Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga
El tamizaje auditivo en escolares consiste en la revisión de la agudeza auditiva, lo cual facilita la detección de casos de deficiencia auditiva. Estos deben ser confirmados o descartados mediante la evaluación audiológica, a fin de detectar precozmente la hipoacusia infantil e iniciar la rehabilita...
- Autores:
-
Orduz Jaimes, M. A.
Osses Camacho, M. C.
Pardo Quiroga, L. D
Jaramillo Parada, P. A.
Rivera Zambrano, M. A.
Serrato Gómez, C.M.
Valderrama Díaz, V. A.
Vega Rodríguez, S. J.
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/21268
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/21268
- Palabra clave:
- Hearing
Hearing screening
Earwax
Investigation
Schoolchildren
Promotion
Audiological prevention
Schools
Audición
Tamizaje auditivo
Tapón de cerumen
Investigación
Escolares
Promoción
Prevención audiológica
Centros educativos
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UNAB2_5ec7c4e88f0522e55abf6cffc21df6e6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/21268 |
| network_acronym_str |
UNAB2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Detection of peripheral auditory alterations in school population of communes 5 and 11 of the area Bucaramanga metropolitan area |
| title |
Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga |
| spellingShingle |
Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga Hearing Hearing screening Earwax Investigation Schoolchildren Promotion Audiological prevention Schools Audición Tamizaje auditivo Tapón de cerumen Investigación Escolares Promoción Prevención audiológica Centros educativos |
| title_short |
Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga |
| title_full |
Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga |
| title_fullStr |
Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga |
| title_full_unstemmed |
Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga |
| title_sort |
Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga |
| dc.creator.fl_str_mv |
Orduz Jaimes, M. A. Osses Camacho, M. C. Pardo Quiroga, L. D Jaramillo Parada, P. A. Rivera Zambrano, M. A. Serrato Gómez, C.M. Valderrama Díaz, V. A. Vega Rodríguez, S. J. |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Orduz Jaimes, M. A. Osses Camacho, M. C. Pardo Quiroga, L. D Jaramillo Parada, P. A. Rivera Zambrano, M. A. Serrato Gómez, C.M. Valderrama Díaz, V. A. Vega Rodríguez, S. J. |
| dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv |
Semilleros de Investigación UNAB |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Hearing Hearing screening Earwax Investigation Schoolchildren Promotion Audiological prevention Schools |
| topic |
Hearing Hearing screening Earwax Investigation Schoolchildren Promotion Audiological prevention Schools Audición Tamizaje auditivo Tapón de cerumen Investigación Escolares Promoción Prevención audiológica Centros educativos |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Audición Tamizaje auditivo Tapón de cerumen Investigación |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Escolares Promoción Prevención audiológica Centros educativos |
| description |
El tamizaje auditivo en escolares consiste en la revisión de la agudeza auditiva, lo cual facilita la detección de casos de deficiencia auditiva. Estos deben ser confirmados o descartados mediante la evaluación audiológica, a fin de detectar precozmente la hipoacusia infantil e iniciar la rehabilitación temprana (INSOR 2008). Finalidad: identificar las alteraciones auditivas externas que conllevan a la pérdida auditiva en la población escolar. Materiales y métodos: estudio de corte transversal descriptivo realizado en 211 niños entre los 2 y 11 años, asistentes a los centros educativos públicos de las comunas 5 y 11 de Bucaramanga, durante los meses febrero a mayo de 2018. Resultados: del total de niños evaluados, 6,6% (IC 95% 3,2 – 10,0) presentaron alteración de conducto auditivo externo (CAE), 18,0% con tapón de cerumen total y 14,2% con uno parcial. Al emplear objetos sonoros, 20,4% (IC 95% 14,9 – 25,8) de los evaluados no pasaron la prueba, lo cual indica una posible alteración auditiva. Adicionalmente, 3,8% presentó alteraciones en la membrana. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018-11 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-08-16T18:24:15Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-08-16T18:24:15Z |
| dc.type.eng.fl_str_mv |
Conference |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Memoria de eventos |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 |
| dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN 2344-7079 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/21268 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
| identifier_str_mv |
ISSN 2344-7079 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/21268 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv |
Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB |
| dc.relation.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14242 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
1. Olga Lucía B, Janeth V. Orientaciones pedagógicas para la atención yla promoción de la inclusión de niñas y niños menores de seis años con discapacidad auditiva. [Internet]. 2010 [citado 24 Ag 2018]: 1-80. Disponible en: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/cart illa-auditiva-4.pdf 2. Cardemil M, Felipe, Mena G, Pamela, Herrera J, María José, Fuentes L, Eduardo, Sanhueza C, David, y Rahal E, Maritza. Prevalencia y Total 76 (100%) 135 (100%) 211 causas de pérdida auditiva en una muestra de escolares en el área sur de Santiago. Revista de otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello. 2016; 76 (1):15-20. 3. Skarżyński H, Piotrowska A. Screening for pre-school and school-age hearing problems: European Consensus Statement. Revista Internacional de Otorrinolaringología Pediátrica 2012;76(1): 120-121. 4. Nidia Isabel M. “Somos todo oídos” Manual de buenas prácticas en Salud Auditiva y Comunicativa. [Internet]. 2013 [citado 24 Ag 2018]:1-9. Disponible en https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/Bib liotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/abece-saludauditiva-2017.pdf 5. Ministerio de protección social. ABECÉ Salud auditiva y comunicativa “somos todo oídos”. [Internet]. 2017 [citado 24 Ag 2018]: 1-10. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/Bib liotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/abece-saludauditiva-2017.pdf 6. Elizabeth Q, Patricia R, Amanda S, Rocío del Pilar V. Instrumentos de tamizaje para la detección temprana de deficiencias auditivas en los menores de cinco años y escolares. [Internet]. 2008 [citado 24 Ag 2018]: 1-28. Disponible en: http://www.insor.gov.co/historico/images/PUB LICACIONES/cartilla_tamizaje_menores_5_ao s.pdf |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2018 |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
UNAB Campus Bucaramanga |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad Ciencias de la Salud |
| dc.publisher.deparment.spa.fl_str_mv |
Sistema de Investigación SIUNAB |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
Orduz, M. A., et al. (2018). Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/21268 |
| institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21268/1/2018_Articulo_Jaramillo_Parada_P_A.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21268/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21268/3/2018_Articulo_Jaramillo_Parada_P_A.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
12c6228b2db80585b106426443000a7f 3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316 5e94aea1594c0b9a803e09a451348238 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
| _version_ |
1814278246090407936 |
| spelling |
Orduz Jaimes, M. A.da58a2c5-9074-46fc-9da5-8482405de6edOsses Camacho, M. C.a72e74db-acdf-4268-80a5-4af90ae5396ePardo Quiroga, L. Dadd79f60-5163-42e4-9bef-f9ec2666a9b6Jaramillo Parada, P. A.db82f44c-50cf-4733-a030-91e425bd2d1cRivera Zambrano, M. A.f20ae98e-0e37-4912-98be-1ffaffb5bd88Serrato Gómez, C.M.1e2456dd-a56c-4a09-adb6-ac32681067dbValderrama Díaz, V. A.a59897d1-326c-4b2d-8c65-fe4d3cf55603Vega Rodríguez, S. J.16a5cf74-e85a-401c-8522-f8979d7d4dcdSemilleros de Investigación UNABBucaramanga (Santander, Colombia)2018UNAB Campus Bucaramanga2023-08-16T18:24:15Z2023-08-16T18:24:15Z2018-11ISSN 2344-7079http://hdl.handle.net/20.500.12749/21268instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl tamizaje auditivo en escolares consiste en la revisión de la agudeza auditiva, lo cual facilita la detección de casos de deficiencia auditiva. Estos deben ser confirmados o descartados mediante la evaluación audiológica, a fin de detectar precozmente la hipoacusia infantil e iniciar la rehabilitación temprana (INSOR 2008). Finalidad: identificar las alteraciones auditivas externas que conllevan a la pérdida auditiva en la población escolar. Materiales y métodos: estudio de corte transversal descriptivo realizado en 211 niños entre los 2 y 11 años, asistentes a los centros educativos públicos de las comunas 5 y 11 de Bucaramanga, durante los meses febrero a mayo de 2018. Resultados: del total de niños evaluados, 6,6% (IC 95% 3,2 – 10,0) presentaron alteración de conducto auditivo externo (CAE), 18,0% con tapón de cerumen total y 14,2% con uno parcial. Al emplear objetos sonoros, 20,4% (IC 95% 14,9 – 25,8) de los evaluados no pasaron la prueba, lo cual indica una posible alteración auditiva. Adicionalmente, 3,8% presentó alteraciones en la membrana.Universidad Manuela BeltránAuditory screening in schoolchildren consists of the review of auditory acuity, which facilitates the detection of cases of hearing impairment. These should be confirmed or discarded by the audiological evaluation, in order to detect early childhood hearing loss and initiate early rehabilitation (INSOR 2008). Purpose: To identify the external auditory disturbances that lead to the hearing loss in the school population. Materials and methods: descriptive cross-sectional study carried out in 211 children between 2 and 11 years of age, attending the public schools of the communes 5 and 11 of Bucaramanga, during the months February to May of 2018. Results: Of the total number of children evaluated, 6.6% (CI 95% 3.2 – 10.0) had external auditory duct alteration, 18.0% with total cerumen cap and 14.2% with partial one. When using sound objects, 20.4% (IC 95% 14.9 – 25.8) of the evaluated ones did not pass the test, which indicates a possible auditory alteration. In addition, 3.8% showed alterations in the membrane.Modalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/142421. Olga Lucía B, Janeth V. Orientaciones pedagógicas para la atención yla promoción de la inclusión de niñas y niños menores de seis años con discapacidad auditiva. [Internet]. 2010 [citado 24 Ag 2018]: 1-80. Disponible en: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/cart illa-auditiva-4.pdf2. Cardemil M, Felipe, Mena G, Pamela, Herrera J, María José, Fuentes L, Eduardo, Sanhueza C, David, y Rahal E, Maritza. Prevalencia y Total 76 (100%) 135 (100%) 211 causas de pérdida auditiva en una muestra de escolares en el área sur de Santiago. Revista de otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello. 2016; 76 (1):15-20.3. Skarżyński H, Piotrowska A. Screening for pre-school and school-age hearing problems: European Consensus Statement. Revista Internacional de Otorrinolaringología Pediátrica 2012;76(1): 120-121.4. Nidia Isabel M. “Somos todo oídos” Manual de buenas prácticas en Salud Auditiva y Comunicativa. [Internet]. 2013 [citado 24 Ag 2018]:1-9. Disponible en https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/Bib liotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/abece-saludauditiva-2017.pdf5. Ministerio de protección social. ABECÉ Salud auditiva y comunicativa “somos todo oídos”. [Internet]. 2017 [citado 24 Ag 2018]: 1-10. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/Bib liotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/abece-saludauditiva-2017.pdf6. Elizabeth Q, Patricia R, Amanda S, Rocío del Pilar V. Instrumentos de tamizaje para la detección temprana de deficiencias auditivas en los menores de cinco años y escolares. [Internet]. 2008 [citado 24 Ag 2018]: 1-28. Disponible en: http://www.insor.gov.co/historico/images/PUB LICACIONES/cartilla_tamizaje_menores_5_ao s.pdfhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Orduz, M. A., et al. (2018). Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de Bucaramanga. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/21268Detección de alteraciones auditivas periféricas en población escolar de las comunas 5 y 11 del área metropolitana de BucaramangaDetection of peripheral auditory alterations in school population of communes 5 and 11 of the area Bucaramanga metropolitan areaConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludSistema de Investigación SIUNABHearingHearing screeningEarwaxInvestigationSchoolchildrenPromotionAudiological preventionSchoolsAudiciónTamizaje auditivoTapón de cerumenInvestigaciónEscolaresPromociónPrevención audiológicaCentros educativosORIGINAL2018_Articulo_Jaramillo_Parada_P_A.pdf2018_Articulo_Jaramillo_Parada_P_A.pdfArtículoapplication/pdf163554https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21268/1/2018_Articulo_Jaramillo_Parada_P_A.pdf12c6228b2db80585b106426443000a7fMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21268/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2018_Articulo_Jaramillo_Parada_P_A.pdf.jpg2018_Articulo_Jaramillo_Parada_P_A.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10148https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21268/3/2018_Articulo_Jaramillo_Parada_P_A.pdf.jpg5e94aea1594c0b9a803e09a451348238MD53open access20.500.12749/21268oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/212682023-08-16 22:01:28.414open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |