verdaderos procesos de enseñanza – aprendizaje, y más importante aún, generar aprendizajes significativos en los estudiantes; se fundamentan bajo la teoría del constructivismo según Piaget, en la teoría sociocultural según Vigotsky, y la teoría de Inteligencia Emocional, según Goleman; teorías con las que inicialmente se pretende instaurar una serie de valores y normas que le permitan a los niños una formación integral.Proposal presented by the Research Nursery "Prevention Against Child Abuse", belonging to the Autonomous University of Bucaramanga, with which it is intended to significantly reduce the rate of Child Abuse, in the educational institution initially, presenting a series of strategies and pedagogical activities based on neurolinguistic programming, handling of emotions, training in values and adequate and inappropriate behaviors, through classroom projects duly planned and structured for this purpose; achieving a collaborative work between parents and the educational community, finally it is important to mention the citizenship training that was provided to students, making them aware of the rights and duties they have as Colombian citizens, which they must enforce and respect, providing them with the opportunity to communicate if they are being abused and to whom they can do it. In the different Classroom Projects implemented as a pedagogical strategy, in order to generate true teaching-learning processes, and more importantly, generate significant learning in students; They are based on the theory of constructivism according to Piaget, on the sociocultural theory according to Vigotsky, and the theory of Emotional Intelligence, according to Goleman; theories with which it is initially intended to establish a series of values and norms that allow children a comprehensive education.application/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14192http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Generación Creativa. Generación Creativa : VI Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 01, Número 01 (Mayo 2012) ; páginas 137-139Propuesta pedagógica para prevenir situaciones de maltrato infantil, en los niños y niñas, del nivel de preescolar, pertenecientes a la Institución Educativa Parque Infantil Niño de Praga, de la ciudad de BucaramangaPedagogical proposal to prevent situations of child abuse, in children, at the preschool level, belonging to the Educational Institution Parque Infantil Niño de Praga, of the city of BucaramangaConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación PreescolarSistema de Investigación SIUNABChild abusePreventionEmotionsValuesGuidelines breedingHumanitiesResearch proposalHotbeds of researchUNABEvent memoriesHumanidadesPropuesta de investigaciónSemilleros de investigaciónUNABMemorias de eventoMaltrato infantilPrevenciónEmocionesValoresPautas de crianzaORIGINALGeneración_creativa_2012-137-139.pdfGeneración_creativa_2012-137-139.pdfArtículoapplication/pdf358058https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14890/1/Generaci%c3%b3n_creativa_2012-137-139.pdfd511b844430b71e38821ca14ec3889b2MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14890/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAILGeneración_creativa_2012-137-139.pdf.jpgGeneración_creativa_2012-137-139.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10185https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14890/3/Generaci%c3%b3n_creativa_2012-137-139.pdf.jpgb39d54035b6ac648238ed3fe609e6eb0MD53open access20.500.12749/14890oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/148902024-04-15 16:28:21.885open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |