Sistema inteligente de enseñanza aprendizaje aplicado a la enseñanza de la automatización industrial

En ingeniería, la realización de prácticas en el laboratorio es el pilar másimportante para los estudiantes. Sin embargo, no siempre se cuenta consuficientes recursos materiales en los laboratorios de automatización industrial,ni con el tiempo necesario para que los estudiantes puedan aplicar loscon...

Full description

Autores:
González, Carina
Lotero, Jamileth
Vargas, Reymar
Moreno, Lorenzo
Llamosas, Waldemar
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/8881
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/8881
Palabra clave:
Sistema inteligente
Software educativo
Tests adaptativos
Enseñanza de la ingeniería
Automatización industrial
Intelligent system
Educational software
Adaptive testing
Engineering education
Industrial automation
Desarrollo tecnológico
Innovaciones tecnológicas
Ciencias de la computación
Investigación
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description En ingeniería, la realización de prácticas en el laboratorio es el pilar másimportante para los estudiantes. Sin embargo, no siempre se cuenta consuficientes recursos materiales en los laboratorios de automatización industrial,ni con el tiempo necesario para que los estudiantes puedan aplicar losconocimientos adquiridos en las clases teóricas. Por ello, se hace necesario contarcon sistemas de apoyo a la enseñanza que permitan el aprendizaje autónomo delalumno por un lado, y por el otro, el entrenamiento para el manejo de los recursosfísicos disponibles en el laboratorio. Este trabajo describe un sistema inteligenteeducativo que se basa en tests adaptativos, mapas conceptuales y simulaciones deuna planta didáctica “acarreo de piezas”, como propuesta de mejora de laenseñanza-aprendizaje de la asignatura de Automatización Industrial Avanzada.
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Por ello, se hace necesario contarcon sistemas de apoyo a la enseñanza que permitan el aprendizaje autónomo delalumno por un lado, y por el otro, el entrenamiento para el manejo de los recursosfísicos disponibles en el laboratorio. Este trabajo describe un sistema inteligenteeducativo que se basa en tests adaptativos, mapas conceptuales y simulaciones deuna planta didáctica “acarreo de piezas”, como propuesta de mejora de laenseñanza-aprendizaje de la asignatura de Automatización Industrial Avanzada.In engineering, carrying out practices in the laboratory is the most important pillar important to students. However, it is not always sufficient material resources in industrial automation laboratories, nor with the necessary time so that the students can apply the knowledge acquired in the theoretical classes. Therefore, it is necessary to have with teaching support systems that allow the autonomous learning of the student on the one hand, and on the other, training for the management of resources physical available in the laboratory. This work describes an intelligent system based on adaptive tests, conceptual maps and simulations of a didactic plant "carrying parts", as a proposal to improve the teaching-learning of the subject of Advanced Industrial Automation.application/pdfspaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2551/2186https://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2551Bates, T. (2009). Can or Should e-Learning Improve the CostEffectiveness of Higher Education?. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. Vol. 6. No. 10. ISSN 1550-6908.González C.S. (2014). Strategies to Work on Creativity in Higher Education Design Thinking, Game and Project Based Learning. Revista de Educación a Distancia (RED). Número 40. URL: http://www.um.es/ead/red/40.Moreno L., González C.S., González E., Popescu B., Groenwald C. (2013). Teaching Computer Architecture using a collaborative approach: the SIENA tool, tutorial sessions and problem solving, International Journal of Engineering Education, v. 29, pp. 1-10.Moreno L., Gonzalez C., Castilla I., Gonzalez E., Sigut J. (2007). Applying a constructivist and collaborative methodological approach in engineering education. Computers & Education 49 (3), 891-915.Estévez R. & González C.S. (2014). El objeto de aprendizaje audiovisual: un estudio cuasi- experimental sobre su valor pedagógico. En Actas de las V Jornadas Internacionales de Campus Virtuales, Ciudad de Panamá, Panamá. DOI: 10.13140/2.1.2635.1046.Lotero J. & Vargas R. (2015). Herramienta de apoyo a la enseñanza del estándar IEC 61131 basada en la automatización y simulación de la tercera estación de la plantaFesto. Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Industrial Especialidad Electrónica Industrial y Automática. Escuela de Ingeniería y Tecnología. Universidad de La Laguna.Moreno, L., González, C. S., Estévez, R., & Popescu, B. (2011). Intelligent Evaluation of Social Knowledge Building Using Conceptual Maps with MLN. In EDM (pp. 343-344).Derechos de autor 2015 Revista Colombiana de Computaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Colombiana de Computación; Vol. 16 Núm. 2 (2015): Revista Colombiana de Computación; 60-72Sistema inteligenteSoftware educativoTests adaptativosEnseñanza de la ingenieríaAutomatización industrialIntelligent systemEducational softwareAdaptive testingEngineering educationIndustrial automationDesarrollo tecnológicoInnovaciones tecnológicasCiencias de la computaciónInvestigaciónTecnología de la información y comunicaciónSistema inteligenteSoftware educativoTests adaptativosEnseñanza de la ingenieríaAutomatización industrialSistema inteligente de enseñanza aprendizaje aplicado a la enseñanza de la automatización industrialIntelligent teaching-learning system applied to the teaching of industrial automationinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/CJournalArticlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2015_Articulo_Sistema inteligente de enseñanza aprendizaje aplicado a la enseñanza de la automatización industrial.pdf2015_Articulo_Sistema inteligente de enseñanza aprendizaje aplicado a la enseñanza de la automatización industrial.pdfArtículoapplication/pdf1899161https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/8881/1/2015_Articulo_Sistema%20inteligente%20de%20ense%c3%b1anza%20aprendizaje%20aplicado%20a%20la%20ense%c3%b1anza%20de%20la%20automatizaci%c3%b3n%20industrial.pdf50966a2fcf8f2db0fcfcde7d270ee5ebMD51open accessTHUMBNAIL2015_Articulo_Sistema inteligente de enseñanza aprendizaje aplicado a la enseñanza de la automatización industrial.pdf.jpg2015_Articulo_Sistema inteligente de enseñanza aprendizaje aplicado a la enseñanza de la automatización industrial.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9127https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/8881/2/2015_Articulo_Sistema%20inteligente%20de%20ense%c3%b1anza%20aprendizaje%20aplicado%20a%20la%20ense%c3%b1anza%20de%20la%20automatizaci%c3%b3n%20industrial.pdf.jpg0b636deba000a64a09e7e16b9b1e6825MD52open access20.500.12749/8881oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/88812022-11-28 16:48:58.457open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.co

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