Educación ambiental apoyada en TIC para el fortalecimiento de la práctica pedagógica en el preescolar

El trabajo de investigación revisado se constituye en un excelente aporte a la formación del pensamiento científico en los niños de edad pre-escolar, en la medida que a partir del uso de TICs, se aproximan a la comprensión de temas, aspectos, hechos, experiencias, que desde un inicio de formación, deben ser objetivo de conocimiento comprensión y acción, si se espera que a futuro los pequeños valoren el medio ambiente y las implicaciones de tener uno u otro reconocimiento en la importancia de la conservación y cuidados para beneficio de todos. Este planteamiento es igualmente valido para la tarea de los docentes en nuestra región.

• Autores: Vera Silva, Alhim Adonai; Rodríguez de Martínez, María Nuria; Hernández Rey, Miguel Ángel; Acuña Agudelo, María Piedad
• Tipo de recurso: Investigation report
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20652
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/20652
• Palabra clave: Environmental conservation; Children education; Virtual primers; Research projects; Technology (Research); Science and technology; Educational innovations; Conservación del medio ambiente; Educación infantil; Tecnología (Investigación); Ciencia y tecnología; Innovaciones educativas; Cartillas virtuales; Proyectos de investigacion
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/