Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Armenia

El objetivo de la investigación fue describir el Autoconcepto de los adultos mayores en dos poblaciones, institucionalizados (Ancianato el Carmen) y no institucionalizados en una población flotante (centro día shambala) de la ciudad de Armenia-Quindío, durante el año 2016, el estudio tuvo un enfoque...

Full description

Autores:
García Franco, Kenny Johana
Páez Valdez, Paola Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/11498
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/11498
Palabra clave:
Psychology
Older adults
Populations
Institutionalized and non-institutionalized
Elderly
Individual difference
Demographics
Psicología
Diferencia individual
Demografía
Adultos mayores
Poblaciones
Institucionalizado y no institucionalizado
Ancianatos
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_5f9687a6a5ac189f11e91cb06931601d
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/11498
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Armenia
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Self-concept of institutionalized and non-institutionalized older adults in the city of Armenia
title Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Armenia
spellingShingle Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Armenia
Psychology
Older adults
Populations
Institutionalized and non-institutionalized
Elderly
Individual difference
Demographics
Psicología
Diferencia individual
Demografía
Adultos mayores
Poblaciones
Institucionalizado y no institucionalizado
Ancianatos
title_short Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Armenia
title_full Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Armenia
title_fullStr Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Armenia
title_full_unstemmed Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Armenia
title_sort Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Armenia
dc.creator.fl_str_mv García Franco, Kenny Johana
Páez Valdez, Paola Andrea
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Zuluaga, Clarena
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv García Franco, Kenny Johana
Páez Valdez, Paola Andrea
dc.contributor.cvlac.*.fl_str_mv https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001423955
dc.contributor.orcid.*.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0001-6467-8695
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Psychology
Older adults
Populations
Institutionalized and non-institutionalized
Elderly
Individual difference
Demographics
topic Psychology
Older adults
Populations
Institutionalized and non-institutionalized
Elderly
Individual difference
Demographics
Psicología
Diferencia individual
Demografía
Adultos mayores
Poblaciones
Institucionalizado y no institucionalizado
Ancianatos
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Psicología
Diferencia individual
Demografía
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Adultos mayores
Poblaciones
Institucionalizado y no institucionalizado
Ancianatos
description El objetivo de la investigación fue describir el Autoconcepto de los adultos mayores en dos poblaciones, institucionalizados (Ancianato el Carmen) y no institucionalizados en una población flotante (centro día shambala) de la ciudad de Armenia-Quindío, durante el año 2016, el estudio tuvo un enfoque cuantitativo con un alcance de tipo descriptivo, el instrumento que se utilizó para recolectar los datos fue AF5 (Autoconcepto en forma 5) de García y Musitu. Para el componente teórico se tuvo en cuenta la teoría de García y Musitu para la variable de Autoconcepto, quienes la definen como el concepto que el individuo tiene de sí mismo como un ser global, teniendo en cuenta cinco dimensiones: académico laboral, social, emocional, familiar y físico; también se tuvo en cuenta las tareas del desarrollo y la psicología evolutiva. Los resultados de la presente investigación arrojaron que los adultos mayores que se encuentran institucionalizados (ancianato el Carmen) obtuvieron niveles más bajos en las diferentes dimensiones que engloban el Autoconcepto en comparación a los resultados obtenidos en la población no institucionalizada (Centro día), estos resultados pueden variar de acuerdo a la influencia que tiene las diferentes características sociodemográficas en las que se encuentran los adultos mayores.
publishDate 2016
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2016-10
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-10-29T18:50:20Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-10-29T18:50:20Z
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/11498
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/11498
identifier_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Amar, J y Hernández, B. (2005). Autoconcepto y adolescentes embarazadas primigestas solteras. Universidad del Norte. Barranquilla, Colombia (Psicología desde el Caribe. Universidad del Norte. Nº 15: 1-17, 2005) extraído de: http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/psicologia_caribe/15/1_Autoconcepto%20y%20adolescentes.pdf 26 de marzo de 2016
Asili, N (2004) Vida plena en la vejez, un enfoque multidisciplinario. Editorial Pax México.
Ballesteros, R; Zamarrón, M; López, M; Molina, M; Díez, J; Montero, P y Schettini, R. (2010) Envejecimiento con éxito: criterios y predictores. Universidad de Madrid. Madrid
Becerra, D; Sierra, L; Pérez, S y Moreno, M. (2007) Opinión del adulto mayor con relación a su estancia en un asilo. Baja California: México.
Cardona, J; Álvarez, M y Pastrana, S. (2012). Calidad de vida relacionada con la salud en adultos mayores de hogares geriátricos, Medellín, Colombia, 2012. Medellín, Colombia.
Cardona, D, Estrada, A, Chavarriaga, L, Segura, A, Ordoñez, J y Osorio, J (2010). Apoyo social dignificante del adulto mayor institucionalizado. Rev. Salud Pública. 12 (2): 414-424. Medellín, 2008. Universidad CES. Medellín, Colombia
Castro, M; Brizuela, S; Gómez, M y Cabrera, J. (2010). Adultos mayores institucionalizados en el hogar de ancianos Fray Mamerto Esquiú. Universidad de Catamarca, Argentina 2010
Cazalla, L y Molero, D (2013) revisión teórica sobre el Autoconcepto y su importancia en la adolescencia. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 10, Julio, 2013, 43-64. Extraído de: http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/viewFile/991/818
Centro de bienestar y cuidado del adulto mayor., (sin fecha,) recuperado de la web el día 25 de mayo de 2016 https://ancianoelcarmen.wordpress.com/inicio/
Cerrato, S; Bataller, S; Casas, F; Gras, M y González, M (2011) Análisis psicométrico de la escala multidimensional de autoconcepto AF5 en una muestra de adolescentes y adultos de Cataluña. Universidad de Girona
Conde, L y Argumedo, D. (2015) Claridad del autoconcepto, inclusión del otro en el self y ajuste diádico en adultos mayores de Lima Metropolitana. Pontificia universidad Católica de Perú. Lima, 2015.
Cubillos, A (2013). Significado que tiene para los adultos mayores la Institucionalización en un hogar geriátrico de la ciudad de Bogotá. Departamento de enfermería salud colectiva. Bogotá
Dottori, K; Soliverez, C y Arias, C. (2014). Participación en talleres para adultos mayores. Motivación, beneficios percibidos y su relación con el autoconcepto. Anuarios de proyectos de grado e informes de becarios de investigación, vol. 11. 2014
Evangelista, R; Bueno, A; Castro, P; Neto, Teixeira, N & Pereira, G (2014). Perceptions and experiences of elderly residents in a nursing home. Brazil: Regional Catalao, Federal University of Goias.
Fernández, S. (2011) Autoimagen de la vejez en el adulto mayor. Santiago de Cuba. Abril – junio 2011
Fundación Shambala, (2012). Rendición social publica de cuentas ong. Extraído de http://rendircuentas.org/wpcontent/uploads/2013/04/fundacion_shambala_quindio_colombia_2012.pdf
García, F. (2013). Autopercepciones de la salud y envejecimiento. Ciencia e innovación en salud. Simón Bolívar.
García, F; Musitu, G. (2014) AF-5 Autoconcepto Forma 5. Madrid: Tea ediciones S.A.U
García, J; Musitu, G y Veiga, F. (2006) Autoconcepto en adultos de España y Portugal. Psicothema universidad de valencia.
García, F y Musitu, G (2014). Autoconcepto Forma 5. TEA ediciones 4ta edición, revisada y ampliada. Madrid: España. Extraído de: http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/AF-5_Manual_2014_extracto.pdf
Gómez, C; Ardila, L; Giraldo, N; Ladino; C y Colorado; L (2009). Hacia una política de vejez y envejecimiento: Quindío un departamento para todas las edades. Asociación de gerontólogos del Quindío, secretaría del interior y desarrollo social del departamento
González, J; Núñez, C; Glez, S; García, M. (1997) Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar Universidad de Oviedo. Psicothema, 1997. Vol. 9, nº 2, pp. 271-289
González, M y Touron, J (1992). Autoconcepto y Rendimiento escolar. Editorial: copyright, España. Extraído de: http://dadun.unav.edu/bitstream/10171/21388/1/AUTOCONCEPTO%20Y%20RENDIMIENTO%20ESCOLAR.pdf
Goñi, E; Fernández, A e Infante, G. (2012) Autoconcepto personal, diferencias asociadas a la edad y al sexo. Vitoria-Gasteiz (España)
Hernández, S; Fernández, C; Baptista, P (2010) Metodología de la investigación. México: Mc Graw Hill.
Infante, G; Goñi, A y Villarroel, J (2011) Actividad física y autoconcepto, físico y general, a lo largo de la edad adulta. Revista de psicología del deporte. Enero 2011.
Lefrançois, G. (2001). El ciclo de la vida. Sexta edición, International Thomson Editores, S.A. de C.V.
Ley 1090. Diario oficial de la república de Colombia, Bogotá, Colombia, 06 septiembre 2006.
Goñi, E; Fernández, A e Infante, G. (2012) Autoconcepto personal, diferencias asociadas a la edad y al sexo. Vitoria-Gasteiz (España)
Hernández, S; Fernández, C; Baptista, P (2010) Metodología de la investigación. México: Mc Graw Hill.
Infante, G; Goñi, A y Villarroel, J (2011) Actividad física y autoconcepto, físico y general, a lo largo de la edad adulta. Revista de psicología del deporte. Enero 2011.
Lefrançois, G. (2001). El ciclo de la vida. Sexta edición, International Thomson Editores, S.A. de C.V.
Ley 1090. Diario oficial de la república de Colombia, Bogotá, Colombia, 06 septiembre 2006.
Ley 1251 de 2008 por la cual se dictan normas tendencias a procurar la protección, promoción y defensa de los derechos de los adultos mayores. Bogotá, Colombia 27 de noviembre del 2008
Molina, C; Meléndez, J y Navarro, E. (2008) Bienestar y calidad de vida en ancianos institucionalizados y no institucionalizados. Universidad de Valencia. Murcia (España)
Mielgo, A; Ortiz, M y Ramos, C. (2001) el rol del psicólogo que trabaja con personas mayores. Definición y desarrollo profesional. Intervención psicosocial vol. 10. Colegio oficial de psicólogos. C/cuesta San Vicente. Madrid.
Molina, C; Meléndez, J y Navarro, E. (2008) Bienestar y calidad de vida en ancianos institucionalizados y no institucionalizados. Universidad de Valencia. Murcia (España)
Myers, D. (2005) Psicología. Séptima edición. Buenos Aires, Madrid. Editorial médica panamericana, S.A.
Organización mundial de la salud (2015) Envejecimiento y salud. Nota descriptiva Nº 404. Septiembre 2015 http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs404/es/
ONU (2011) Derechos de las personas mayores. Santiago de Chile: Copyright Naciones Unidas.
Papalia, D y Wendkos, S (2011). Desarrollo humano. Undécima edición. Estados Unidos: Mc Graw Hill.
Parreira, M. (2005). Centro de día para adultos mayores. “puentes que permiten proseguir el camino” Buenos Aires, Argentina. http://www.gerontologia.org/portal/archivosUpload/concursoRLG/PersonasNaturales/CAM_Puentes_que_permiten_proseguir_el_camino.pdf
Resolución número 8430 DE 1993 ministerio de salud (Octubre 4). Extraído de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF
Rodríguez, A; Valderrama, L y Molina, J. (2010) Intervención psicológica en adultos mayores. Psicología desde el Caribe, Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. Enero-Junio 2010
Rodríguez, S. (1989) la Vejez: historia y actualidad. Universidad de Salamanca España.
Ruiz, N. (2013). El modo de autoconcepto en el adulto mayor: un estudio fenomenológico. Centro universitario Querétaro, Oro. México.
Sieghart, N. (2012). Autoconcepto y estilos de vida en adultos. Departamento de la metodología de investigación. Universidad Fasta
Vera, J; Domínguez, M; Laborìn, J y Batista, F. (2007) Autoconcepto, locus de control y orientación al éxito: sus relaciones predictivas en adultos mayores del noreste brasileño. Universidad de Sonora
Vera, J; Laborìn, J; Domínguez, M; Parra, E y Padilla, M (2009) locus de control, autoconcepto y orientación al éxito en adultos mayores del Norte de México, Hermosillo, son, México, Enero-junio 2009
Villasmil, J (2010) el Autoconcepto académico en estudiantes universitarios resilientes de alto rendimiento: un estudio de casos. Extraído de: Universidad de los andes. http://www.human.ula.ve/doctoradoeneducacion/documentos/anzola.pdf
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Armenia (Quindío, Colombia)
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv UNAB Campus Bucaramanga
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad Ciencias de la Salud
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Pregrado Psicología
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11498/1/2016_Tesis_Kenny_Garcia.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11498/2/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11498/3/2016_Tesis_Kenny_Garcia.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 1b9e3f370ee905fecfd87596949fc8a0
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
63633925ece78eab1216fd08311cb012
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1808410529595654144
spelling Zuluaga, Clarena0e4d3557-ef37-40bf-a9fe-4e0fce84e61d-1García Franco, Kenny Johana4413c378-c6d4-4e55-a9fb-bd41bcf0f57a-1Páez Valdez, Paola Andrea14195599-ee45-4abe-819f-eaa241121980-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001423955https://orcid.org/0000-0001-6467-8695Armenia (Quindío, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2020-10-29T18:50:20Z2020-10-29T18:50:20Z2016-10http://hdl.handle.net/20.500.12749/11498instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl objetivo de la investigación fue describir el Autoconcepto de los adultos mayores en dos poblaciones, institucionalizados (Ancianato el Carmen) y no institucionalizados en una población flotante (centro día shambala) de la ciudad de Armenia-Quindío, durante el año 2016, el estudio tuvo un enfoque cuantitativo con un alcance de tipo descriptivo, el instrumento que se utilizó para recolectar los datos fue AF5 (Autoconcepto en forma 5) de García y Musitu. Para el componente teórico se tuvo en cuenta la teoría de García y Musitu para la variable de Autoconcepto, quienes la definen como el concepto que el individuo tiene de sí mismo como un ser global, teniendo en cuenta cinco dimensiones: académico laboral, social, emocional, familiar y físico; también se tuvo en cuenta las tareas del desarrollo y la psicología evolutiva. Los resultados de la presente investigación arrojaron que los adultos mayores que se encuentran institucionalizados (ancianato el Carmen) obtuvieron niveles más bajos en las diferentes dimensiones que engloban el Autoconcepto en comparación a los resultados obtenidos en la población no institucionalizada (Centro día), estos resultados pueden variar de acuerdo a la influencia que tiene las diferentes características sociodemográficas en las que se encuentran los adultos mayores.Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von HumboldtAUTOCONCEPTO DE LOS ADULTOS MAYORES INSTITUCIONALIZADOS Y NO INSTITUCIONALIZADOS DE LA CIUDAD DE ARMENIA ................................................. 7 RESUMEN .............................................................................................................................. 7 ABSTRACT ............................................................................................................................. 8 INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 8 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................ 12 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ..................................................................................... 17 HIPÓTESIS ........................................................................................................................... 18 JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................. 18 OBJETIVOS .......................................................................................................................... 24 Objetivo general ................................................................................................................... 24 Objetivos específicos ............................................................................................................ 24 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ...................................................................... 25 MARCO TEÓRICO .............................................................................................................. 47 MARCO LEGAL ................................................................................................................... 63 METODOLOGÍA .................................................................................................................. 69 DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS ........................................................ 79 DISCUSIÓN ....................................................................................................................... 102 CONCLUSIONES ............................................................................................................... 111 RECOMENDACIONES ...................................................................................................... 112 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................. 114 ANEXOS ............................................................................................................................. 121 Operacionalización de variables ........................................................................................ 121 Documento de información para participantes de ambas poblaciones y consentimiento informado ........................................................................................................................... 126 Documento de Validación Instrumentos de Investigación (1)............................................ 131 Documento de Validación Instrumentos de Investigación (2)............................................ 148 Cartas de presentación ....................................................................................................... 161PregradoThe aim of the research was to describe the self-concept of older adults in two populations, institutionalized (nursing home Carmen) and a floating non-institutionalized population (shambala day center) of the city of Armenia-Quindio during 2016, the study had a quantitative focus with descriptivescope, the instrument used to collect the data was AF5 (Self-concept form 5) as Garcia y Musitu, for the theory took into account Garcia and Musitu for variable self-concept, who define it as the concept that the individual has of himself as a global being considering five dimensions: academic work, social, emotional, family and physical; I also took into account, the tasks of development and evolutionary psychology. The results of this study showed that older adults who are institutionalized (nursing home Carmen) had lower levels in the different dimensions that comprise the self-concept compared to the results obtained in the non-institutionalized population (Shambala day center) these results may vary according to the influence of different sociodemographic characteristics that are older adults.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Autoconcepto de los adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de ArmeniaSelf-concept of institutionalized and non-institutionalized older adults in the city of ArmeniaPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyOlder adultsPopulationsInstitutionalized and non-institutionalizedElderlyIndividual differenceDemographicsPsicologíaDiferencia individualDemografíaAdultos mayoresPoblacionesInstitucionalizado y no institucionalizadoAncianatosAmar, J y Hernández, B. (2005). Autoconcepto y adolescentes embarazadas primigestas solteras. Universidad del Norte. Barranquilla, Colombia (Psicología desde el Caribe. Universidad del Norte. Nº 15: 1-17, 2005) extraído de: http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/psicologia_caribe/15/1_Autoconcepto%20y%20adolescentes.pdf 26 de marzo de 2016Asili, N (2004) Vida plena en la vejez, un enfoque multidisciplinario. Editorial Pax México.Ballesteros, R; Zamarrón, M; López, M; Molina, M; Díez, J; Montero, P y Schettini, R. (2010) Envejecimiento con éxito: criterios y predictores. Universidad de Madrid. MadridBecerra, D; Sierra, L; Pérez, S y Moreno, M. (2007) Opinión del adulto mayor con relación a su estancia en un asilo. Baja California: México.Cardona, J; Álvarez, M y Pastrana, S. (2012). Calidad de vida relacionada con la salud en adultos mayores de hogares geriátricos, Medellín, Colombia, 2012. Medellín, Colombia.Cardona, D, Estrada, A, Chavarriaga, L, Segura, A, Ordoñez, J y Osorio, J (2010). Apoyo social dignificante del adulto mayor institucionalizado. Rev. Salud Pública. 12 (2): 414-424. Medellín, 2008. Universidad CES. Medellín, ColombiaCastro, M; Brizuela, S; Gómez, M y Cabrera, J. (2010). Adultos mayores institucionalizados en el hogar de ancianos Fray Mamerto Esquiú. Universidad de Catamarca, Argentina 2010Cazalla, L y Molero, D (2013) revisión teórica sobre el Autoconcepto y su importancia en la adolescencia. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 10, Julio, 2013, 43-64. Extraído de: http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/viewFile/991/818Centro de bienestar y cuidado del adulto mayor., (sin fecha,) recuperado de la web el día 25 de mayo de 2016 https://ancianoelcarmen.wordpress.com/inicio/Cerrato, S; Bataller, S; Casas, F; Gras, M y González, M (2011) Análisis psicométrico de la escala multidimensional de autoconcepto AF5 en una muestra de adolescentes y adultos de Cataluña. Universidad de GironaConde, L y Argumedo, D. (2015) Claridad del autoconcepto, inclusión del otro en el self y ajuste diádico en adultos mayores de Lima Metropolitana. Pontificia universidad Católica de Perú. Lima, 2015.Cubillos, A (2013). Significado que tiene para los adultos mayores la Institucionalización en un hogar geriátrico de la ciudad de Bogotá. Departamento de enfermería salud colectiva. BogotáDottori, K; Soliverez, C y Arias, C. (2014). Participación en talleres para adultos mayores. Motivación, beneficios percibidos y su relación con el autoconcepto. Anuarios de proyectos de grado e informes de becarios de investigación, vol. 11. 2014Evangelista, R; Bueno, A; Castro, P; Neto, Teixeira, N & Pereira, G (2014). Perceptions and experiences of elderly residents in a nursing home. Brazil: Regional Catalao, Federal University of Goias.Fernández, S. (2011) Autoimagen de la vejez en el adulto mayor. Santiago de Cuba. Abril – junio 2011Fundación Shambala, (2012). Rendición social publica de cuentas ong. Extraído de http://rendircuentas.org/wpcontent/uploads/2013/04/fundacion_shambala_quindio_colombia_2012.pdfGarcía, F. (2013). Autopercepciones de la salud y envejecimiento. Ciencia e innovación en salud. Simón Bolívar.García, F; Musitu, G. (2014) AF-5 Autoconcepto Forma 5. Madrid: Tea ediciones S.A.UGarcía, J; Musitu, G y Veiga, F. (2006) Autoconcepto en adultos de España y Portugal. Psicothema universidad de valencia.García, F y Musitu, G (2014). Autoconcepto Forma 5. TEA ediciones 4ta edición, revisada y ampliada. Madrid: España. Extraído de: http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/AF-5_Manual_2014_extracto.pdfGómez, C; Ardila, L; Giraldo, N; Ladino; C y Colorado; L (2009). Hacia una política de vejez y envejecimiento: Quindío un departamento para todas las edades. Asociación de gerontólogos del Quindío, secretaría del interior y desarrollo social del departamentoGonzález, J; Núñez, C; Glez, S; García, M. (1997) Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar Universidad de Oviedo. Psicothema, 1997. Vol. 9, nº 2, pp. 271-289González, M y Touron, J (1992). Autoconcepto y Rendimiento escolar. Editorial: copyright, España. Extraído de: http://dadun.unav.edu/bitstream/10171/21388/1/AUTOCONCEPTO%20Y%20RENDIMIENTO%20ESCOLAR.pdfGoñi, E; Fernández, A e Infante, G. (2012) Autoconcepto personal, diferencias asociadas a la edad y al sexo. Vitoria-Gasteiz (España)Hernández, S; Fernández, C; Baptista, P (2010) Metodología de la investigación. México: Mc Graw Hill.Infante, G; Goñi, A y Villarroel, J (2011) Actividad física y autoconcepto, físico y general, a lo largo de la edad