Creencias y estereotipos sobre el maltrato masculino en tres hombres entre los 40 y 50 años de edad en la ciudad de Yopal
Investigación cualitativa que indaga la violencia conyugal ejercida hacia el hombre por su pareja sentimental y cómo sufren las consecuencias de la violencia, se analizaron los discursos de tres hombres de la edad de 40 y 50 años de edad, por medio de una entrevista semi estructurada donde respondie...
- Autores:
-
Vega Gómez, Yuliana Prisley
Zambrano Piñeros, Andrea Katerine
Zambrano Rodríguez, Maira Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Stereotype
Violence
Beliefs
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Social representations
Psychology
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Literature review
Domestic violence
Psicología
Actitudes (Psicología)
Violencia conyugal
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Investigación cualitativa que indaga la violencia conyugal ejercida hacia el hombre por su pareja sentimental y cómo sufren las consecuencias de la violencia, se analizaron los discursos de tres hombres de la edad de 40 y 50 años de edad, por medio de una entrevista semi estructurada donde respondieron las 15 preguntas abiertamente, confesando sufrir violencia física psicológica o verbal, los resultados muestran que los hombres tienden a tener un tipo de creencia y estereotipo bajo el régimen social y familiar cuestionando con ello su masculinidad arrojando múltiples connotaciones sobre la violencia ejercida hacia el hombre llanero. |
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Agoff, María Carolina (2009), "La abierta competencia entre el reconocimiento jurídico y la valoración social. El caso de la violencia de pareja", Civitas. Revista de Ciências Sociais, vol. 9, núm. 3, septiembre-diciembre, Brasil, Pontificia Universidades Católica do Rio Grande do Sul, pp. 402-417. Águila Gutiérrez Y Hernández Reyes V. E y Hernández Castro, V. H (2016) Las consecuencias de la violencia de género para la salud y formación de los adolescentes Revista médica electrónica 38 (5), 697 - 710 Albarracín Pérez, K. L, Rodríguez Gómez, I.L, Rodríguez Méndez, K.S, Rojas Cucaita, Y.K. (2021). Descripción de violencia de género en mujeres rurales de 18 a 50 años en la vereda plan brisas del municipio de Aguazul Casanare. [Trabajo de grado, Universidad Autónoma de Bucaramanga]. Biblioteca Digital Universidad Autónoma de Bucaramanga. Alonso Varea, J. M., & Castellanos Delgado, J. L. (2006). Por un enfoque integral de la violencia familiar. Psychosocial intervention, 15(3), 253-274. 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los hombres tienden a tener un tipo de creencia y estereotipo bajo el régimen social y familiar cuestionando con ello su masculinidad arrojando múltiples connotaciones sobre la violencia ejercida hacia el hombre llanero.Resumen ........................................................................................................................................ 11 Abstract ......................................................................................................................................... 12 Introducción .................................................................................................................................. 13 1 Planteamiento del Problema ...................................................................................................... 14 1.1 Pregunta de Investigación ................................................................................................... 14 2 Justificación ............................................................................................................................... 15 3 Objetivos .................................................................................................................................... 17 3.1 Objetivo general .................................................................................................................. 17 3.2 Objetivos específicos .......................................................................................................... 17 5 Bases Teóricas ........................................................................................................................... 18 5.1 Antecedentes ....................................................................................................................... 18 5. 2 Estado del Arte ................................................................................................................... 20 5.3 Marco Teórico ......................................................................................................................... 21 5.4 Marco Conceptual ............................................................................................................... 24 5.5 Marco Legal ........................................................................................................................ 26 5.6 Consideraciones éticas ........................................................................................................ 27 6 Metodología ............................................................................................................................... 29 6.1 Tipo de investigación .......................................................................................................... 29 6. 2 Diseño de investigación ..................................................................................................... 29 6.3 Población............................................................................................................................. 29 6.4 Muestra ............................................................................................................................... 29 6.5 Muestreo ............................................................................................................................. 29 6. 6 Criterios de inclusión y exclusión ...................................................................................... 30 Criterios de Inclusión ............................................................................................................ 30 Criterios de Exclusión ........................................................................................................... 30 6.7 Instrumentos ........................................................................................................................ 30 6.8 Procedimientos .................................................................................................................... 30 6.9 Fases del estudio ................................................................................................................. 