Educación ambiental apoyada en TIC para el fortalecimiento de la práctica pedagógica en el preescolar
El trabajo de investigación revisado se constituye en un excelente aporte a la formación del pensamiento científico en los niños de edad pre-escolar, en la medida que a partir del uso de TICs, se aproximan a la comprensión de temas, aspectos, hechos, experiencias, que desde un inicio de formación, d...
- Autores:
-
Vera Silva, Alhim Adonai
Rodríguez de Martínez, María Nuria
Hernández Rey, Miguel Ángel
Acuña Agudelo, María Piedad
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20652
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/20652
- Palabra clave:
- Environmental conservation
Children education
Virtual primers
Research projects
Technology (Research)
Science and technology
Educational innovations
Conservación del medio ambiente
Educación infantil
Tecnología (Investigación)
Ciencia y tecnología
Innovaciones educativas
Cartillas virtuales
Proyectos de investigacion
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- License
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Environmental conservation Children education Virtual primers Research projects Technology (Research) Science and technology Educational innovations Conservación del medio ambiente Educación infantil Tecnología (Investigación) Ciencia y tecnología Innovaciones educativas Cartillas virtuales Proyectos de investigacion |
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Conservación del medio ambiente Educación infantil Tecnología (Investigación) Ciencia y tecnología Innovaciones educativas |
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Cartillas virtuales Proyectos de investigacion |
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El trabajo de investigación revisado se constituye en un excelente aporte a la formación del pensamiento científico en los niños de edad pre-escolar, en la medida que a partir del uso de TICs, se aproximan a la comprensión de temas, aspectos, hechos, experiencias, que desde un inicio de formación, deben ser objetivo de conocimiento comprensión y acción, si se espera que a futuro los pequeños valoren el medio ambiente y las implicaciones de tener uno u otro reconocimiento en la importancia de la conservación y cuidados para beneficio de todos. Este planteamiento es igualmente valido para la tarea de los docentes en nuestra región. |
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2011 |
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Este planteamiento es igualmente valido para la tarea de los docentes en nuestra región.The reviewed research work constitutes an excellent contribution to the formation of scientific thought in pre-school children, to the extent that from the use of ICTs, they approach the understanding of themes, aspects, facts, experiences, which from the beginning of training, should be the objective of knowledge, understanding and action, if it is expected that in the future the children will value the environment and the implications of having one or another recognition of the importance of conservation and care for the benefit of all. This approach is equally valid for the task of teachers in our region.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación ambiental apoyada en TIC para el fortalecimiento de la práctica pedagógica en el preescolarEnvironmental education supported by ICT to strengthen the pedagogical practice in preschoolResearch reportinfo:eu-repo/semantics/workingPaperInforme de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wshttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ghhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/INFUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEnvironmental conservationChildren educationVirtual primersResearch projectsTechnology (Research)Science and technologyEducational innovationsConservación del medio ambienteEducación infantilTecnología (Investigación)Ciencia y tecnologíaInnovaciones educativasCartillas virtualesProyectos de investigacionORIGINALInforme final.pdfInforme final.pdfInforme final de investigaciónapplication/pdf425594https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20652/1/Informe%20final.pdf867003391dce95e6dfc806e90b50b9f8MD51open accessacta de finalización.pdfacta de finalización.pdfLicenciaapplication/pdf674727https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20652/2/acta%20de%20finalizaci%c3%b3n.pdf0b81955ada36697397ffa38482785140MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20652/3/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD53open accessTHUMBNAILInforme final.pdf.jpgInforme final.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10516https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20652/4/Informe%20final.pdf.jpg0cb40dd7ce45ea9bd0dbb2be262dbf1dMD54open accessacta de finalización.pdf.jpgacta de finalización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9553https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20652/5/acta%20de%20finalizaci%c3%b3n.pdf.jpg0265b19c9ef1cf2a6403a4c9ff367ed2MD55metadata only access20.500.12749/20652oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/206522023-11-22 03:10:35.361open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |