Reflexiones sobre la evaluación del aprendizaje. Síntesis del Seminario Pedagógico
En desarrollo del seminario de área planteado en el contexto del PEI, nos hemos dado a la tarea de reflexionar acerca de la evalaución, tema que ha vivido diversos procesos, y que ha sido limitado generalmente el ámbito cuantitativo, de ahí que muestra intención al presentar este documento no sea ot...
- Autores:
-
Burgos Mantilla, Gabriel
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15549
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/15549
- Palabra clave:
- Education higher
Higher education and state
Education and state
Educational development
Educational planning
Educational innovations
Curriculum development
Learning Assessment
Pedagogical processes
Educación superior
Política de educación superior
Política educativa
Desarrollo educativo
Planificación educativa
Innovaciones educativas
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Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Evaluación del aprendizaje
Procesos pedagógicos
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En desarrollo del seminario de área planteado en el contexto del PEI, nos hemos dado a la tarea de reflexionar acerca de la evalaución, tema que ha vivido diversos procesos, y que ha sido limitado generalmente el ámbito cuantitativo, de ahí que muestra intención al presentar este documento no sea otra que la de mostrar las muchas alternativas de que disponemos con la evaluación, para que nos atrevamos a innovar en este campo. |
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