31 6.10 Análisis de resultados ....................................................................................................... 32 Conocimientos sobre violencia intrafamiliar ............................................................................ 32 Concepto sobre Violencia Intrafamiliar: ............................................................................... 32 TRABAJO DE GRADO 7 Imaginario de familia: ............................................................................................................... 33 Estereotipo de hombre llanero: ................................................................................................. 35 Creencias sobre el proceso de denuncia sobre las redes de apoyo: .......................................... 37 Concepto de imaginario social .................................................................................................. 38 Tipos de Imaginarios: ........................................................................................................... 39 Proceso de formación de creencias ........................................................................................... 40 Valores Esperados en el Hombre Llanero: ........................................................................... 41 Conductas Asociadas al Hombre Llanero: ............................................................................ 41 Ideal de Relación en el Hombre Llanero: ............................................................................. 42 Formación de las Creencias Relacionadas a la Violencia en el Entorno Familiar: .............. 43 Modelos de Educación del Hombre Llanero en la Convivencia Familiar: ........................... 44 6.11 Cronograma....................................................................................................................... 46 6.12 Resultados ......................................................................................................................... 47 6.13 Resultados Esperados........................................................................................................ 47 7 Resultados .................................................................................................................................. 49 Capítulo 1. Elementos psicosociales que inciden en la construcción de creencias y estereotipos frente al machismo. ................................................................................................................... 49 Capítulo 2. Funcionamiento de los mecanismos psicológicos que operan en las creencias y estereotipos frente al maltrato masculino. ................................................................................ 50 Capítulo 3. Relaciones entre las representaciones sociales del machismo y el maltrato masculino. ................................................................................................................................. 51 8 Discusión de resultados.............................................................................................................. 54 Conocimientos sobre violencia intrafamiliar ............................................................................ 54 Concepto sobre Violencia Intrafamiliar: ............................................................................... 54 Imaginario de Familia: .......................................................................................................... 54 Estereotipo de Hombre Llanero: ........................................................................................... 55 Creencias sobre el Proceso de Denuncia sobre las Redes de Apoyo: ................................... 56 Concepto de imaginario social .................................................................................................. 56 Tipos de Imaginarios: ........................................................................................................... 57 Valores Esperados en el Hombre Llanero: ........................................................................... 58 Conductas Asociadas al Hombre Llanero: ............................................................................ 58 Ideal de Relación en el Hombre Llanero: ............................................................................. 59 Formación de las creencias relacionadas a la violencia en el entorno familiar: ................... 59 TRABAJO DE GRADO 8 Modelos de Educación del Hombre Llanero en la Convivencia Familiar: ........................... 60 9 Conclusiones .............................................................................................................................. 61 Referencias .................................................................................................................................... 64 Anexos .......................................................................................................................................... 68 Anexo 1. Consentimiento informado ........................................................................................ 68 Anexo 2. Transcripción de las entrevistas ............................................................................... 69PregradoQualitative research that investigates the conjugal violence exerted against the man by his sentimental partner and how they suffer the consequences of violence, the speeches of three men of the age of 40 and 50 years old were analyzed, through a semi-structured interview where they answered 15 questions openly, confessing to suffering physical, psychological or verbal violence, the results show that men tend to have a type of belief and stereotype under the social and family system, thereby questioning their masculinity, throwing multiple connotations about the violence exerted towards the plains man.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Creencias y estereotipos sobre el maltrato masculino en tres hombres entre los 40 y 50 años de edad en la ciudad de YopalBeliefs and stereotypes about male abuse in three men between 40 and 50 years of age in the city of YopalPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPStereotypeViolenceBeliefsGenderSocial representationsPsychologyAttitudes (Psychology)Spousal violenceLiterature reviewDomestic violencePsicologíaActitudes (Psicología)Violencia conyugalRevisión de literaturaViolencia intrafamiliarEstereotipoViolenciaCreenciasGéneroRepresentaciones socialesMachismoAgoff, María Carolina (2009), "La abierta competencia entre el reconocimiento jurídico y la valoración social. 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