Influencia de la familia en el desarrollo de las habilidades gerenciales: Seis casos de administradores de empresas vinculados al sector de confecciones en el municipio de Tunja
La tesis presenta los principales factores de formación familiar en el desarrollo de las habilidades gerenciales, a través del análisis de seis casos aplicados en administradores de empresas de confección del municipio de Tunja (Boyacá-Colombia). Con el enfoque cualitativo, se utilizó entrevista sem...
- Autores:
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Bernal Caro, Oscar Alejandro
González Martínez, Janeth Patricia
González Calixto, Mónica Bibiana
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- Fecha de publicación:
- 2020
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- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
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La tesis presenta los principales factores de formación familiar en el desarrollo de las habilidades gerenciales, a través del análisis de seis casos aplicados en administradores de empresas de confección del municipio de Tunja (Boyacá-Colombia). Con el enfoque cualitativo, se utilizó entrevista semiestructurada al administrador que en la mayoría de los casos era empresario, así mismo a uno de sus trabajadores y a un familiar. La información se categorizó y se trianguló por estamentos, entre estamentos y con marco teórico, para presentar un ordenamiento conceptual. Los principales factores en mención encontrados, fueron: valores, patrones, conductas o habilidades, actividades realizadas en el hogar y normas y roles. Los administradores-empresarios participantes del estudio, han sido formados en el seno familiar, con grandes fortalezas en la creación y administración de empresas, gracias al ejemplo recibido de sus padres, quienes en la mayoría de los casos eran empresarios, la diversidad de actividades y responsabilidades que desde niños debieron asumir, los valores de respeto, honestidad y persistencia transmitidos, las habilidades que desarrollaron en la práctica de los negocios de sus padres y el cumplimiento de normas y roles bien definidos. El estudio permite confirmar la gran importancia de la familia como institución formadora que contribuye al desarrollo de habilidades del niño, que luego se verán reflejadas en el adulto, quien al recibir una mezcla adecuada de los factores aquí mencionados, puede llegar a ser un administrador o empresario exitoso. En este sentido, el estudio permite que las familias, sean conscientes de la gran oportunidad que tienen para fortalecer a sus hijos en habilidades gerenciales y de las debilidades existentes en el establecimiento de las mismas; igualmente puede ser de utilidad para algunas entidades interesadas en fortalecer la gestión administrativa en las empresas de la región. |
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Bernal Caro, Oscar Alejandro, González Martínez, Janeth Patricia, González Calixto, Mónica Bibiana (2012). Influencia de la familia en el desarrollo de las habilidades gerenciales. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ALEGRE Juan R. (2002) La familia primer agente de socialización. Recuperado el 11 de agosto de 2011 de: www.formaciondidactica.com/familia.pdf BAUTISTA S. (2008) Habilidades de dirección del servidor público, en la facultad de estudios superiores acatlán de la universidad nacional autónoma de México. Recuperado el 18 de agosto de 2011 de http://www.eumed.net/tesis/2008/sdba/habilidades%20directivas.htm Cámaras de Comercio de Tunja, Duitama y Sogamoso; Boyacá en cifras 2.004 CARCEDO A. (1996) Cultura y patrones de comportamiento: su integración en la enseñanza de la lengua. Asele. 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La información se categorizó y se trianguló por estamentos, entre estamentos y con marco teórico, para presentar un ordenamiento conceptual. Los principales factores en mención encontrados, fueron: valores, patrones, conductas o habilidades, actividades realizadas en el hogar y normas y roles. Los administradores-empresarios participantes del estudio, han sido formados en el seno familiar, con grandes fortalezas en la creación y administración de empresas, gracias al ejemplo recibido de sus padres, quienes en la mayoría de los casos eran empresarios, la diversidad de actividades y responsabilidades que desde niños debieron asumir, los valores de respeto, honestidad y persistencia transmitidos, las habilidades que desarrollaron en la práctica de los negocios de sus padres y el cumplimiento de normas y roles bien definidos. El estudio permite confirmar la gran importancia de la familia como institución formadora que contribuye al desarrollo de habilidades del niño, que luego se verán reflejadas en el adulto, quien al recibir una mezcla adecuada de los factores aquí mencionados, puede llegar a ser un administrador o empresario exitoso. En este sentido, el estudio permite que las familias, sean conscientes de la gran oportunidad que tienen para fortalecer a sus hijos en habilidades gerenciales y de las debilidades existentes en el establecimiento de las mismas; igualmente puede ser de utilidad para algunas entidades interesadas en fortalecer la gestión administrativa en las empresas de la región.Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESMINTRODUCCIÓN 14 1. EL PROBLEMA 166 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 166 1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA 166 1.3 FORMULACIÓN DE PROPOSICIONES 177 2. OBJETIVOS 188 2.1 OBJETIVO GENERAL 188 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 188 3. JUSTIFICACION 199 3.1 VIABILIDAD DEL ESTUDIO 20 3.2 EVALUACION DE LAS DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA 20 4. MARCO REFERENCIAL 21 4.1 MARCO TEÓRICO 21 4.1.1 Administrador 21 4.1.2 La familia 22 Definición De Familia 25 4.1.3 Formación familiar en el desarrollo de habilidades del niño 26 4.1.4 Habilidades gerenciales 28 4.1.5 Características de las habilidades directivas 34 4.2 ESTADO DEL ARTE 34 4.3 MARCO CONTEXTUAL 38 5. DISEÑO METODOLÓGICO………………………………………………………………………………………………..42 5.1 ENFOQUE CUALITATIVO…………………………………………………………………………………………..42 5.2 ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN………………………………………………………….42 5.3 RECOLECCIÓN DE DATOS……………………………………………………………...43 5.4 FUENTES Y TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 44 5.5 ANÁLISIS DE DATOS 44 6. ANÁLISIS Y ORDENAMIENTO CONCEPTUAL DEL CONJUNTO DE LOS CASOS. ……51 6.1 PRESENTACIÓN DE LAS EMPRESAS CREADAS Y ADMINISTRADAS POR LAS UNIDADES DE ESTUDIO. 51 6.1.1 Almacén Roca 51 6.1.2 Deportes Olímpico 51 6.1.3 Dotaciones Boyacá 52 6.1.4 Creaciones Francy 52 6.1.5 Hermatex 52 6.1.6 Almacén Deportivo Los Pakis 52 6.2 INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES GERENCIALES: EL CASO DE LOS ADMINISTRADORES DE EMPRESAS VINCULADOS AL SECTOR DE CONFECCIONES EN EL MUNICIPIO DE TUNJA 53 6.2.1 Dimensión Familia 54 6.2.2 Dimensión: Habilidades Gerenciales 62 6.2.3 Dimensión Administrador-Empresario 67 7. CONCLUSIONES 70 8. RECOMENDACIONES Y TRABAJOS FUTUROS 73 BIBLIOGRAFÍA …… 75 ANEXOS……..78MaestríaThe thesis presents the main factors of family formation in the development of managerial skills through the analysis of six case managers applied to clothing companies in the municipality of Tunja (Boyacá-Colombia). With the qualitative approach, semi structured interview was used to the administrator in all cases proved to be an entrepreneur, one of his workers and relatives. The information is categorized and estates triangle between estates and theoretical framework to present a conceptual system. The main factors found in question were: values, patterns, behaviors or skills, household activities and rules and roles. Business managers-entrepreneur participants have been trained in the family, with great strengths in the creation and administration of companies, by example from their parents, who in most cases were businessmen, the diversity of activities and responsibilities as children had to assume the values of respect, honesty and persistence transmitted, the skills developed in the practical business of their parents and the compliance and well-defined roles. The study confirms the great importance of the family as a training institution that helps develop children's skills, which then will be reflected in the adult, who receives a proper mixture of the factors mentioned here, can become an administrator or successful entrepreneur. In this sense, the study allows families, aware of the great opportunity for children to strengthen their skills in management and weaknesses in the establishment of the same, also can be useful for some organizations interested in strengthening administrative management companies in the region.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaInfluencia de la familia en el desarrollo de las habilidades gerenciales: Seis casos de administradores de empresas vinculados al sector de confecciones en el municipio de TunjaInfluence of the family in the development of management skills: Six cases of business administrators linked to the clothing sector in the municipality of TunjaMagíster en AdministraciónUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosMaestría en Administracióninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMBusiness administrationManagementFamily businessesInvestigationsCase studyTeachingManagement skillsStandardsEntrepreneurAdministración de empresasGerenciaEmpresas familiaresInvestigacionesEstudio de casosEnseñanzaHabilidades gerencialesNormasEmpresarioBernal Caro, Oscar Alejandro, González Martínez, Janeth Patricia, González Calixto, Mónica Bibiana (2012). Influencia de la familia en el desarrollo de las habilidades gerenciales. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESMALEGRE Juan R. (2002) La familia primer agente de socialización. Recuperado el 11 de agosto de 2011 de: www.formaciondidactica.com/familia.pdfBAUTISTA S. (2008) Habilidades de dirección del servidor público, en la facultad de estudios superiores acatlán de la universidad nacional autónoma de México. Recuperado el 18 de agosto de 2011 de http://www.eumed.net/tesis/2008/sdba/habilidades%20directivas.htmCámaras de Comercio de Tunja, Duitama y Sogamoso; Boyacá en cifras 2.004CARCEDO A. (1996) Cultura y patrones de comportamiento: su integración en la enseñanza de la lengua. Asele. Actas VII p.165 recuperado el 7 de Diciembre de 2011 de http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/07/07_0163.pdfCHIAVENATO I. 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Serie eventos científicos Colombianos No. 14. 123-142.Programa para la disminución de la pobreza y seguimiento al avance de las metas del milenio en el departamento de Boyacá - plan de acción de los objetivos de desarrollo del milenio municipio de Tunja - Programa PNUD-Departamento de Boyacá Tunja, Octubre de 2006PUCHOL L. (2006) El libro de las habilidades directivas (3. ed.) España: Díaz de santos.REDORTA J. (2007) Aprender a resolver conflictos (1. ed.) España: Paidós.SHEPARD, J. Southard, S. y Brent B. (2008). Sociología (1. ed.) Editorial Limusa. México.STRAUSS, A. y Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Editorial Universidad de Antioquia. Colombia.THERBORN, G. (2004). Between Sex and Power. Family in the World, 1900-2000, Londres, Routledge.VARELA, Rodrigo (2008=Innovación empresarial. Arte y ciencia en la creación de empresas. 3ª edición. Pearson Prentice Hall.. 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Case Study Research: Design and Methods, Applied social research Methods Series, Newbury Park CA, Sagewww.arquidiocesisdetunja.org/pastorales.shtmlhttp://boyacacultural.com/index.php?option=com_content&view=article&id=564&itemid=33dinámicas departamentales de pobreza en colombia 1993-2005www.formaciondidactica.com/familia.pdfhttp://boyacacultural.com/index.php?option=com_content&view=article&id=564&itemid=33http://www.tunja.gov.co/?idcategoria=439 consultado el 10 de agosto de 2011http://190.25.231.242/cgibin/rpwebengine.exe/portalaction?&mode=main&base=cg2005ampliado&main=webservermain.inl sistema de consulta información censalORIGINAL2012_Tesis_Bernal_Caro_Oscar_Alejandro.pdf2012_Tesis_Bernal_Caro_Oscar_Alejandro.pdfTesisapplication/pdf2093463https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/2059/1/2012_Tesis_Bernal_Caro_Oscar_Alejandro.pdf9c31cc334a70893a8a55c5f1d19b005cMD51open accessTHUMBNAIL2012_Tesis_Bernal_Caro_Oscar_Alejandro.pdf.jpg2012_Tesis_Bernal_Caro_Oscar_Alejandro.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5348https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/2059/2/2012_Tesis_Bernal_Caro_Oscar_Alejandro.pdf.jpg9e783b3dc81656e38704bd227024b7bbMD52open access20.500.12749/2059oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20592023-12-14 17:35:46.904open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.co |