adulta. Revista de psicología del deporte. Enero 2011.Lefrançois, G. (2001). El ciclo de la vida. Sexta edición, International Thomson Editores, S.A. de C.V.Ley 1090. Diario oficial de la república de Colombia, Bogotá, Colombia, 06 septiembre 2006.Goñi, E; Fernández, A e Infante, G. (2012) Autoconcepto personal, diferencias asociadas a la edad y al sexo. Vitoria-Gasteiz (España)Hernández, S; Fernández, C; Baptista, P (2010) Metodología de la investigación. México: Mc Graw Hill.Infante, G; Goñi, A y Villarroel, J (2011) Actividad física y autoconcepto, físico y general, a lo largo de la edad adulta. Revista de psicología del deporte. Enero 2011.Lefrançois, G. (2001). El ciclo de la vida. Sexta edición, International Thomson Editores, S.A. de C.V.Ley 1090. Diario oficial de la república de Colombia, Bogotá, Colombia, 06 septiembre 2006.Ley 1251 de 2008 por la cual se dictan normas tendencias a procurar la protección, promoción y defensa de los derechos de los adultos mayores. Bogotá, Colombia 27 de noviembre del 2008Molina, C; Meléndez, J y Navarro, E. (2008) Bienestar y calidad de vida en ancianos institucionalizados y no institucionalizados. Universidad de Valencia. Murcia (España)Mielgo, A; Ortiz, M y Ramos, C. (2001) el rol del psicólogo que trabaja con personas mayores. Definición y desarrollo profesional. Intervención psicosocial vol. 10. Colegio oficial de psicólogos. C/cuesta San Vicente. Madrid.Molina, C; Meléndez, J y Navarro, E. (2008) Bienestar y calidad de vida en ancianos institucionalizados y no institucionalizados. Universidad de Valencia. Murcia (España)Myers, D. (2005) Psicología. Séptima edición. Buenos Aires, Madrid. Editorial médica panamericana, S.A.Organización mundial de la salud (2015) Envejecimiento y salud. Nota descriptiva Nº 404. Septiembre 2015 http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs404/es/ONU (2011) Derechos de las personas mayores. Santiago de Chile: Copyright Naciones Unidas.Papalia, D y Wendkos, S (2011). Desarrollo humano. Undécima edición. Estados Unidos: Mc Graw Hill.Parreira, M. (2005). Centro de día para adultos mayores. “puentes que permiten proseguir el camino” Buenos Aires, Argentina. http://www.gerontologia.org/portal/archivosUpload/concursoRLG/PersonasNaturales/CAM_Puentes_que_permiten_proseguir_el_camino.pdfResolución número 8430 DE 1993 ministerio de salud (Octubre 4). Extraído de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDFRodríguez, A; Valderrama, L y Molina, J. (2010) Intervención psicológica en adultos mayores. Psicología desde el Caribe, Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. Enero-Junio 2010Rodríguez, S. (1989) la Vejez: historia y actualidad. Universidad de Salamanca España.Ruiz, N. (2013). El modo de autoconcepto en el adulto mayor: un estudio fenomenológico. Centro universitario Querétaro, Oro. México.Sieghart, N. (2012). Autoconcepto y estilos de vida en adultos. Departamento de la metodología de investigación. Universidad FastaVera, J; Domínguez, M; Laborìn, J y Batista, F. (2007) Autoconcepto, locus de control y orientación al éxito: sus relaciones predictivas en adultos mayores del noreste brasileño. Universidad de SonoraVera, J; Laborìn, J; Domínguez, M; Parra, E y Padilla, M (2009) locus de control, autoconcepto y orientación al éxito en adultos mayores del Norte de México, Hermosillo, son, México, Enero-junio 2009Villasmil, J (2010) el Autoconcepto académico en estudiantes universitarios resilientes de alto rendimiento: un estudio de casos. Extraído de: Universidad de los andes. http://www.human.ula.ve/doctoradoeneducacion/documentos/anzola.pdfORIGINAL2016_Tesis_Kenny_Garcia.pdf2016_Tesis_Kenny_Garcia.pdfTesisapplication/pdf2671558https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11498/1/2016_Tesis_Kenny_Garcia.pdf1b9e3f370ee905fecfd87596949fc8a0MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11498/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2016_Tesis_Kenny_Garcia.pdf.jpg2016_Tesis_Kenny_Garcia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5442https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11498/3/2016_Tesis_Kenny_Garcia.pdf.jpg63633925ece78eab1216fd08311cb012MD53open access20.500.12749/11498oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/114982023-03-15 09:32:47.164open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=