Habilidades sociales básicas apreciadas en adolescentes con síndrome de Down escolarizados en el Colegio Ciudadela Educativa del Magdalena Medio de Barrancabermeja

La primera descripción de mongolismo fue la hecha por Seguin (1846) al describir un tipo particular de retraso mental al que denominó como "idiocia furfurácea"(Egozcue et al, 1978). John Langdom Down (1866) publicó la primera descripción clínica de las personas con Síndrome de Down (SD), llamándoles mongólicos, ya que sus rasgos físicos eran parecidos a las personas de esta raza. No fue hasta 1975 que se dejó de utilizar este término, al ser considerado despectivo respecto a los mongoles auténticos (Rogers y Coleman, 1994).

• Autores: Bueno Altahona, Claudia Patricia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25386
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/25386
• Palabra clave: People with learning disabilities; Learning strategies; Education and development; Special education; Chromosome abnormalities; Social skills in adolescents; Inclusive education; Social skills; Down's syndrome; Social interaction; Social acceptance; Educación especial; Personas con problemas de aprendizaje; Educación y desarrollo; Estrategias de aprendizaje; Síndrome de Down; Interacción social; Aceptación social; Anormalidades de los cromosomas; Habilidades sociales en adolescentes; Educación inclusiva; Habilidades sociales
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